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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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목차
[표제지 등]=0,1,2
연구요약=i,3,14
Abstract=xv,17,2
목차=xvii,19,2
표제목=xix,21,4
그림목차=xxiii,25,3
I. 서론=1,28,2
1. 연구의 목적 및 필요성=3,30,3
2. 연구내용 및 방법=5,32,1
가. 연구내용=5,32,2
나. 연구방법=6,33,3
3. 기대효과=8,35,1
II. 정보화마을 사업개요 및 성별영향평가 틀=9,36,2
1. 정보화마을정책의 배경 및 목적=11,38,3
2. 정보화마을 선정과 운영=13,40,3
가. 정보화마을 선정=16,43,3
나. 정보화마을 운영=18,45,3
3. 정보화마을 정책의 결과=20,47,3
4. 도시와 농촌 간 정보화 격차=22,49,1
가. 도시와 농촌 간 정보화 격차=22,49,10
나. 지역별 여성의 정보화 격차=31,58,18
5. 여성과 정보화에 대한 논의=48,75,1
가. 정보화의 성별 특성=49,76,10
6. 성별영향평가 분석틀(Framework)=58,85,1
가. 평가범위=58,85,2
나. 평가지표 및 내용=59,86,4
III. 정보화마을 조성 및 운영에 대한 성별영향평가=63,90,2
1. 정보화마을 조성 계획에 대한 성별영향평가=65,92,2
2. 정보화 격차에 대한 성별통계 생산 현황=66,93,11
3. 정보화마을 조성에 대한 성별영향평가=76,103,2
가. 정보화마을 선정위원회=77,104,1
나. 정보화마을 운영위원회 구성=78,105,6
4. 정보화마을 운영에 대한 성별영향평가=83,110,1
가. 분석에 사용된 자료=83,110,8
나. 정보화마을 운영에 성별 참여도=90,117,34
다. 정보화마을 사업의 수혜도 및 만족도 성별 차이=123,150,26
IV. 외국의 성인지적 정보화 정책 사례=149,176,2
1. 영국사례=151,178,7
2. 미국사례=157,184,4
3. 독일사례=160,187,7
4. 정보화마을 사업을 위한 정책적 함의=166,193,3
V. 결론 및 정책 제언=169,196,2
1. 연구결과 요약=171,198,2
2. 정책제언=173,200,6
VI. 성별영향평가제도에 대한 제언=179,206,4
참고문헌=183,210,2
[판권지]=185,212,1
(그림II-2-1) 정보화마을 사업 추진체계=15,42,1
(그림II-2-2) 정보화마을 지역별 조성 현황=18,45,1
(그림II-4-1) 지역별 인터넷 이용률=23,50,1
(그림II-4-2) 지역별 가구 내 컴퓨터 보유 여부=23,50,1
(그림II-4-3) 지역별 가구 내 가능한 유선인터넷 비율=24,51,1
(그림II-4-4) 지역별 컴퓨터 이용가능 여부=26,53,1
(그림II-4-5) 지역별 최근 1개월 이내 컴퓨터 이용여부=26,53,1
(그림II-4-6) 지역별 컴퓨터 이용능력 : 문서작성=27,54,1
(그림II-4-7) 지역별 컴퓨터 이용능력 : 계산표작성=28,55,1
(그림II-4-8) 지역별 최근 1개월 이내 인터넷 이용여부=29,56,1
(그림II-4-9) 지역별 여성의 정보화 인식=32,59,1
(그림II-4-10) 지역별 여성의 정보접근수단 보유 비율=33,60,1
(그림II-4-11) 지역별 여성의 컴퓨터 사용여부=34,61,1
(그림II-4-12) 지역별 여성의 컴퓨터 교육의사=35,62,1
(그림II-4-13) 지역별 여성의 인터넷 이용능력 여부=36,63,1
(그림II-4-14) 지역별 여성의 인터넷 접속여부=37,64,1
(그림II-4-15) 지역별 여성의 컴퓨터 사용능력 : 프린터=37,64,1
(그림II-4-16) 지역별 여성의 인터넷 비이용 이유=38,65,1
(그림II-4-17) 지역별 여성의 향후 인터넷 활용여부=40,67,1
(그림II-4-18) 지역별 여성의 정보화교육 경험=43,70,1
(그림II-4-19) 지역별 여성의 향후 정보화 교육의향=45,72,1
(그림II-4-20) 지역별 여성의 "주부100만 인터넷 교육" 인지=46,73,1
(그림II-4-21) 지역별 여성의 "주부100만 인터넷 교육" 경험=47,74,1
(그림II-4-22) 지역별 여성의 "주부 100만 인터넷 교육" 효과=47,74,1
(그림III-2-1) 성별 인터넷 이용률의 변화=67,94,1
(그림III-2-2) 성별 인터넷 이용자 수의 변화=68,95,1
(그림III-2-3) 성별 주 평균 인터넷 이용 시간=69,96,1
(그림III-2-4) 성별 인터넷쇼핑 이용률=70,97,1
(그림III-2-5) 성별 컴퓨터의 이용률=71,98,1
(그림III-2-6) 최근 1개월 이내 성별 컴퓨터 이용 여부=72,99,1
(그림III-2-7) 성별 컴퓨터 이용 능력 : 문서작성=73,100,1
(그림III-2-8) 성별 컴퓨터 이용 능력 : 계산표 작성=74,101,1
(그림III-2-9) 성별 컴퓨터 이용 능력 : 발표자료 작성=74,101,1
(그림III-4-1) 정보화마을 회원 직책별 성별 분포=84,111,1
(그림III-4-2) 정보화마을 회원 성별 연령별 분포=85,112,1
(그림III-4-3) 정보화마을 회원 성별 지역별 분포=87,114,1
(그림III-4-4) 정보화마을 조성 연도별 성별 분포=88,115,1
(그림III-4-5) 정보화마을 회원의 성별 직업 분포=89,116,1
(그림III-4-6) 정보화마을 조성 목적에 대한 성별 인지도=91,118,1
(그림III-4-7) 정보화마을 장단기 계획 수립 성별 인지 여부=93,120,1
(그림III-4-8) 성별 해당 정보화마을운영 활성화 수준=94,121,1
(그림III-4-9) 해당 정보화마을 운영 활성화에 대한 성별 견해=95,122,1
(그림III-4-10) 해당 정보화마을운영 비활성화에 대한 성별 이유=97,124,1
(그림III-4-11) 성별 정보화마을 운영 활성화를 위해 필요한 요소=98,125,1
(그림III-4-12) 정보화마을 운영 성별 참여=100,127,1
(그림III-4-13) 마을 홈페이지 성별 이용 시간=101,128,1
(그림III-4-14) 성별 정보화마을 마을홈페이지에 대한 만족도=103,130,1
(그림III-4-15) 홈페이지 개선을 위해 성별로 시급한 사항=104,131,1
(그림III-4-16) 홈페이지 이용활성화를 위해 필요한 방안 성별 분포=105,132,1
(그림III-4-17) 마을홈페이지 구축 후의 변화에 대한 성별 견해=106,133,1
(그림III-4-18) 성별 주간 정보센터 방문 횟수=119,146,1
(그림III-4-19) 성별 마을정보센터 방문 이유=120,147,1
(그림III-4-20) 성별 마을정보센터에 대한 만족도=121,148,1
(그림III-4-21) 성별 마을정보센터 운영 개선 희망 사항=122,149,1
(그림III-4-22) 정보화마을을 통한 정보화 격차 해소에 대한 성별 견해=124,151,1
(그림III-4-23) 정보화마을을 통한 주민 간 유대 강화에 대한 성별 견해=125,152,1
(그림III-4-24) 정보화마을을 통한 지역경쟁력 강화에 대한 성별 견해=127,154,1
(그림III-4-25) 정보화마을 조성 후 전자상거래가 소득증가에 미친 성별 영향=128,155,1
(그림III-4-26) 향후 전자상거래를 통한 소득 증가에 대한 성별 전망=129,156,1
(그림III-4-27) 체험상품이 소득증가에 미친 성별 영향=132,159,1
(그림III-4-28) 체험상품을 통한 소득 증가에 대한 성별 전망=133,160,1
(그림III-4-29) 소득 증가가 이루어지지 않은 원인에 대한 성별의견=134,161,1
(그림III-4-30) 정보화마을을 통한 소득증대 활성화 방안에 대한 성별의견=135,162,1
(그림III-4-31) 정보화마을 조성으로 인한 성별 홍보 효과=136,163,1
(그림III-4-32) 정보화마을이 실생활에 도움을 주는 정도에 대한 성별 견해=137,164,1
(그림III-4-33) 정보화마을 조성이 실생활에 도움이 되지 않은 성별 이유=139,166,1
(그림III-4-34) 성별 정보화 교육 횟수=140,167,1
(그림III-4-35) 정보화 교육 내용 성별 이해정도=141,168,1
(그림III-4-36) 정보화 교육에 대한 성별 만족도=142,169,1
(그림III-4-37) 정보화 교육에 대한 성별 불만 사항=143,170,1
(그림III-4-38) 정보화 교육이 성별 도움이 되는 정도=144,171,1
(그림III-4-39) 정보화 교육이 도움이 되지 않은 성별 이유=145,172,1
(그림III-4-40) 주로 활용하는 성별 인터넷 분야=147,174,1
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(그림II-4-1) 지역별 인터넷 이용률=23,50,1
(그림II-4-2) 지역별 가구 내 컴퓨터 보유 여부=23,50,1
(그림II-4-6) 지역별 컴퓨터 이용능력 : 문서작성=27,54,1
(그림II-4-7) 지역별 컴퓨터 이용능력 : 계산표작성=28,55,1
(그림II-4-9) 지역별 여성의 정보화 인식=32,59,1
(그림II-4-14) 지역별 여성의 인터넷 접속여부=37,64,1
(그림II-4-15) 지역별 여성의 컴퓨터 사용능력 : 프린터=37,64,1
(그림II-4-16) 지역별 여성의 인터넷 비이용 이유=38,65,1
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