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현대 예술가 진미 윤(Jin-me Yoon)의 퍼포먼스에 나타난 초국적 탈식민 미술교육으로서의 ‘배경 감각하기’ 미셸 배-디미트리아디스 [지음] ; 이은지 옮김 p. 1-33
2022 개정 「즐거운 생활」의 미적 체험 중심 수업 재구성에 관한 실행연구 = An action research on reconstructing aesthetic experience-centered lessons in the 2022 revised Pleasant Life curriculum : focusing on first grade in elementary school : 초등학교 1학년 중심으로 장윤경 p. 35-62
통합교과 「즐거운 생활」 교과서의 미술교육 내용 분석 = An analysis of art education content in the integrated subject Pleasant Life textbooks 공완욱 p. 63-84
게슈탈트 시지각 법칙에 기반한 만화 형식의 지각 조직 원리와 미술교육적 매개 가능성 = Gestalt-based principles of perceptual organization in comic form and their mediating potential for art education 하일 p. 85-113
사(私)교육기관에서 창의성 기반 미술교육 프로그램 연구 = A study on creativity-based art education programs in private educational institutions 최환영, 심지영 p. 115-130
유니버설 디자인 기반 프로젝트형 미술 수업을 통한 자기주도성 변화 분석 = An analysis of changes in self-directedness in a universal design-based project art class 손지연 p. 131-158
중국 중학교 미술교과서의 전통 회화 단원 구성 분석 = An analysis of traditional painting units in Chinese middle school art textbooks : focusing on the compulsory education textbooks published by Hunan Fine Arts Publishing House : 호남미술출판사 의무교육 교과서를 중심으로 차민주 p. 159-181

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