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목차

[표제지 등]=0,1,2

연구요약=i,3,20

목차=xxi,23,4

표목차=xxv,27,3

그림목차=xxviii,30,2

제1장 서론=1,32,2

1. 연구의 필요성과 목적=3,34,2

2. 연구의 내용과 방법=5,36,4

제2장 생애주기별 여성과학기술인의 양성 및 활용 현황=9,40,2

1. 여성 과학기술인 생애주기별 양성현황 분석=11,42,1

가. 중ㆍ고등학교 과학기술계 진로선택=11,42,2

나. 전문대학 이공계 여성인력 양성 규모=13,44,4

다. 4년제 대학 이공계 여성인력 양성 규모=17,48,5

라. 석사과정 이공계 여성인력 양성 규모=22,53,4

마. 박사과정 이공계 여성인력 양성 규모=25,56,4

바. 이공계 여성의 국제 비교=29,60,4

사. 요약 및 시사점=32,63,6

2. 과학기술계 여학생의 노동시장 이행 현황=37,68,1

가. 과학기술계 여학생의 취업준비=37,68,7

나. 과학기술계 여학생의 취업이행=43,74,6

다. 요약 및 시사점=48,79,2

3. 과학기술계 여성의 생애단계와 경제활동=50,81,1

가. 연령계층별 과학기술계 전공 여성인구=50,81,4

나. 과학기술계 전공 여성의 경제활동참가 현황=53,84,6

다. 과학기술계 전공 여성취업자의 고용구조=58,89,13

라. 과학기술계 전공 여성취업자의 임금 및 근로조건=70,101,3

마. 요약 및 시사점=73,104,2

제3장 생애주기별 여성과학기술인 정책 분석 및 정책과제=75,106,2

1. 생애주기별 정책 분석의 목적=77,108,1

가. 정책 간 연계성 증진=77,108,2

나. 생애주기별 정책 균형 진단=78,109,2

다. 정책대상의 명료화=79,110,1

2. 분석 방법=79,110,1

가. 분석 틀 정의=79,110,8

나. 분석대상=87,118,2

3. '04~'05년 시행계획 생애주기별 분석 결과=89,120,1

가. 학교생활 단계=89,120,3

나. 취업이행 단계=91,122,3

다. 취업 단계=93,124,2

라. 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계 이후=94,125,2

4. 선행연구의 정책제언 생애주기별 분석 결과=95,126,1

가. 학교생활 단계=95,126,3

나. 취업이행 단계=97,128,2

다. 취업 단계=98,129,2

라. 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계=99,130,1

마. 육아ㆍ퇴직 이후의 재취업 단계=100,131,1

5. 생애주기별 정책과제=100,131,1

가. 정책제안 모색 전략=100,131,2

나. 정책영역 및 중점과제 간의 상대적 중요성=101,132,3

다. 정책과제 제안=104,135,9

제4장 정책평가유형과 평가지표 개발=113,144,2

1. 정책평가의 유형과 방법=115,146,1

가. 정책평가의 의의와 유형=115,146,2

나. 정책평가의 방법=116,147,5

2. 정책평가모델과 평가지표 개발=120,151,1

가. 정책평가모델의 유형과 특징=120,151,5

나. 성과평가와 지표개발=124,155,11

제5장 여성과학기술인 정책 평가모형 및 성과지표=135,166,2

1. 총괄평가 모형=137,168,1

가. 정부업무의 평가기준=137,168,2

나. 여성과학기술인 육성ㆍ활용 확대 세부사업에 대한 정부업무 평가(2003)=139,170,4

2. 세부정책과제별 성과평가지표=142,173,1

가. 지표개발 과정=142,173,4

나. 지표개발 대상 세부정책과제 목록=145,176,3

다. 정책영역별 세부추진사업의 평가지표=147,178,38

제6장 여성과학기술인 육성ㆍ지원 관련 추진사업의 시범평가=185,216,3

1. 사업별 성과평가의 시범평가=188,219,1

가. 생활과학교실 운영(2004, 지자체 1개)=188,219,2

나. 우수여성과학자 도약연구 지원사업=189,220,3

다. 유망여성과학자 경쟁력 강화지원 사업=191,222,2

라. 전국여성과학기술인지원센터 운영=192,223,4

2. 총괄평가의 시범평가=195,226,1

가. 생활과학교실 운영(지자체 1개소)=196,227,4

나. 우수여성과학자 도약연구 지원사업=199,230,5

다. 유망여성과학자 경쟁력 강화지원 사업=204,235,5

라. 전국여성과학기술인지원센터 운영=208,239,5

제7장 생애주기별 여성과학기술인 지원을 위한 정책방안=213,244,3

1. 여성과학기술인 정책 현황과 과제=215,246,1

가. 여성과학기술인 육성과 양성 현황=215,246,3

나. 여성과학기술인 육성 및 지원의 정책과제=217,248,3

2. 여성과학기술인 정책 평가 체제=220,251,1

가. 평가추진 주체 및 체계=220,251,2

나. 평가대상 사업=222,253,1

다. 평가내용 및 방법=222,253,2

라. 자체평가시스템 구축을 위한 과제=223,254,2

참고문헌=225,256,4

부록=229,260,2

[부록 1] '04-'05년 여성과학기술인 육성ㆍ지원에 관한 시행계획 세부 추진과제 목록=231,262,2

[부록 2] 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 영역별 세부추진과제의 성과지표=233,264,18

[부록 3] 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 영역별 세부추진과제 평가지표의 측정방법=251,282,24

[판권지]=275,306,1

표목차

(표2-1) 대학 진학을 희망하는 중학생의 희망전공계열=12,43,1

(표2-2) 각급학교 진학 단계별 이공계 여학생 잔존 비율=12,43,1

(표2-3) 전문대 이공계 여성기술인력 양성규모(1998~2005)=15,46,1

(표2-4) 4년제 이공계 여성과학기술인력 양성규모(1998~2005)=19,50,2

(표2-5) 석사 이공계 여성과학기술인력 양성규모(1998~2005)=24,55,2

(표2-6) 박사 이공계 여성인력 양성규모(1998~2005)=27,58,2

(표2-7) 주요국가의 이공계 학위취득자(대학, 대학원) 수(1998-2003)=29,60,1

(표2-8) 주요국가의 이학계 학위취득자(대학, 대학원) 수(1998-2003)=30,61,1

(표2-9) 주요국가의 공학계 학위취득자(대학, 대학원) 수(1998-2003)=31,62,1

(표2-10) 주요국가의 이공계 여성비율(1998-2003)=31,62,1

(표2-11) 전문대학 이상 신규 여성과학기술인력 양성 규모 추이=33,64,1

(표2-12) 2005년 교육수준별 공학계-이학계 여성과학기술인력 양성규모 비교=33,64,1

(표2-13) 교육수준별 여성인력 양성규모가 가장 큰 소계열=34,65,1

(표2-14) 교육수준별 전공별 여성비율=36,67,1

(표2-15) 전문대 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 교육훈련 현황=38,69,1

(표2-16) 대학 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 교육훈련 현황=39,70,1

(표2-17) 전문대 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 직장체험 현황=40,71,1

(표2-18) 전문대 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 직장체험 내용=41,72,1

(표2-19) 대학 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 직장체험 현황=42,73,1

(표2-20) 대학 재학 및 졸업 남녀청년층집단의 직장체험 내용=43,74,1

(표2-21) 전문대졸 남녀 청년층 취업자의 구직경로=44,75,1

(표2-22) 대졸 남녀 청년층 취업자의 구직경로=45,76,1

(표2-23) 전문대학 및 4년제 대학 이공계 학생의 과학기술분야 직업 희망 비율=47,78,1

(표2-24) 전문대학 과학기술계 졸업자의 전공계열 분야 취업률=47,78,1

(표2-25) 4년제 대학 과학기술계 졸업자의 전공계열 분야 취업률=48,79,1

(표2-26) 자연계 및 공학계 전공 전문대졸 이상 인구=53,84,1

(표2-27) 연령별 과학기술계 전문대졸 여성의 퇴직 사유=56,87,1

(표2-28) 연령별 과학기술계 대졸이상 여성의 퇴직 사유=57,88,1

(표2-29) 과학기술계 전문대졸 여성의 산업별 분포=68,99,1

(표2-30) 과학기술계 대졸 여성의 산업별 분포=69,100,1

(표2-31) 과학기술계열 졸업 남녀취업자의 임금수준(시간급)=71,102,1

(표2-32) 과학기술계열 전문대졸 남녀취업자의 주당근로시간 분포=71,102,1

(표2-33) 과학기술계열 대졸 남녀취업자의 주당근로시간 분포=72,103,1

(표3-1) 여성과학기술인 육성ㆍ지원에 관한 기본계획의 정책분류=81,112,2

(표3-2) 정책제언 분석 대상 선행연구(연도순)=88,119,1

(표3-3) 학교생활 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 과제 현황=91,122,1

(표3-4) 취업이행 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 과제 현황=92,123,1

(표3-5) 취업단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 과제 현황=94,125,1

(표3-6) 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 과제 현황=95,126,1

(표3-7) 학교생활 단계의 정책 제언 사례=97,128,1

(표3-8) 취업이행 단계의 정책 제언 사례=98,129,1

(표3-9) 취업 단계의 정책 제언 사례=99,130,1

(표3-10) 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계의 정책 제언 사례=99,130,1

(표3-11) 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계의 정책 제언 사례=100,131,1

(표3-12) 학교생활 단계의 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 제안=104,135,2

(표3-13) 취업이행 단계의 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 제안=106,137,2

(표3-14) 취업 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 제안=108,139,2

(표3-15) 결혼ㆍ출산ㆍ육아 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 제안=110,141,1

(표3-16) 육아/퇴직 이후 재취업 단계 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 제안=111,142,1

(표4-1) 평가수준에 따른 평가유형=117,148,1

(표4-2) 주요 정책평가모델의 평가기준=123,154,1

(표4-3) 성과평가의 기준=125,156,1

(표4-4) 객관적 평가와 주관적 평가의 비교=126,157,1

(표5-1) 공통평가기준=138,169,1

(표5-2) 여성과학기술인 육성 및 활용 확대 정책과제 평가서=139,170,2

(표6-1) 시범평가 개요=187,218,1

그림목차

(그림1-1) 연구목적과 내용=6,37,1

(그림2-1) 전문대학 여성 양성규모 추이=13,44,1

(그림2-2) 전문대학의 이공계 5개 소계열 그룹별 여성기술인력 양성규모=16,47,1

(그림2-3) 4년제 대학 이공계 여성인력 양성규모 추이=18,49,1

(그림2-4) 4년제 대학 이공계 5개 소계열 그룹별 여성기술인력 양성규모=21,52,1

(그림2-5) 석사 이공계 여성인력 양성규모 추이=22,53,1

(그림2-6) 석사 이공계 5개 소계열 그룹별 여성기술인력 양성규모=23,54,1

(그림2-7) 박사 이공계 여성인력 양성규모 추이=26,57,1

(그림2-8) 공식적인 구직경로로 취업된 남녀취업자의 비율=46,77,1

(그림2-9) 이공계 전공 전문대졸 이상 여성의 연령별 분포=51,82,1

(그림2-10) 전문대졸 이상 여성의 경제활동참가율=54,85,1

(그림2-11) 과학기술계 전문대졸 이상 여성의 경제활동참가율=55,86,1

(그림2-12) 과학기술계 전문대여성취업자의 종사상지위별 분포=59,90,1

(그림2-13) 과학기술계 대졸여성취업자의 종사상지위별 분포=62,93,1

(그림2-14) 과학기술계 전문대졸여성의 직종별 분포=64,95,1

(그림2-15) 과학기술계 대졸여성의 직종별 분포=66,97,1

(그림2-16) 과학기술계 대졸여성의 산업별 분포=67,98,1

(그림3-1) 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 틀 재구조화=83,114,1

(그림3-2) 여성과학기술인의 생애주기=84,115,1

(그림3-3) 생애주기별 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 매트릭스=86,117,1

(그림3-4) 생애주기별 여성과학기술인 육성ㆍ지원 정책 분석 결과=90,121,1

(그림3-5) 선행연구에서 제안된 정책 분석 결과=96,127,1

(그림4-1) 자체 정책평가의 유형=120,151,1

(그림4-2) 정책과정과 평가유형=121,152,1

(그림4-3) 정책평가 영역과 지표의 체계도=122,153,1

(그림4-4) 성과지표의 종류=128,159,1

(그림4-5) 경제성ㆍ효율성ㆍ효과성=129,160,1

(그림4-6) 업무재설정방식에 의한 평가지표 개발=130,161,1

(그림4-7) 균형성과기록표 구조적 틀방식=131,162,1

(그림4-8) 논리모델의 구조적 틀(Framework)=132,163,1

(그림5-1) 연역적ㆍ하향식 지표개발 방법=143,174,1

(그림7-1) 여성과학기술인 육성ㆍ지원 시행계획의 평가추진체계=221,252,1

칼라목차

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(그림2-9) 이공계 전공 전문대졸 이상 여성의 연령별 분포=51,82,1

(그림2-14) 과학기술계 전문대졸여성의 직종별 분포=64,95,1

(그림2-15) 과학기술계 대졸여성의 직종별 분포=66,97,1

(그림2-16) 과학기술계 대졸여성의 산업별 분포=67,98,1

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