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기사명 저자명 페이지 원문 목차
해외 현지 한국어교원 양성사업의 정책적 함의 = Policy implications of overseas local Korean language teacher training : a program evaluation of the Sejong Institute's local Korean language teacher training program (2023-2025) : 세종학당 현지 한국어교원 양성과정(2023~2025) 프로그램 평가를 중심으로 김강희, 박진철, 한송화 p. 1-32
협력적 지능을 핵심으로 한 AI 기반 한국어 교재 개발 원리 탐색 = Design principles of AI-based Korean language textbooks from a collaborative intelligence perspective 김민영 p. 33-60
사회통합프로그램 교재 '한국어와 한국문화'의 문화 내용 분석 = Analysis of the cultural content in the KIIP textbook Korean Language and Culture 김소희, 성수정 p. 61-81
스토리텔링 기반의 한국어 교재 분석 및 제안 = Analysis and suggestion of Korean textbooks based on storytelling 김수리 p. 83-112
자문화기술지의 치유구조 분석을 통한 인간-AI 협업 질적메타합성 방법론 탐색 = Exploring human–AI collaborative qualitative meta-synthesis methodology through analysis of healing structures in autoethnography 김영순, 백우인, 최은하 p. 113-134
학문 목적 중국인 한국어 학습자의 지시화행 사용 양상 연구 = A study on use of directive speech acts by Chinese learners of Korean for academic purposes : a comparison with Chinese and Korean native speakers : 중국어 모어 화자, 한국어 모어 화자와의 비교를 중심으로 여효욱, 진유잉 p. 135-179
중국인 한국어 학습자의 비동의 화행에서의 문법적 완화 장치 사용 연구 = A study on use of grammatical downgrader in disagreement speech acts by Chinese learners of Korean Niu Lei, 김민선 p. 181-203
한국어 멘토링 경험을 통한 예비 교원의 교수 역량 및 진로 인식 변화 = Changes in pre-service Korean language teachers' teaching competence and career awareness through Korean language mentoring : a case of online interaction with learners at Sejong Institute in Bahrain : 바레인 소재 세종학당 학습자와의 비대면 상호작용 사례를 중심으로 이윤진 p. 205-226
한국어 교사의 AI 활용 교육 경험에 관한 연구 = A study on Korean language teachers' experiences of using AI in instruction 이정명, 신명선 p. 227-251
은유 분석을 통해 본 중국인 한국어 교사와 학습자의 상호 인식 비교 연구 = Metaphor analysis of mutual perceptions : a comparative study of Chinese teachers and learners of Korean 임가 p. 253-279
글로벌 소통 언어로서의 한국어 교육의 변화 = Transformations in Korean language education as a language for global communication : focusing on language and cultural mediation competence and multilingual literacy : 언어와 문화의 전환 능력과 다언어 문해력 함양을 중심으로 임형재, 황완 p. 281-306
한국어 학습자 말뭉치 기반 어휘·문법 오류 분석과 DDL 적용 가능성의 탐색 = An analysis of lexical and grammatical errors in a Korean learner corpus : exploring the possibilities of DDL application 장채린 p. 307-348
AI 기반 디지털 한국어학습에서 학습자 동기가 의사소통의지에 미치는 매개효과 = Mediating effect of motivation on willingness to communicate in AI-mediated digital learning of Korean 주펑펑, 김영주 p. 349-378
한·일 탄뎀형 단기 교육 프로그램 운영 사례 연구 = A case study on the operation of a Korea–Japan tandem-based short-term education program : focusing on the training of Korea–Japan cultural content specialists : 한·일 문화 콘텐츠 전문가 양성을 중심으로 주현정, 이영희, 박아희, 조완철, 오상민 p. 379-413
한국어 수업에서의 이미지 생성 AI 활용 방안 연구 = A study on application of image-generative AI in Korean language education : focusing on ChatGPT usage by intermediate learners 황지영, 이수정, 박정아 p. 415-441

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