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본 연구는 대학 소재지에 따른 초기 노동시장 이행의 지역적 격차를 분석하고, 그 격차가 어떠한 요인에 의해 설명되는지를 검토하였다. 한국교육고용패널Ⅱ(KEEPⅡ) 7차 및 8차 연도 자료를 활용하여 첫 일자리를 유지하고 있는 1,513명을 분석한 결과, 수도권 대학 졸업생은 비수도권 대학 졸업생보다 수도권 직장에 취업할 가능성이 유의하게 높았다. 회귀분석 결과, 대학 소재지는 수도권 취업 여부와 높은 수준의 유의한 관계를 맺고 있으며, 취업준비 과목 수강 여부, 진로·취업상담 경험 여부, 전공 만족도, 미래 직업 결정 여부, 대학의 시설·재정지원 만족도, 평생직업교육 수강 여부 등이 다소 약한 수준에서 수도권 취업 여부와 유의한 관련을 갖는 것으로 나타났다.

Blinder-Oaxaca 분해 결과, 수도권 취업률 격차의 상당 부분은 관측 가능한 특성(17.5%)의 차이보다 계수 효과(82.7%)에 의해 대부분 설명되었으며, 서울-비서울 비교를 통한 강건성 검증에서도 유사한 패턴이 확인되었다. 이는 초기 노동시장 이행 격차가 단순한 개인 특성의 차이가 아니라, 동일한 특성이 노동시장 성과로 전환되는 방식의 차이와 지역 간 구조적 불균형과 관련되어 있음을 시사한다.

이와 같은 결과를 토대로 비수도권 지역 대학의 취업지원 역량 강화와 지역소멸 대응 정책에 대한 정책적 제언을 도출하였다.

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경북 직업계고 유학생 유치 과정에서 교육주체의 경험 분석 = An analysis of educational stakeholders’ experiences in the process of recruiting international students for vocational high schools in Gyeongbuk : focusing on Lipsky’s street-level bureaucracy theory : Lipsky의 일선관료 집행이론을 중심으로 안병훈, 문영진, 권순형 p. 1-26
소규모 교육지원청 운영 및 개선 방안에 대한 사례연구 = A case study on the operation and improvement of a small-scale office of education : focusing on Bolman and Deal’s four-frame : Bolman과 Deal의 조직 관점을 중심으로 류성창, 이재덕 p. 27-56
대학 졸업생의 초기 노동시장 이행에서 나타나는 수도권 효과와 격차 분해 = Metropolitan area effects and the decomposition of disparities in the early labor market transition of college graduates 김성주, 김용호 p. 57-80
교육발전특구 정책 추진 과정에서 나타난 교육행정기관과 일반행정기관 간 교육협력 특징 분석 = An analysis of educational cooperation characteristics between educational and general administrative agencies in the process of implementing educational development special zones policy 임종헌, 홍지오 p. 81-112
광역 컨소시엄 기반 대학 평생교육체제 모델의 구조와 전환 메커니즘 = Structural dynamics and transition mechanisms in a metropolitan consortium-based university lifelong education system 양은아, 임영희 p. 113-154
지역국립대학교 행정직원이 인식한 목표명확성과 역할수행의 관계분석 = The relationship between goal clarity and role performance in regional national universities : the mediating role of role clarity : 역할명확성의 매개효과를 중심으로 이미나, 윤익상 p. 155-179
사범대 진로 다변화 지원 방안 탐색 = Exploring strategies to support career diversification in teacher education : insights from graduates’ experiences of non-teaching career transitions : 비교직 진로 이행 졸업생의 경험과 인식을 중심으로 임희진 p. 181-210
경남 지역 중학교의 지역 규모별 적정 학교 규모 추정 = Estimating the optimal school size by regional scale for middle schools in Gyeongnam 최영진, 김영식 p. 211-235

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