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[표제지 등]=0,1,2

연구요약=i,3,2

차례=iii,5,2

(부록) 차례=v,7,1

I. 서론=1,8,3

II. 국사교육의 현황과 반성=4,11,1

1. 국사교육의 역사와 현실=4,11,1

가. 대학교 국사교육의 현실=5,12,2

나. 중고등학교 국사교육의 현실=6,13,3

다. 국사교육의 역사와 과제=8,15,3

2. 최근 언론에 보도된 국사교육의 현황=10,17,2

가. 현행 국사교육의 문제점=11,18,3

나. 소홀한 국사교육의 모습=13,20,2

다. 국사교육 개선 및 발전방향=14,21,3

III. 현행 통합 사회과의 문제점과 개선 방안=17,24,1

1. 사회과 통합: 현황, 논리, 쟁점=17,24,8

2. 사회과 체제하 역사교육과정 운영의 문제=24,31,1

가. 역사교육과정의 파행=24,31,3

나. 사회과 담당 교사의 전공 문제=26,33,3

3. 교육과정 논의의 경직성: 전문성과 중립성=28,35,6

4. 역사과 독립의 선결과제와 방향=33,40,3

IV. 현행 국사 교과서의 실태와 개선 방안=36,43,2

1. 국가 교육과정과 교과서 내용 구성=37,44,3

2. 국사 교과서 실태와 새로운 정책 탐색=39,46,1

가. 교과서 발행 체제의 문제=39,46,3

나. 내용 구성 및 서술의 문제=41,48,2

다. 교과서의 성격과 기능의 문제=42,49,2

라. 새로운 교과서 발행 정책 탐색=43,50,3

3. 국사 교과서 개발 과정의 변화된 모습=45,52,2

4. 국정 발행제를 검정제로 전환=46,53,4

5. 국사 교과서의 개선 방안=49,56,2

V. 국사교육 발전을 위한 사회적 기반 조성=51,58,1

1. 중고등 학생의 국사 관심 제고=51,58,2

2. 대학 교육에서의 국사교육 강화=53,60,1

3. 시민을 위한 국사 교육 강화=53,60,2

4. 후속세대 양성을 통한 국사 연구와 국사 교육 발전=54,61,2

5. 사회 지도급 인사의 국사 인식 제고 방안=55,62,2

VII. 요약 및 제언=57,64,4

참고문헌=61,68,2

(부록 1) 국사교육발전위원회 위원장 공청회 인사말=63,70,3

(부록 2) 공청회 토론에서 제기된 국사 교육 활성화 방안=66,73,18

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