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목차

[표제지 등]=0,1,2

간행사=0,3,1

목차=0,4,2

표목차=0,6,1

그림목차=0,6,1

I. 서론=1,7,1

1. 연구 필요성 및 목적=1,7,4

2. 연구문제=4,10,1

II. 이론적 배경=5,11,1

1. 수월성의 성격=5,11,4

2. 내면적 능력의 극대화로서의 수월성과 플로우의 관련성=8,14,6

3. 플로우 관련변인으로서의 자기목적성(Autotelic)=13,19,3

4. 자아존중감, 자기효능감과 플로우와의 관련성=15,21,3

5. 플로우 경험 촉진을 위한 기존의 Program=17,23,5

III. 연구 방법=22,28,1

1. 프로그램의 구성=22,28,2

2. 측정도구=24,30,3

3. 연구 대상=26,32,3

4. 프로그램 실시=28,34,1

IV. 연구 결과=29,35,1

1. 청소년들의 플로우 경험 영역과 그 특성=29,35,2

2. 청소년들의 비플로우 경험 영역=31,37,1

3. 플로우 촉진 프로그램이 청소년들의 플로우 경험에 미치는 효과=31,37,2

4. 플로우 촉진 프로그램이 청소년들의 자아존중감에 미치는 효과=32,38,4

5. 플로우 촉진 프로그램이 청소년들의 자기효능감에 미치는 효과=35,41,2

V. 결론 및 논의=37,43,2

참고문헌=39,45,3

부록 : 설문지(제목없음)=42,48,33

연구진=75,81,1

[판권지]=75,81,1

표목차

표 1. 플로우 촉진을 위한 프로그램=23,29,1

표 2. 처치집단과 통제집단 간의 사전검사별 평균 및 표준편차(전체)=26,32,1

표 3. 처치집단과 통제집단 간의 사전검사별 평균 및 표준편차(학교별)=27,33,1

표 4. 처치집단과 통제집단 간의 사전검사별 평균 및 표준편차(남녀별)=27,33,1

표 5. 각 척도별 상관분석=28,34,1

표 6. 플로우 경험 영역별 분포=29,35,1

표 7. 남학생의 플로우 경험 사전ㆍ사후 차이 검증=32,38,1

표 8. 전체 학생의 자아존중감 사전ㆍ사후 차이 검증=33,39,1

표 9. 남학생의 자아존중감 사전ㆍ사후 차이 검증=34,40,1

표 10. 여학생의 자아존중감 사전ㆍ사후 차이 검증=35,41,1

표 11. 남학생의 자기효능감 사전ㆍ사후 차이 검증=36,42,1

그림목차

그림 1. 재능발달 모형=7,13,1

이용현황보기

청소년 수월성 촉진 프로그램 개발 연구. 2, 플로우 이론을 중심으로 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0001025306 362.7 ㅊ134ㅊ v.104 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0001025307 362.7 ㅊ134ㅊ v.104 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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