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목차

[표제지]=0,1,1

제출문=ii,2,1

요약문=iii,3,18

Summary=xxi,21,2

목차=xxiii,23,4

Table Of Contents=xxvii,27,4

표목차=xxxi,31,2

그림목차=xxxiii,33,1

제1장 서론=1,34,1

제1절 연구의 목적 및 필요성=1,34,4

제2절 연구의 내용 및 범위=4,37,2

제3절 연구의 기여도=6,39,1

1. 정책 활용 가능성=6,39,1

2. 경제ㆍ사회적 기여도=6,39,2

3. 연구결과 활용방안=7,40,1

4. 관련분야 예상파급효과=7,40,1

제2장 정보격차 및 정보활용기회 관련 개념 정립 및 선행연구 검토=8,41,1

제1절 정보격차의 개념과 특성=8,41,1

1. 정보격차의 개념=8,41,3

2. 정보취약계층의 정보기회=11,44,1

3. 정보격차의 특성=11,44,2

제2절 정보격차 및 정보활용기회 확대 관련 선행연구 검토=13,46,1

1. 정보격차의 개인적 요인=14,47,1

2. 정보격차의 사회구조적 요인=15,48,1

3. 정보격차의 복합적 요인=15,48,1

4. 선행연구의 시사점과 정보격차의 요인=15,48,5

5. 정보격차 해소관련 정책차원의 주요 선행연구 검토=19,52,6

제3절 취약계층별 정보활용기회 확대를 위한 기존정책 검토=25,58,1

1. 정보격차 해소 종합계획=25,58,9

2. 취약계층별 정보활용기회 확대 정책=34,67,5

제3장 우리나라의 정보격차 현황 및 원인 분석=39,72,1

제1절 취약계층의 정보격차 현황=39,72,1

1. 개인정보화지수에 의한 정보격차 현황=40,73,2

2. 정보화교육 여부별 역량 및 활용지수=41,74,2

3. 컴퓨터 이용측면의 역량 및 생산적 활용지수 분석=43,76,2

4. 생산적 정보활용 계층분석=44,77,3

제2절 정보격차 발생원인 분석=47,80,1

1. 정보기술의 발전과 사회적 요인=47,80,2

2. 정보사회의 악순환적 경제구조=48,81,2

3. 생산적 정보활용 기회 확대에 대한 홍보 부족=49,82,2

제3절 정보격차 해소를 위한 정책적 대안검토=50,83,1

1. 사회통합을 위한 정보사회 구축=50,83,2

2. 생산적 정보 활용 방안 모색=51,84,2

3. 정부주도에서 산ㆍ학ㆍ관 협조체제로 이동=52,85,2

4. 중앙중심에서 지방중심으로=53,86,2

5. 지역네트워크의 재정비=54,87,2

6. 정보문화의 정착과 법 제도의 개선=55,88,1

제4장 정보활용 취약계층에 대한 정보격차 해소관련 해외사례 분석=56,89,1

제1절 미국=56,89,4

제2절 스웨덴=60,93,2

제3절 호주=61,94,4

제4절 영국=64,97,4

제5절 일본=67,100,3

제6절 외국사례를 통한 국가별 정책비교=69,102,2

제5장 취약계층별 정보활용기회 확대방안 수립을 위한 요구사항 조사분석=71,104,1

제1절 조사연구설계=71,104,1

1. 조사방법=71,104,2

2. 주요 조사내용=73,106,1

제2절 조사결과 요약=74,107,1

1. 취약계층별 주요핵심 요구사항 및 정책방향=74,107,7

2. 취약계층별 주요핵심 요구사항 반영을 위한 정책적 제언=81,114,6

제3절 취약계층별 주요 조사결과=87,120,1

1. 정보화에 대한 인식도 및 일반적인 요구사항=87,120,4

2. 정보접근에 대한 인식도 및 요구사항=90,123,2

3. 정보역량에 대한 인식도 및 일반적인 요구사항=91,124,4

4. 정보활용도에 대한 실태조사 및 요구사항=94,127,6

5. 기존정책에 대한 만족도 분석=99,132,3

제6장 정보활용기회 확대를 위한 정책 및 모델 개발=102,135,1

제1절 장애인층에 대한 정책모델=102,135,1

1.장애인과 정보활용기회 확대와의 관계=102,135,4

2. 정보접근기회 확대 정책=105,138,7

3. 정보이용기회 확대 정책=111,144,5

4. 정보활용기회 확대 정책=116,149,7

5. 생산적 정보활용기회 모델=122,155,24

제2절 저소득층에 대한 정책모델=145,178,1

1. 저소득층과 정보활용기회 확대와의 관계=146,179,3

2. 정보접근기회 확대 정책=149,182,3

3./2. 정보활용 이용기회 확대 정책=151,184,4

4./3. 정보활용기회 확대 정책=154,187,4

5. 생산적 정보활용기회 모델=157,190,8

제3절 노인층에 대한 정책모델=165,198,1

1. 노인층과 정보활용기회 확대와의 관계=165,198,3

2. 정보활용 접근기회 확대정책=167,200,3

3. 정보활용 이용기회 확대정책=169,202,2

4. 정보활용기회 확대정책=170,203,2

5. 생산적 정보활용기회 모델=171,204,1

(참고문헌)=172,205,6

[부록1] FGI 조사항목=178,211,12

[부록2] 장애인 대상 FGI 조사결과=190,223,21

[부록3] 노인층 대상 FGI 조사결과=211,244,12

[부록4] 저소득층 대상 FGI 조사결과=223,256,12

표목차

(표1-1) 단계별 주요 연구내용 및 연구방법=5,38,1

(표2-1) 정보격차의 여러유형(조정문(2003)에서 인용)=8,41,1

(표2-2) 정보격차와 정보기회의 관계=10,43,1

(표2-3) 정보격차에 영향을 미치는 개인적특성 변수=14,47,1

(표2-4) 정보화 지수별 측정개념=16,49,1

(표2-5) 정보격차 해소를 위한 정책 사업 내용=27,60,1

(표2-6) 정보격차 해소에 관한 법률에 의한 정책수단=31,64,1

(표2-7) 선진국과 우리나라의 정보격차 대응책 비교=33,66,1

(표3-1) 정보화 선도계층과 취약계층간 개인정보화 지수=40,73,1

(표3-2) 정보화 취약계층별 개인정보화지수(점)=41,74,1

(표3-3) 정보화 교육 수강여부별 역량 및 활용지수 차이(점)=42,75,1

(표3-4) 인터넷 주 이용 용도=43,76,1

(표3-5) 게임제외시 계층별 역량지수(점) PC 이용층 기준)=43,76,1

(표3-6) 생산적 정보활용 구분=45,78,1

(표3-7) 성, 연령별 생산적 정보활용 계층 비율=45,78,1

(표3-8) 학력, 소득별 생산적 정보활용 계층 비율(%)=46,79,1

(표3-9) 정보격차 해소를 위한 각 기관별 역할분담=53,86,1

(표4-1) UK 온라인 주요정책 중 인터넷 보급 확산 사업=65,98,1

(표4-2) 각국의 국가별 정보격차 해소정책 비교=69,102,1

(표5-1) FGI 기법을 이용한 취약계층별 요구사항 조사분석 요약=74,107,1

(표6-1) 장애인 정보화 수준 및 변화 추이(단위:%)=106,139,1

(표6-2) 장애인 정보화 지원 현황(단위:억, 개, 명)=106,139,1

(표6-3) 장애인별 정보접근 제고 방안=107,140,1

(표6-4) 정보격차해소를 위한 예산현황(단위:백만원)=110,143,1

(표6-5) 교육과정별 장애인 정보화 교육 실적 현황=114,147,1

(표6-6) 장애인구 변화=116,149,1

(표6-7) 2000년장애인 경제 활동 실태조사(15세 이상의 인구)=116,149,1

(표6-8) 취업 장애인의 경제활동 분야=117,150,1

(표6-9) 정보기회의 분석 틀=124,157,1

(표6-10) 지역원격근무센터의 역할=129,162,1

(표6-11) 온라인교육과 오프라인교육의 차이점=132,165,1

(표6-12) 기본 시스템 요구사양=139,172,1

(표6-13) 정보격차해소를 위한 예산현황=150,183,1

(표6-14) 저소득층에 대한 정보화 교육=152,185,1

(표6-15) 평생교육의 목적 및 지식사회의 특성과 자본간의 관계=158,191,1

(표6-16) 주요 선행연구에서 제시된 노인들의 정보활용에 대한 효과=165,198,1

(표6-17) 노인층 유형별 정보활용기회 확대를 요구사항 요약=167,200,1

(표6-18) 노인층을 위한 정보접근 기회 확대 정책=168,201,1

(표6-19) 노인층을 위한 정보이용 능력향상 정책=169,202,1

(표6-20) 노인층을 위한 정보활용 촉진 정책=171,204,1

그림목차

(그림2-1) 정보기술 수용모형(Davis, 1989)=17,50,1

(그림2-2) 본 연구에서 제시하는 정보격차 발생요인 모형=18,51,1

(그림3-1) 정보격차의 악순환 구조(이상민, 2000 참조)=48,81,1

(그림5-1) 취약계층의 정보활용 단계=75,108,1

(그림5-2) 국민정보화교육 포털사이트(www.itstudy.or.kr 참조)=82,115,1

(그림6-1) 분기별 구인ㆍ구직 및 취업추이=118,151,1

(그림6-2) 취업 및 취업률 추이=118,151,1

(그림6-3) 직종별 구인분포=119,152,1

(그림6-4) 직종별 취업분포=119,152,1

(그림6-5) 연구 분석 모형=123,156,1

(그림6-6) 원격근무센터 모형 개요도=127,160,1

(그림6-7) 웹 기반 지역원격근무센터 모형=128,161,1

(그림6-8) 중앙 원격근무지원센터 모형=130,163,1

(그림6-9) 웹 기반 원격교육 센터 기반모형=134,167,1

(그림6-10) 장애인 고용 모형=142,175,1

(그림6-11) 웹 기반 평생교육센터의 개념도=160,193,1

(그림6-12) 웹 기반 평생학습지원센터 모형=161,194,1

(그림6-13) 중앙 원격근무지원센터 모형=162,195,1

(그림6-14) 노인층의 정보활용의 목표수준=166,199,1

영문목차

[title page etc.]=0,1,20

[Summary etc.]=xxi,21,6

Table Of Contents=xxvii,27,7

Chapter I. Introduction=1,34,1

Section I. Research Objectives&Motivation=1,34,4

Section II. Research Contents and Scope=4,37,2

Section III. Research Contribution=6,39,1

1. Policy Practical Use Possibility=6,39,1

2. EconomicㆍSocial Contribution=6,39,2

3. Research Result Practical Use Scheme=7,40,1

4. Forecast Pervasive Effectiveness Of Related Domain=7,40,1

Chapter II. Concept Establishment&Preceding Research Review Related Digital Divide&Digital Practical Use Opportunity=8,41,1

Section I. Concept&Characteristics Of Digital Divide=8,41,1

1. Concept Of Digital Divide=8,41,3

2. Digital Opportunity Of Information Disadvantaged Groups=11,44,1

3. Characteristics Of Digital Divide=11,44,2

Section II. Preceding Research Review Related Digital Divide&Digital Practical Use Opportunity Expansion=13,46,1

1. Personal Factor Of Digital Divide=14,47,1

2. Social Structural Factor Of Digital Divide=15,48,1

3. Complex Factor Of Digital Divide=15,48,1

4. Current Event Of Preceding Research&Factor Of Digital Divide=15,48,5

5. Principal Preceding Research Review Of Policy Dimension Related Digital Divide Solution=19,52,6

Section III. Existing Policy Review for Digital Opportunity Expansion by Disadvantaged Groups=25,58,1

1. Comprehensive Plan Of Digital Divide Solution=25,58,9

2. Digital Opportunity Expansion Policy by The Disadvantaged Groups=34,67,5

Chapter III. Digital Divide State&Cause Analysis Of Korea=39,72,1

Section I Digital Divide State Of Disadvantaged Groups=39,72,1

1. Digital Divide State by Personal Informatization Indices=40,73,2

2. Capacity&Practical Use Index by Informatization Education=41,74,2

3. Capacity&Productive Practical Use Index Analysis Of Computer Practical Use=43,76,2

4. Productive Digital Practical Use Class Analysis=44,77,3

Section II. Digital Divide Outbreak Cause Analysis=47,80,1

1. Development&Social Factor Of Information Technology=47,80,2

2. Economic Structure Of A Vicious Circle In Information Society=48,81,2

3. Public Relations Deficiency for Productive Digital Practical Use Opportunity Expansion=49,82,2

Section III Policy Alternatives Review for Digital Divide Solution=50,83,1

1. Information Society Construction For Society Integration=50,83,2

2. Finding Scheme For A Productive Digital Practical Use=51,84,2

3. Movement from Government-Leading To Industrial-Academic-Government Collaboration System=52,85,2

4. From Center-Oriented To Locality-Oriented=53,86,2

5. Re-Tuning Of Regional Network=54,87,2

6. Settlement Of Information Culture&Improvement Of Law System=55,88,1

Chapter IV. Foreign CASE Analysis For Digital Practical Use The Disadvantage Group=56,89,1

Section I. America=56,89,4

Section II. Sweden=60,93,2

Section III. Australia=61,94,4

Section IV. England=64,97,4

Section V. Japan=67,100,3

Section VI. Policy Comparison by Counties through Foreign CASE=69,102,2

Chapter V. Requirement Survey Analysis For The Expansion Program Plan Of Digital Practical Use Opportunity by Disadvantaged Groups=71,104,1

Section I. Analysis Method=71,104,3

Section II. Summary Of Research Results=74,107,13

Section III. Research Results by Disadvantaged Groups=87,120,15

Chapter VI. Policy Model Development For The Expansion Of Productive Digital Practical Use Opportunity by Disadvantaged Groups=102,135,1

Section I. Policy Model For The Disabled=102,135,1

1. Relationship Of The Disabled&Digital Practical Use Opportunity Expansion=102,135,4

2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=105,138,7

3. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=111,144,5

4. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=116,149,7

5. Productive Digital Practical Use Opportunity Model=122,155,24

Section II. Policy Model For Low-Income Brackets=145,178,1

1. Relationship Of Low-Income Brackets&Digital Practical Use Opportunity Expansion=146,179,3

2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=149,182,3

3./2. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=151,184,4

4./3. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=154,187,4

5. Productive Digital Practical Use Opportunity Model=157,190,8

Section III. Policy Model For The Aged=165,198,1

1. Relationship Of The Aged&Digital Practical Use Opportunity Expansion=165,198,3

2. Digital Practical Use Access Opportunity Expansion Policy=167,200,3

3. Digital Usage Opportunity Expansion Policy=169,202,2

4. Digital Practical Use Opportunity Expansion Policy=170,203,2

5. Productive Digital Practical Use Opportunity Mode=171,204,1

References=172,205,6

Appendix 1. FGI Survey Items=178,211,12

Appendix 2. FGI Survey Results For The Disabled=190,223,21

Appendix 3. FGI Survey Results For The Aged=211,244,12

Appendix 4. FGI Survey Results For Low-Income Brackets=223,256,12