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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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목차
[표제지]=0,1,1
제출문=ii,2,1
요약문=iii,3,18
Summary=xxi,21,2
목차=xxiii,23,4
Table Of Contents=xxvii,27,4
표목차=xxxi,31,2
그림목차=xxxiii,33,1
제1장 서론=1,34,1
제1절 연구의 목적 및 필요성=1,34,4
제2절 연구의 내용 및 범위=4,37,2
제3절 연구의 기여도=6,39,1
1. 정책 활용 가능성=6,39,1
2. 경제ㆍ사회적 기여도=6,39,2
3. 연구결과 활용방안=7,40,1
4. 관련분야 예상파급효과=7,40,1
제2장 정보격차 및 정보활용기회 관련 개념 정립 및 선행연구 검토=8,41,1
제1절 정보격차의 개념과 특성=8,41,1
1. 정보격차의 개념=8,41,3
2. 정보취약계층의 정보기회=11,44,1
3. 정보격차의 특성=11,44,2
제2절 정보격차 및 정보활용기회 확대 관련 선행연구 검토=13,46,1
1. 정보격차의 개인적 요인=14,47,1
2. 정보격차의 사회구조적 요인=15,48,1
3. 정보격차의 복합적 요인=15,48,1
4. 선행연구의 시사점과 정보격차의 요인=15,48,5
5. 정보격차 해소관련 정책차원의 주요 선행연구 검토=19,52,6
제3절 취약계층별 정보활용기회 확대를 위한 기존정책 검토=25,58,1
1. 정보격차 해소 종합계획=25,58,9
2. 취약계층별 정보활용기회 확대 정책=34,67,5
제3장 우리나라의 정보격차 현황 및 원인 분석=39,72,1
제1절 취약계층의 정보격차 현황=39,72,1
1. 개인정보화지수에 의한 정보격차 현황=40,73,2
2. 정보화교육 여부별 역량 및 활용지수=41,74,2
3. 컴퓨터 이용측면의 역량 및 생산적 활용지수 분석=43,76,2
4. 생산적 정보활용 계층분석=44,77,3
제2절 정보격차 발생원인 분석=47,80,1
1. 정보기술의 발전과 사회적 요인=47,80,2
2. 정보사회의 악순환적 경제구조=48,81,2
3. 생산적 정보활용 기회 확대에 대한 홍보 부족=49,82,2
제3절 정보격차 해소를 위한 정책적 대안검토=50,83,1
1. 사회통합을 위한 정보사회 구축=50,83,2
2. 생산적 정보 활용 방안 모색=51,84,2
3. 정부주도에서 산ㆍ학ㆍ관 협조체제로 이동=52,85,2
4. 중앙중심에서 지방중심으로=53,86,2
5. 지역네트워크의 재정비=54,87,2
6. 정보문화의 정착과 법 제도의 개선=55,88,1
제4장 정보활용 취약계층에 대한 정보격차 해소관련 해외사례 분석=56,89,1
제1절 미국=56,89,4
제2절 스웨덴=60,93,2
제3절 호주=61,94,4
제4절 영국=64,97,4
제5절 일본=67,100,3
제6절 외국사례를 통한 국가별 정책비교=69,102,2
제5장 취약계층별 정보활용기회 확대방안 수립을 위한 요구사항 조사분석=71,104,1
제1절 조사연구설계=71,104,1
1. 조사방법=71,104,2
2. 주요 조사내용=73,106,1
제2절 조사결과 요약=74,107,1
1. 취약계층별 주요핵심 요구사항 및 정책방향=74,107,7
2. 취약계층별 주요핵심 요구사항 반영을 위한 정책적 제언=81,114,6
제3절 취약계층별 주요 조사결과=87,120,1
1. 정보화에 대한 인식도 및 일반적인 요구사항=87,120,4
2. 정보접근에 대한 인식도 및 요구사항=90,123,2
3. 정보역량에 대한 인식도 및 일반적인 요구사항=91,124,4
4. 정보활용도에 대한 실태조사 및 요구사항=94,127,6
5. 기존정책에 대한 만족도 분석=99,132,3
제6장 정보활용기회 확대를 위한 정책 및 모델 개발=102,135,1
제1절 장애인층에 대한 정책모델=102,135,1
1.장애인과 정보활용기회 확대와의 관계=102,135,4
2. 정보접근기회 확대 정책=105,138,7
3. 정보이용기회 확대 정책=111,144,5
4. 정보활용기회 확대 정책=116,149,7
5. 생산적 정보활용기회 모델=122,155,24
제2절 저소득층에 대한 정책모델=145,178,1
1. 저소득층과 정보활용기회 확대와의 관계=146,179,3
2. 정보접근기회 확대 정책=149,182,3
3./2. 정보활용 이용기회 확대 정책=151,184,4
4./3. 정보활용기회 확대 정책=154,187,4
5. 생산적 정보활용기회 모델=157,190,8
제3절 노인층에 대한 정책모델=165,198,1
1. 노인층과 정보활용기회 확대와의 관계=165,198,3
2. 정보활용 접근기회 확대정책=167,200,3
3. 정보활용 이용기회 확대정책=169,202,2
4. 정보활용기회 확대정책=170,203,2
5. 생산적 정보활용기회 모델=171,204,1
(참고문헌)=172,205,6
[부록1] FGI 조사항목=178,211,12
[부록2] 장애인 대상 FGI 조사결과=190,223,21
[부록3] 노인층 대상 FGI 조사결과=211,244,12
[부록4] 저소득층 대상 FGI 조사결과=223,256,12
(그림2-1) 정보기술 수용모형(Davis, 1989)=17,50,1
(그림2-2) 본 연구에서 제시하는 정보격차 발생요인 모형=18,51,1
(그림3-1) 정보격차의 악순환 구조(이상민, 2000 참조)=48,81,1
(그림5-1) 취약계층의 정보활용 단계=75,108,1
(그림5-2) 국민정보화교육 포털사이트(www.itstudy.or.kr 참조)=82,115,1
(그림6-1) 분기별 구인ㆍ구직 및 취업추이=118,151,1
(그림6-2) 취업 및 취업률 추이=118,151,1
(그림6-3) 직종별 구인분포=119,152,1
(그림6-4) 직종별 취업분포=119,152,1
(그림6-5) 연구 분석 모형=123,156,1
(그림6-6) 원격근무센터 모형 개요도=127,160,1
(그림6-7) 웹 기반 지역원격근무센터 모형=128,161,1
(그림6-8) 중앙 원격근무지원센터 모형=130,163,1
(그림6-9) 웹 기반 원격교육 센터 기반모형=134,167,1
(그림6-10) 장애인 고용 모형=142,175,1
(그림6-11) 웹 기반 평생교육센터의 개념도=160,193,1
(그림6-12) 웹 기반 평생학습지원센터 모형=161,194,1
(그림6-13) 중앙 원격근무지원센터 모형=162,195,1
(그림6-14) 노인층의 정보활용의 목표수준=166,199,1
영문목차
[title page etc.]=0,1,20
[Summary etc.]=xxi,21,6
Table Of Contents=xxvii,27,7
Chapter I. Introduction=1,34,1
Section I. Research Objectives&Motivation=1,34,4
Section II. Research Contents and Scope=4,37,2
Section III. Research Contribution=6,39,1
1. Policy Practical Use Possibility=6,39,1
2. EconomicㆍSocial Contribution=6,39,2
3. Research Result Practical Use Scheme=7,40,1
4. Forecast Pervasive Effectiveness Of Related Domain=7,40,1
Chapter II. Concept Establishment&Preceding Research Review Related Digital Divide&Digital Practical Use Opportunity=8,41,1
Section I. Concept&Characteristics Of Digital Divide=8,41,1
1. Concept Of Digital Divide=8,41,3
2. Digital Opportunity Of Information Disadvantaged Groups=11,44,1
3. Characteristics Of Digital Divide=11,44,2
Section II. Preceding Research Review Related Digital Divide&Digital Practical Use Opportunity Expansion=13,46,1
1. Personal Factor Of Digital Divide=14,47,1
2. Social Structural Factor Of Digital Divide=15,48,1
3. Complex Factor Of Digital Divide=15,48,1
4. Current Event Of Preceding Research&Factor Of Digital Divide=15,48,5
5. Principal Preceding Research Review Of Policy Dimension Related Digital Divide Solution=19,52,6
Section III. Existing Policy Review for Digital Opportunity Expansion by Disadvantaged Groups=25,58,1
1. Comprehensive Plan Of Digital Divide Solution=25,58,9
2. Digital Opportunity Expansion Policy by The Disadvantaged Groups=34,67,5
Chapter III. Digital Divide State&Cause Analysis Of Korea=39,72,1
Section I Digital Divide State Of Disadvantaged Groups=39,72,1
1. Digital Divide State by Personal Informatization Indices=40,73,2
2. Capacity&Practical Use Index by Informatization Education=41,74,2
3. Capacity&Productive Practical Use Index Analysis Of Computer Practical Use=43,76,2
4. Productive Digital Practical Use Class Analysis=44,77,3
Section II. Digital Divide Outbreak Cause Analysis=47,80,1
1. Development&Social Factor Of Information Technology=47,80,2
2. Economic Structure Of A Vicious Circle In Information Society=48,81,2
3. Public Relations Deficiency for Productive Digital Practical Use Opportunity Expansion=49,82,2
Section III Policy Alternatives Review for Digital Divide Solution=50,83,1
1. Information Society Construction For Society Integration=50,83,2
2. Finding Scheme For A Productive Digital Practical Use=51,84,2
3. Movement from Government-Leading To Industrial-Academic-Government Collaboration System=52,85,2
4. From Center-Oriented To Locality-Oriented=53,86,2
5. Re-Tuning Of Regional Network=54,87,2
6. Settlement Of Information Culture&Improvement Of Law System=55,88,1
Chapter IV. Foreign CASE Analysis For Digital Practical Use The Disadvantage Group=56,89,1
Section I. America=56,89,4
Section II. Sweden=60,93,2
Section III. Australia=61,94,4
Section IV. England=64,97,4
Section V. Japan=67,100,3
Section VI. Policy Comparison by Counties through Foreign CASE=69,102,2
Chapter V. Requirement Survey Analysis For The Expansion Program Plan Of Digital Practical Use Opportunity by Disadvantaged Groups=71,104,1
Section I. Analysis Method=71,104,3
Section II. Summary Of Research Results=74,107,13
Section III. Research Results by Disadvantaged Groups=87,120,15
Chapter VI. Policy Model Development For The Expansion Of Productive Digital Practical Use Opportunity by Disadvantaged Groups=102,135,1
Section I. Policy Model For The Disabled=102,135,1
1. Relationship Of The Disabled&Digital Practical Use Opportunity Expansion=102,135,4
2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=105,138,7
3. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=111,144,5
4. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=116,149,7
5. Productive Digital Practical Use Opportunity Model=122,155,24
Section II. Policy Model For Low-Income Brackets=145,178,1
1. Relationship Of Low-Income Brackets&Digital Practical Use Opportunity Expansion=146,179,3
2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=149,182,3
3./2. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=151,184,4
4./3. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=154,187,4
5. Productive Digital Practical Use Opportunity Model=157,190,8
Section III. Policy Model For The Aged=165,198,1
1. Relationship Of The Aged&Digital Practical Use Opportunity Expansion=165,198,3
2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=167,200,3
3. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=169,202,2
4. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=170,203,2
5. Productive Digital Practical Use Opportunity Mode=171,204,1
References=172,205,6
Appendix 1. FGI Survey Items=178,211,12
Appendix 2. FGI Survey Results For The Disabled=190,223,21
Appendix 3. FGI Survey Results For The Aged=211,244,12
Appendix 4. FGI Survey Results For Low-Income Brackets=223,256,12
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