목차

[표제지]=0,1,1

제출문=ii,2,1

(제목차례)=iii,3,3

(표차례)=vi,6,2

(그림차례)=viii,8,2

(부록 표차례)=x,10,3

(부록 그림차례)=xiii,13,2

요약문=1,15,12

제1장 연구배경 및 목적=13,27,1

제1절 연구배경 및 필요성=13,27,1

1. 연구의 배경=13,27,1

2. 연구의 필요성=14,28,1

제2절 연구목적 및 목표=14,28,1

1. 연구의 목적=14,28,1

2. 연구의 목표 및 내용=14,28,2

제3절 연구추진 체계=16,30,1

제2장 연구설계 및 대상자 선정=17,31,1

제1절 연구설계=17,31,1

제2절 연구대상자 선정=17,31,1

1. 연구대상 집단=17,31,2

2. 연구대상지역 및 학교수 선정=18,32,1

3. 연구대상자 수 산출=18,32,2

4. 연구대상자 선정 및 제외기준=20,34,1

제3장 선행연구 및 관련문헌 고찰=21,35,1

제1절 항공기 소음 폭로 실태 및 대책=21,35,1

1. 국내 항공기 소음도 현황=21,35,8

2. 국내 항공기 소음정책 현황=28,42,2

3. 국내의 항공기 소음 연구 동향=29,43,2

4. 국내ㆍ외 군용항공기 소음대책에 대한 현황=31,45,1

5. 국내ㆍ외 공항 주변의 소음대책=32,46,6

제2절 항공기소음의 신체영향=38,52,1

1. 해외 연구 동향=38,52,2

2. 국내 연구 동향=39,53,2

제3절 항공기소음의 정신ㆍ심리 영향=41,55,1

1. 항공기 소음이 인지기능에 미치는 영향=41,55,1

2. 항공기 소음의 정신ㆍ심리적 영향=42,56,1

3. 항공기 소음과 인지기능에 관한 역학조사=43,57,5

4. 항공기 소음 저감대책 사례 및 효과=48,62,6

제4절 항공기소음관련 법규 및 분쟁 현황=54,68,1

1. 국내ㆍ외 소음관련 법규=54,68,9

2. 소음관련 분쟁현황=62,76,9

제4장 항공기소음 및 환경소음의 현황=71,85,1

제1절 조사의 개요=71,85,1

1. 조사의 목적=71,85,1

2. 조사시기 및 항목=71,85,1

3. 소음조사 기기=71,85,1

4. 조사방법=72,86,1

제2절 소음분석방법=73,87,1

1. WECPNL(Weighted Equivalent Continuous Perceived Noise Level)=73,87,1

2. Leq(Equivalent Sound Level)=74,88,1

제3절 항공기 소음 및 환경소음측정 결과=75,89,1

1. WECPNL=75,89,3

2. Leq=78,92,3

3. 교실 차음 효과=81,95,4

제4절 분석결과 및 고찰=85,99,1

1. WECPNL 분석결과=85,99,3

2. Leq 분석결과=87,101,3

3. 교실창문의 소음 차음 효과=89,103,2

제5장 항공기소음 피해 현황=91,105,1

제1절 항공기소음 폭로학교의 일반적 특성과 현황=91,105,1

1. 학교별 피해조사=91,105,8

2. 개별교사 대상 설문조사(항공기소음 폭로 전체교사)=99,113,5

제2절 학생건강영향평가=104,118,1

1. 연구대상자의 특성=104,118,5

2. 신체적 영역에 대한 조사=109,123,8

3. 인지기능 및 수행능력(Cognition And Performance)에 대한 조사=117,131,34

4. 정신ㆍ심리적 영역에 대한 조사=151,165,15

제3절 학생과 교사의 생활 및 업무방해 현황=166,180,1

1. 학생의 생활방해 현황=166,180,20

2. 교사의 생활방해 현황=186,200,11

제6장 결론 및 제언=197,211,1

제1절 결론=197,211,1

1. 항공기소음 및 환경소음의 현황=197,211,2

2. 항공기소음 피해현황=198,212,4

제2절 제언=202,216,7

참고문헌=209,223,8

부록 1. 연구수행일정=217,231,4

부록 2. 설문지=221,235,32

부록 3. 항공기소음 Lmax=253,267,86

부록 4. 부록 표=339,353,136

부록 5. 전국 항공기소음 폭로학교명단=475,489,10

부록 6. 건강영향평가수행 사진=485,499,6

표2.2.1. 연구대상자수 산출 결과=19,33,1

표3.1.1. 공항별 분기당 평균 소음도=21,35,1

표3.1.2. 공항별 최고ㆍ최저 소음도=21,35,1

표3.1.3. 국내 항공기 소음정책 추진 대책 현황=28,42,1

표3.1.4. 세계 각국의 군항공기 소음 민원 대책 실태=31,45,1

표3.1.5. 대구공항 주변 항공기소음 노출 인구 현황=33,47,1

표3.1.6. 광주공항 주변 항공기소음 노출 인구 현황=33,47,1

표3.1.7. 수원비행장 주변 항공기소음 노출 인구 현황=34,48,1

표3.1.8. 전국의 항공기소음 노출인구 현황=34,48,1

표3.1.9. 국내외 항공기소음 노출 인구 조사(1,000명당)=35,49,1

표3.1.10. 국ㆍ내외 공항주변 대책=36,50,1

표3.1.11. 국ㆍ내외 구역별 소음대책=37,51,1

표3.3.1. 인지기능 및 수행능력에 관한 주요 공항 연구의 결과요약=45,59,1

표3.4.1. 우리나라의 항공기소음 관련 법령=54,68,1

표3.4.2. 소음의 환경 기준치=54,68,1

표3.4.3. 공항소음피해지역의 지정=56,70,1

표3.4.4. 시설물의 설치제한=56,70,1

표3.4.5. 시설물의 용도제한=57,71,1

표3.4.6. 외국 항공기 소음 관련 법령=59,73,1

표3.4.7. ICAO 권고기준=60,74,1

표3.4.8. 주거 지역에서의 환경 소음 기준(미국)=61,75,1

표3.4.9. 공항주변지역 토지이용 규제기준(미국)=61,75,1

표3.4.10. 항공기 소음에 대한 방지 시설의 개선 목표(일본)=62,76,1

표4.1.1. 조사기기=71,85,1

표4.3.1. 하절기 WECPNL 현황=75,89,1

표4.3.2. 동절기 WECPNL 현황=76,90,1

표4.3.3. 평균 WECPNL 현황=77,91,1

표4.3.4. 하절기 환경소음 현황=78,92,1

표4.3.5. 동절기 환경소음 현황=79,93,1

표4.3.6. 평균 환경소음 현황=80,94,1

표4.3.7. WECPNL의 운동장과 교실비교(하절기)=81,95,1

표4.3.8. WECPNL의 운동장과 교실비교(동절기)=82,96,1

표4.3.9. Leq의 운동장과 교실비교(하절기)=83,97,1

표4.3.10. Leq의 운동장과 교실비교(동절기)=84,98,1

표5.1.1. 항공기 소음 문제에 대한 각 학교들의 대책과 교육인적자원부에 대한 건의사항(중복응답 가능)=97,111,1

표5.1.2. 항공기 소음으로 인한 수업 방해 정도=101,115,1

표5.2.1. 각 학교별 최종연구대상자 수=105,119,1

표5.2.2. 연구대상자의 일반적 특성=107,121,1

표5.2.3. 연구대상자의 가정환경 및 경제적 수준=108,122,1

표5.2.4. 혈압 및 청력에 대한 분석대상자 수=110,124,1

표5.2.5. 연구대상학생들의 체격 비교=111,125,1

표5.2.6. 조사대상 학생들의 혈압 비교=113,127,1

표5.2.7. 학생들의 청력역치 비교=114,128,1

표5.2.8. 초등학생 지능검사 구성요인별 문항수=119,133,1

표5.2.9. 중학생 지능검사 구분요인별 문항수=121,135,1

표5.2.10. 고등학생 지능검사 구분요인별 문항수=123,137,1

표5.2.11. 검사항목별 대상자수=125,139,1

표5.2.12. MMPI 타당도 및 임상척도=156,170,1

표5.3.1. 학교에서의 각종 소음종류별 폭로 빈도=167,181,1

표5.3.2. 비행기소리에 폭로되는 빈도 및 지속시간=170,184,1

표5.3.3. 학교에서 비행기소리를 들을 때 학생들의 느낌=176,190,1

표5.3.4. 주관적 청감약화 증상 유무=177,191,1

표5.3.5. 항공기소음이 수면에 미치는 영향=178,192,1

표5.3.6. 집에서 폭로되는 각종 소음종류별 폭로 빈도=180,194,1

표5.3.7. 응답자의 특성=186,200,1

표5.3.8. 항공기 소음으로 인한 업무 수행 지장 정도=188,202,1

부록 표5.1.1. 지역별 응답률=341,355,1

부록 표5.1.2. 공항 종류에 따른 응답률=341,355,1

부록 표5.1.3. 공항 종류에 따른 항공기 소음 폭로 학교들의 일반적 특성=342,356,1

부록 표5.1.4. 공항 종류에 따른 항공기 소음 폭로 현황=343,357,1

부록 표5.1.5. 기타 외부 소음원의 존재 여부 및 항공기 소음과의 상대적 피해 정도=343,357,1

부록 표5.1.6. 응답자가 추정하는 항공기 소음으로 인한 학생들의 피해=344,358,1

부록 표5.1.7. 방음창 설치 여부 및 창문 개폐에 따른 수업방해 정도=344,358,1

부록 표5.1.8. 에어컨 설치 및 작동 여부=345,359,1

부록 표5.1.9. 응답자가 추정하는 항공기 소음에 대한 평소 불만 정도=345,359,1

부록 표5.1.10. 항공기 소음 문제에 대한 학교 당국의 관심도=346,360,1

부록 표5.1.11. 소음 영향의 인터넷 설문조사 응답자의 특성=347,361,1

부록 표5.1.12. 가장 영향이 큰 환경 소음=348,362,1

부록 표5.1.13. 항공기 소음 피해=349,363,1

부록 표5.1.14. 항공기 소음으로 인한 업무 방해 내용=350,364,1

부록 표5.1.15. 항공기 소음으로 인한 정서적 영향=351,365,1

부록 표5.1.16. 항공기 소음으로 인한 수면 장애=351,365,1

부록 표5.1.17. 항공기 소음으로 인한 청력 장애 자각증상=352,366,1

부록 표5.2.1. 조사학교별 학생들의 일반적 특성=353,367,4

부록 표5.2.2. 조사대상학생들의 가정형편 및 경제적 수준=357,371,4

부록 표5.2.3. 폭로수준별 신경행동검사=361,375,2

부록 표5.2.4. 폭로수준별 지능검사=363,377,1

부록 표5.2.5. 학교별 신경행동검사=364,378,4

부록 표5.2.6. 학교별 지능검사=368,382,2

부록 표5.2.7. 폭로기간별(a) 신경행동검사=370,384,2

부록 표5.2.8. 폭로기간별(a) 지능검사=372,386,1

부록 표5.2.9. 폭로기간별(b) 신경행동검사=373,387,2

부록 표5.2.10. 폭로기간별(b) 지능검사=375,389,1

부록 표5.2.11. 전체학교의 폭로수준과 폭로기간별 지능검사=376,390,1

부록 표5.2.12. 폭로수준별 중고등학교 인성검사=377,391,3

부록 표5.2.13. 폭로수준별 초등학교 인성검사=380,394,3

부록 표5.2.14. 학교별 중고등학교 인성검사=383,397,3

부록 표5.2.15. 학교별 초등학교 인성검사=386,400,3

부록 표5.2.16. 폭로기간별(a) 인성검사-고등학교와 중학교=389,403,3

부록 표5.2.17. 폭로기간별(a) 인성점사-초등학교=392,406,3

부록 표5.2.18. 폭로기간별(b) 인성검사-고등학교와 중학교=395,409,2

부록 표5.2.19. 폭로기간별(b) 인성검사-초등학교=397,411,1

부록 표5.3.1. 학교별 학교에서 폭로되는 각종 소음종류별 폭로 빈도=398,412,4

부록 표5.3.2. 학교에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 자주 듣는 소음=402,416,1

부록 표5.3.3. 학교에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 큰 소음=402,416,1

부록 표5.3.4. 학교에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 듣기 싫은 소리=403,417,1

부록 표5.3.5. 학교에서 가장 수업에 방해가 되는 소리=403,417,1

부록 표5.3.6./5.3.5. 학교별 비행기소리에 폭로되는 빈도 및 지속시간=404,418,2

부록 표5.3.7./5.3.6. 학교에서 폭로되는 소음들의 수업방해정도=406,420,1

부록 표5.3.8./5.3.7. 학교에서 폭로되는 소음들의 대화방해정도=407,421,1

부록 표5.3.9./5.3.8. 학교에서 폭로되는 소음들의 불쾌감유발정도=408,422,1

부록 표5.3.10./5.3.9. 학교별 학교에서 폭로되는 소음들의 수업방해정도=409,423,4

부록 표5.3.11./5.3.10. 학교별 학교에서 폭로되는 소음들의 대화방해정도=413,427,4

부록 표5.3.12./5.3.11. 학교별 학교에서 폭로되는 소음들의 불쾌감 유발정도=417,431,4

부록 표5.3.13./5.3.12. 학교에서 항공기소음에 의한 생활 중 방해정도=421,435,1

부록 표5.3.14./5.3.13. 학교별 학교에서 항공기소음에 의한 생활 중 방해정도=422,436,4

부록 표5.3.15./5.3.14. 학교별 학교에서 비행기소리를 들을 때 학생들의 느낌=426,440,4

부록 표5.3.16./5.3.15. 학교별 청감약화증상 유무=430,444,4

부록 표5.3.17./5.3.16. 학교별 항공기소음이 수면에 미치는 영향=434,448,4

부록 표5.3.18./5.3.17. 학교별 집에서 폭로되는 각종 소음들의 폭로 빈도=438,452,4

부록 표5.3.19./5.3.18. 집에서 들을 수 있는 환경소음 중 가장 자주 듣는 소음=442,456,1

부록 표5.3.20./5.3.19. 집에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 큰 소음=442,456,1

부록 표5.3.21./5.3.20. 집에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 듣기 싫은 소음=443,457,1

부록 표5.3.22./5.3.21. 집에서 들을 수 있는 환경소음들 중 가장 공부에 방해가 되는 소음=443,457,1

부록 표5.3.23./5.3.22. 집에서 폭로되는 소음들의 공부방해정도=444,458,1

부록 표5.3.24./5.3.23. 집에서 폭로되는 소음들의 대화방해정도=445,459,1

부록 표5.3.25./5.3.24. 집에서 폭로되는 소음들의 휴식방해정도=446,460,1

부록 표5.3.26./5.3.25. 집에서 폭로되는 소음들의 불쾌감유발정도=447,461,1

부록 표5.3.27./5.3.26. 학교별 집에서 폭로되는 소음들의 공부방해정도=448,462,4

부록 표5.3.28./5.3.27. 학교별 집에서 폭로되는 소음들의 대화방해정도=452,466,4

부록 표5.3.29./5.3.28. 학교별 집에서 폭로되는 소음들의 휴식방해정도=456,470,4

부록 표5.3.30./5.3.29. 학교별 집에서 폭로되는 소음들의 불쾌감 유발정도=460,474,4

부록 표5.3.31./5.3.30. 환경 소음의 빈도=464,478,1

부록 표5.3.32./5.3.31. 가장 자주 들리는 소음=465,479,1

부록 표5.3.33./5.3.32. 가장 큰 소음=465,479,1

부록 표5.3.34./5.3.33. 가장 듣기 싫은 소음=465,479,1

부록 표5.3.35./5.3.34. 수업 진행 방해=466,480,1

부록 표5.3.36./5.3.35 수업 준비, 행정업무 수행 방해=467,481,1

부록 표5.3.37./5.3.36 대화, 전화통화 지장=468,482,1

부록 표5.3.38./5.3.37 불쾌감=469,483,1

부록 표5.3.39./5.3.38 항공기 소음으로 인한 업무 방해=470,484,1

부록 표5.3.40./5.3.39 항공기 소음으로 인한 심리적 영향=471,485,1

부록 표5.3.41./5.3.40 항공기 소음으로 인한 수면 장애=471,485,1

부록 표5.3.42./5.3.41 항공기 소음으로 인한 청감 저하 자각 증상=472,486,1

부록 표5.3.43./5.3.42 항공기 소음 폭로에 따른 정신적 건강지수=473,487,1