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제2언어(L2) 화용 능력의 습득은 선형적이거나 예측 가능한 과정이 아니라, 다양한 요인들 간의 복잡하고 역동적인 상호작용을 통해 창발하는 과정이다. 본 논문은 Larsen-Freeman(1997, 2018)이 제안한 복잡동적체계이론(CDST)을 L2 화용론에서의 화용 전이 및 발달을 재개념화하기 위한 이론적 틀로서 검토한다. 전통적인 전이 이론(예: 대조분석 가설 및 완전전이 완전접근 모델)의 한계를 검토한 후, 본 논문은 CDST의 핵심 원리인 관계성 원리(모든 것이 중요하고 모든 것은 연결되어 있다)와 적응성 원리(모든 것은 변화한다)가 화용 발달의 비선형적이고 맥락 의존적인 특성을 어떻게 설명하는지를 논의한다. 복잡한 화용 현상에 초점을 맞추어, 개인 변이, 맥락적 민감성, 비대칭적 발달 궤적을 포착하는 데 있어 CDST의 분석적 장점을 부각한다. 마지막으로, L2 스페인어 교육학과 한국 화용론 연구에 대한 함의를 탐구한다.

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Mapa semántico y colexificación del verbo español ‘tocar’ = Semantic map and colexification of the spanish verb ‘tocar’ : a corpus-based cognitive analysis : un análisis cognitivo basado en corpus Sungju Mun p. 1-26
스페인어 부정표시자 ‘NO’의 외견상 모순적 특성에 대한 통사적 분석 = A syntactic analysis of the apparently paradoxical dual properties of Spanish negative marker ‘NO’ 심상완 p. 27-55
Complex dynamic systems theory (CDST) in L2 Spanish pragmatic research = La Teoría de Sistemas Complejos y Dinámicos (CDST) en la Investigación Pragmática del Español como L2 : Fundamentos Teóricos e Implicaciones Metodológicas para Aprendices Coreanos : theoretical foundations and methodological implications for Korean learners Raegeom Lee p. 57-84
Las locuciones «a, en y por + la mañana, la tarde y la noche» = Expressions «a, en and por + la mañana, la tarde and la noche» : origin, evolution and current usage : origen, evolución y uso actual SomEe Hur p. 85-109
영화 <라 네그라다>에 나타난 께리다또(Queridato)의 역사적 변이와 가부장성 연구 = A study on the historical transformation and patriarchy of Queridato in the film <La Negrada> 박도란 p. 111-135

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