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본 연구는 국내 산업 현장에서 핵심 노동력으로 활용되고 있는 비전문취업(E-9) 외국인 근로자의 직무 특성과 산업 현장의 안전 환경을 반영한 한국어교육 콘텐츠를 체계적으로 개발하고 그 실제를 제시하는 것을 목적으로 한다. 최근 외국인 근로자의 도입 규모가 지속적으로 확대되고 있음에도 불구하고, 산업 현장에서 요구되는 직무 중심 한국어교육은 시험 대비 중심 교육과 생활 중심 의사소통 교육에 머무르는 한계를 보이고 있다. 이에 본 연구는 제조업, 농축산업, 어업, 건설업, 서비스업 등 고용허가제(EPS) 외국인 근로자가 주로 종사하는 5개 주요 업종을 대상으로 직종별 특화 한국어교육 콘텐츠를 설계·개발하였다. 콘텐츠 개발은 직종별 특화 구성, 직무 상황 중심 어휘 학습, 즉시 활용 가능한 문장 제시라는 내용 개발 원리와 마이크로 러닝 기반 학습 구조, 에듀테크 활용, 학습자 모어 지원이라는 제작 원리를 바탕으로 이루어졌다. 이에 따라 각 업종별로 특화 한국어 15차시와 안전 한국어 15차시로 구성된 온라인 교육 콘텐츠가 개발되었으며, 총 150차시의 교육 자료가 제작되었다. 교육 내용은 실제 작업 현장에서 사용되는 핵심 어휘와 표현을 중심으로 직무 상황에 따라 배열하고, 학습자가 즉시 활용할 수 있는 문장 중심 학습 구조로 설계하였다. 또한 AI 기반 음성 인식 기능을 활용한 발화 연습과 16개 언어 모어 지원을 적용하여 학습 접근성과 실용성을 강화하였다. 본 연구는 입국 전 또는 입국 초기 단계의 초급 학습자를 대상으로 산업 현장 적응과 안전 의사소통을 동시에 고려한 교육 모델을 제안 하였다는 점에서, 향후 직종별 특성을 반영한 한국어교육 과정 및 교재 개발 논의에 참고 가능한 사례로 활용될 수 있을 것이다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
개화기 한국어 학습서 『朝鮮語法及會話書』의 표기 및 음운현상 = Orthography and phonological phenomena in the enlightenment period Korean language textbook Joseoneobeopgeupoehwaseo(朝鮮語法及會話書) 박기남, 김인균 p. 5-27
『표준국어대사전』의 ‘문법정보’, 메타언어로 이해하기 = Understanding the 'grammar information' of the Pyojun Korean Dictionary through metalanguage 오민석 p. 29-70
문법 영역 디지털교과서 개발을 위한 조건 탐색 = An exploration of the requirements for developing digital textbooks in grammar education 김중수 p. 71-111
한국어 보기 교육의 단위로서 장면(scene)의 개념 및 구성 요소 설정 연구 = A study on the concept and component elements of scene as an instructional unit for Korean viewing education 박진욱 p. 113-140
외국인 학부생의 생성형 AI 활용 현황과 교육 요구 분석 = Analysis of generative AI usage and educational needs among international undergraduate students : focusing on advanced Korean learners : 한국어 고급 수준 학습자를 중심으로 장미정 p. 141-171
비원어민 예비 한국어교사의 수업 전문성 향상을 위한 자기 수업과 동료 수업 관찰 연구 = An analysis of self- and peer-observation for enhancing the teaching expertise of non-native pre-service Korean language teachers 조문경 p. 173-209
연구 동향 분석을 통한 교양 한국어 교육의 패러다임 변화 탐색 = Exploring the paradigm shift in Korean language education as general education through research trend analysis : utilizing text mining techniques : 텍스트 마이닝 기법을 활용하여 강민석 p. 211-236
비전문취업(E-9) 외국인 근로자 대상 직종별 특화 한국어교육 콘텐츠 개발의 실제 = The development of job-specific Korean language education content for non-professional employment (E-9) migrant workers 박은현, 손혜진 p. 237-271
대학생 논증적 글쓰기의 자기 점검을 위한 생성형 AI 프롬프트 설계 = Designing generative AI prompts for self-checking in university students’ argumentative writing : a focus on sentence-level editing : 문장 교정을 중심으로 이정민 p. 273-312

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