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기사명 저자명 페이지 원문 목차
한문 고문(古文) 수용 시조의 작품화 양상과 특징 = Poetic tendencies and characteristics of sijo incorporating classical Chinese prose 조지형 p. 213-240
웹소설 독자의 젠더 담론 수용 양상 연구 = A study on the acceptance of gender discourse among web novel readers : focusing on reader comments in romance fantasy web novels : 로맨스판타지 장르 웹소설의 댓글을 중심으로 고은미 p. 7-54
김수영 시 ｢엔카운터지｣, ｢전화 이야기｣ 연구 = A study of Kim Su-young's poems "Encounter-ji" and "Jeonhwa Iyagi" : focusing on the poetic method of Yoseol (饒舌) : 요설의 시작(詩作)법을 중심으로 박가희 p. 55-90
신채호 소설에 나타난 미완의 여성 영웅들 = The unfinished female heroes in Shin Chae-ho's novel 서철원 p. 91-121
기호 행동으로서의 문학과 문학의 유용성 논변 = Literature as sign action-an argument for the utility of literature 정영훈 p. 123-156
최은영의 『아주 희미한 빛으로도』에 나타난 교차적 크로노토프 양상 = Patterns of the intersectional chronotope in Choi Eun-young's Even with a Very Faint Light : focusing on "Portion," "One Year," and "Even with a Very Faint Light" : ｢몫｣, ｢일 년｣, ｢아주 희미한 빛으로도｣를 중심으로 하주현, 최인자 p. 157-187
화자의 움직임으로 본 ｢속미인곡｣ = "Sokmiingok" examined by the speaker's movement 오선주 p. 189-211
연작시조 퇴고를 통해 본 가람 이병기의 시조 창작론과 비평론 = Garam Lee Byeong-gi's poetics and critical theory of sijo as revealed through revisions of serial-sijo 조한서 p. 241-274
한국어 학습자의 생성형 AI 사용 경험 연구 = A study on Korean learners' experiences with generative AI : focusing on its use in academic speaking instruction : 학술적 말하기 교육에서 AI 활용을 중심으로 김가람 p. 275-307
돌봄 담론의 재맥락화에 대한 비판적 담화 연구 = A critical discourse study on the recontextualization of care discourse : a comparative analysis of news articles during and after COVID-19 : 코로나19 시기와 최근 언론 기사의 비교를 중심으로 배승희 p. 309-350
복수의 인칭복합어 형성과 의미 = Plural personal compounds : their formation and meaning 정상희, 오민석 p. 351-395
한국어 교사의 쓰기 평가 특성 분석 = Analysis of writing evaluation characteristics of Korean language teachers : focusing on self-awareness of writing evaluation expertise : 쓰기 평가 전문성에 대한 자기 인식을 중심으로 가은아, 백유진, 유리 p. 397-436
집단적 읽기로서의 군독(群読)과 일본의 소리 문화 = A study on 'Gundoku' as a collective reading and Japan's sound culture 이정애 p. 437-465
2015 개정 교육과정 ｢9국05-04｣의 교과서 실행 양상 연구 = A study on the textbook implementation of [9KOR05-04] in the 2015 revised Korean language curriculum 정진석 p. 467-499

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