권호기사보기
기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
---|
대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
연구/단체명을 입력해주세요. |
|
|
|
|
|
* 주제를 선택하시면 검색 상세로 이동합니다.
목차
[표제지 등]=0,1,2
머리말=0,3,1
(목차)=0,4,1
(표목차)=0,5,1
(그림목차)=0,5,1
I. 호주 자격제도=1,6,1
1. 호주의 교육훈련 조직=1,6,18
2. 호주자격체계(Australian Qualifications Framework)=18,23,17
3. 체계 외부(Outside the Framework)=34,39,6
4. 호주자격체계와 평생학습(The AQF and Lifelong Learning)=39,44,2
II. 호주자격제도의 평생학습에 대한 영향=41,46,1
5. 호주자격체계와 평생학습=41,46,3
6. 자격과 참가=43,48,12
7. 자격, 연결 및 경로=55,60,9
8. 자격과 성과=63,68,7
9. 자격과 일=69,74,6
10. 호주자격체계의 평생학습에 준 영향=74,79,5
III. 호주의 자격제도:압력과 개혁=79,84,1
11. 경제적 상황=79,84,3
12. 평생학습에 대한 요구=81,86,6
13. 호주 자격제도의 개혁=86,91,9
14. 개혁 및 혁신에 따르는 주요 제약사항=94,99,4
15. 자격제도 또는 그 핵심 요소에 대한 주요 논쟁=97,102,6
IV. 결론=103,108,14
참고문헌=117,122,6
첨부 : 자격의 종류 및 특징=123,128,18
[판권지]=141,146,1
그림1. 부문 간 경로를 포함한 호주 교육훈련제도 모형=1,6,1
그림2. 호주 12학년 졸업 율, 1967-2001=46,51,1
그림3. 의무교육 이후 직업교육훈련 참가, 1999년 및 2000=47,52,1
그림4. 연령별 고등교육 입학 학생 수, 1991년 및 2000년=49,54,1
*표시는 필수 입력사항입니다.
전화번호 |
---|
기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
---|
번호 | 발행일자 | 권호명 | 제본정보 | 자료실 | 원문 | 신청 페이지 |
---|
도서위치안내: / 서가번호:
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
*표시는 필수 입력사항입니다.
저장 되었습니다.