I. 서론=1,14,2
1. 연구의 목적 및 필요성=3,16,2
2. 연구의 내용 및 범위=4,17,2
3. 연구 방법=6,19,2
4. 연구의 기대효과=7,20,2
II. 교육대학원 평가의 개요=9,22,1
1. 추진 배경=10,23,2
2. 추진 방향과 목적=11,24,1
3. 추진 내용=12,25,4
III. 평가영역 설정의 배경 요인 분석=16,29,2
1. 교육대학원의 현황과 문제점 분석=17,30,13
2. 교육대학원의 평가영역 및 기준 분석=30,43,17
IV. 주요국의 고등교육기관 평가 동향=47,60,2
1. 미국의 평가제도=49,62,13
2. 일본의 평가제도=61,74,6
3. 중국의 평가제도=66,79,2
4. 영국의 평가제도=67,80,4
V. 교육대학원 평가영역 및 기준 설정에 관한 요구조사=71,84,1
1. 조사 개요=72,85,1
2. 조사 내용=72,85,1
3. 분석 방법=72,85,2
4. 조사 결과=74,87,78
VI. 교육대학원 평가영역 및 기준 개발=152,165,4
1. 교육 프로그램 영역=156,169,17
2. 인적 구성 영역=172,185,17
3. 교육여건 영역=188,201,15
표차례(표I-1) 설치 연도별 교육대학원 현황=12,25,1
(표III-1) 1999년 교육대학원 평가영역 및 평가지표=34,47,1
(표III-2) 2000년 교대 교육대학원 평가영역 및 평가지표=35,48,3
(표III-3) 2004년 교육대학원 평가영역 및 평가지표=38,51,6
(표III-4) 교육대학원 평가사업의 평가영역 및 평가지표 종합=44,57,1
(표III-5) NCATE의 평가기준=45,58,1
(표V-1) 교육수요자 배경 변인=73,86,1
(표V-2) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(설립 유형별)=74,87,1
(표V-3) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(설립 연도별)=75,88,1
(표V-4) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(지역별)=76,89,1
(표V-5) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(운영 형태별)=77,90,1
(표V-6) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(과정 유형별)=78,91,1
(표V-7) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(재학 및 졸업별)=78,91,1
(표V-8) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(직업별)=79,92,1
(표V-9) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(연령별)=80,93,1
(표V-10) 교육대학원 교육목적ㆍ교육목표 관련 만족도(설립 규모별)=81,94,1
(표V-11) 교육과정 관련 만족도(설립 유형별)=82,95,1
(표V-12) 교육과정 관련 만족도(설립 연도별)=83,96,1
(표V-13) 교육과정 관련 만족도(지역별)=84,97,1
(표V-14) 교육과정 관련 만족도(운영 형태별)=85,98,1
(표V-15) 교육과정 관련 만족도(과정 유형별)=86,99,1
(표V-16) 교육과정 관련 만족도(재학 및 졸업별)=86,99,1
(표V-17) 교육과정 관련 만족도(직업별)=87,100,1
(표V-18) 교육과정 관련 만족도(연령별)=88,101,1
(표V-19) 교육과정 관련 만족도(설립 규모별)=89,102,1
(표V-20) 수업 관련 만족도(설립 유형별)=90,103,1
(표V-21) 수업 관련 만족도(설립 연도별)=91,104,1
(표V-22) 수업 관련 만족도(지역별)=92,105,1
(표V-23) 수업 관련 만족도(운영 형태별)=93,106,1
(표V-24) 수업 관련 만족도(과정 유형별)=93,106,1
(표V-25) 수업 관련 만족도(재학 및 졸업별)=94,107,1
(표V-26) 수업 관련 만족도(직업별)=95,108,1
(표V-27) 수업 관련 만족도(연령별)=96,109,1
(표V-28) 수업 관련 만족도(설립 규모별)=97,110,1
(표V-29) 교수 관련 만족도(설립 유형별)=97,110,1
(표V-30) 교수 관련 만족도(설립 연도별)=98,111,1
(표V-31) 교수 관련 만족도(지역별)=99,112,1
(표V-32) 교수 관련 만족도(운영 형태별)=99,112,1
(표V-33) 교수 관련 만족도(과정 유형별)=100,113,1
(표V-34) 교수 관련 만족도(재학 및 졸업별)=101,114,1
(표V-35) 교수 관련 만족도(직업별)=101,114,1
(표V-36) 교수 관련 만족도(연령별)=102,115,1
(표V-37) 교수 관련 만족도(설립 규모별)=103,116,1
(표V-38) 외부 강사 관련 만족도(설립 유형별)=103,116,1
(표V-39) 외부 강사 관련 만족도(설립 연도별)=104,117,1
(표V-40) 외부 강사 관련 만족도(지역별)=104,117,1
(표V-41) 외부 강사 관련 만족도(운영 형태별)=105,118,1
(표V-42) 외부 강사 관련 만족도(과정 유형별)=105,118,1
(표V-43) 외부 강사 관련 만족도(재학 및 졸업별)=106,119,1
(표V-44) 외부 강사 관련 만족도(직업별)=106,119,1
(표V-45) 외부 강사 관련 만족도(연령별)=107,120,1
(표V-46) 외부 강사 관련 만족도(설립규모별)=107,120,1
(표V-47) 원생 선발 관련 만족도(설립 유형별)=108,121,1
(표V-48) 원생 선발 관련 만족도(설립 연도별)=109,122,1
(표V-49) 원생 선발 관련 만족도(지역별)=109,122,1
(표V-50) 원생 선발 관련 만족도(운영 형태별)=110,123,1
(표V-51) 원생 선발 관련 만족도(과정 유형별)=110,123,1
(표V-52) 원생 선발 관련 만족도(재학 및 졸업별)=111,124,1
(표V-53) 원생 선발 관련 만족도(직업별)=111,124,1
(표V-54) 원생 선발 관련 만족도(연령별)=112,125,1
(표V-55) 원생 선발 관련 만족도(설립 규모별)=112,125,1
(표V-56) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(설립 유형별)=113,126,1
(표V-57) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(설립 연도별)=114,127,1
(표V-58) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(지역별)=115,128,1
(표V-59) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도 (운영 형태별)=116,129,1
(표V-60) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(과정 유형별)=117,130,1
(표V-61) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(재학 및 졸업별)=118,131,1
(표V-62) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(직업별)=119,132,1
(표V-63) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(연령별)=120,133,1
(표V-64) 학사관리 및 원생지도 관련 만족도(설립 규모별)=121,134,1
(표V-65) 원생 학술활동 관련 만족도(설립 유형별)=122,135,1
(표V-66) 원생 학술활동 관련 만족도(설립 연도별)=122,135,1
(표V-67) 원생 학술활동 관련 만족도(지역별)=123,136,1
(표V-68) 원생 학술활동 관련 만족도(운영 형태별)=123,136,1
(표V-69) 원생 학술활동 관련 만족도(과정 유형별)=124,137,1
(표V-70) 원생 학술활동 관련 만족도(재학 및 졸업별)=124,137,1
(표V-71) 원생 학술활동 관련 만족도(직업별)=125,138,1
(표V-72) 원생 학술활동 관련 만족도(연령별)=125,138,1
(표V-73) 원생 학술활동 관련 만족도(설립 규모별)=126,139,1
(표V-74) 논문지도 관련 만족도(설립 유형별)=127,140,1
(표V-75) 논문지도 관련 만족도(설립 연도별)=127,140,1
(표V-76) 논문지도 관련 만족도(지역별)=128,141,1
(표V-77) 논문지도 관련 만족도(운영 형태별)=129,142,1
(표V-78) 논문지도 관련 만족도(과정 유형별)=130,143,1
(표V-79) 논문지도 관련 만족도(재학 및 졸업별)=130,143,1
(표V-80) 논문지도 관련 만족도(직업별)=131,144,1
(표V-81) 논문지도 관련 만족도(연령별)=132,145,1
(표V-82) 논문지도 관련 만족도(설립 규모별)=133,146,1
(표V-83) 행ㆍ재정 지원 만족도(설립 유형별)=134,147,1
(표V-84) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(설립 연도별)=134,147,1
(표V-85) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(지역별)=135,148,1
(표V-86) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(운영 형태별)=136,149,1
(표V-87) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(과정 유형별)=136,149,1
(표V-88) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(재학 및 졸업별)=137,150,1
(표V-89) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도 (직업별)=137,150,1
(표V-90) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(연령별)=138,151,1
(표V-91) 행ㆍ재정 지원 관련 만족도(설립 규모별)=139,152,1
(표V-92) 시설ㆍ설비 관련 만족도(설립 유형별)=139,152,1
(표V-93) 시설ㆍ설비 관련 만족도(설립 연도별)=140,153,1
(표V-94) 시설ㆍ설비 관련 만족도(지역별)=141,154,1
(표V-95) 시설ㆍ설비 관련 만족도(운영 형태별)=142,155,1
(표V-96) 시설ㆍ설비 관련 만족도(과정 유형별)=142,155,1
(표V-97) 시설ㆍ설비 관련 만족도(재학 및 졸업별)=143,156,1
(표V-98) 시설ㆍ설비 관련 만족도(직업별)=144,157,1
(표V-99) 시설ㆍ설비 관련 만족도(연령별)=145,158,1
(표V-100) 시설ㆍ설비 관련 만족도(설립 규모별)=145,158,1
(표V-101) 교육정보체제 관련 만족도(설립 유형별)=146,159,1
(표V-102) 교육정보체제 관련 만족도(설립 연도별)=146,159,1
(표V-103) 교육정보체제 관련 만족도(지역별)=147,160,1
(표V-104) 교육정보체제 관련 만족도(운영 형태별)=147,160,1
(표V-105) 교육정보체제 관련 만족도(과정 유형별)=148,161,1
(표V-106) 교육정보체제 관련 만족도(재학 및 졸업별)=148,161,1
(표V-107) 교육정보체제 관련 만족도(직업별)=149,162,1
(표V-108) 교육정보체제 관련 만족도(연령별)=149,162,1
(표V-109) 교육정보체제 관련 만족도(설립 규모별)=150,163,1
(표VI-1) 2005년 교육대학원 평가영역 및 지표=153,166,3
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