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목차

[표제지]=0,1,1

제출문=0,2,1

목차=i,3,3

표목차=iv,6,3

그림목차=vi,8,1

연구요약=vii,9,2

제1장 서론=1,11,2

제1절 연구의 필요성과 목적=3,13,5

제2절 선행연구 검토=7,17,5

제3절 연구내용 및 방법=11,21,1

가. 연구내용=11,21,2

나. 연구방법=12,22,9

제2장 여성결혼이민자와 문화예술교육=21,31,2

제1절 여성결혼이민자의 일반적 현황=23,33,1

가. 국제결혼과 여성결혼이민자의 현황=23,33,5

나. 국제결혼가족이 경험하는 어려움과 문제=27,37,9

제2절 여성결혼이민자 문화예술교육의 중요성과 의의=35,45,1

가. 문화예술교육의 정의=35,45,2

나. 여성결혼이민자 문화예술교육의 중요성=36,46,6

다. 다문화주의 발전과 여성결혼이민자 문화예술교육=41,51,3

제3절 외국의 여성결혼이민자 정책 및 문화예술교육=43,53,1

가. 대만의 실태와 정책=43,53,4

나. 캐나다의 실태와 정책=47,57,14

제3장 여성결혼이민자 문화예술교육 운영 현황=61,71,2

제1절 여성결혼이민자 문화예술교육의 운영 주체=63,73,2

가. 중앙정부 주관 문화예술교육=64,74,4

나. 지방자치단체 주관 문화예술교육=68,78,2

다. 민간단체(민간기관ㆍ시민단체) 주관 문화예술교육=69,79,4

제2절 여성결혼이민자 문화예술교육의 재원 및 예산=72,82,1

가. 국비 및 지방비=72,82,2

나. 각종 기금=74,84,1

다. 운영기관의 자체 예산=75,85,1

제3절 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램=75,85,1

가. 문화예술교육의 목적 및 기본방향=75,85,2

나. 현재 운영되고 있는 문화예술 관련 교육의 분류=77,87,2

다. 문화예술교육 프로그램의 내용=78,88,14

제4절 여성결혼이민자 문화예술교육 추진절차=91,101,1

가. 교육생 모집과 홍보=91,101,3

나. 다른 기관과의 협조와 연계=94,104,2

다. 문화예술교육 방법의 추진=95,105,7

라. 기타 지원 및 서비스=101,111,4

제5절 운영과정에서의 변화=105,115,1

가. 운영자 시각의 변화=105,115,3

나. 프로그램 내용과 방향의 변화=108,118,3

제4장 여성결혼이민자 문화예술교육 참여현황=111,121,2

제1절 여성결혼이민자의 문화예술교육 참여=113,123,1

가. 한국문화에 대한 인식=113,123,3

나. 문화예술교육 경험 정도=116,126,2

다. 문화예술교육 참여 과정=117,127,8

라. 참여 과정에서의 변화=124,134,6

제2절 여성결혼이민자들의 문화예술교육 욕구=129,139,1

가. 문화예술교육 욕구=129,139,4

나. 문화예술교육 개선점에 대한 의견=132,142,5

제5장 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램과 지원체계=137,147,3

제1절 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램의 기본 방향=139,149,4

제2절 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램 기본모형=142,152,2

가. 영역별 프로그램 모형=144,154,4

나. 대상별 프로그램 모형=147,157,7

다. 지역 특성별 프로그램 모형=153,163,2

제3절 여성결혼이민자 문화예술교육 프로그램 평가=154,164,1

가. 프로그램의 심사 및 평가=154,164,3

나. 프로그램 평가 기준=157,167,3

제4절 지원체계의 구성 및 강화=159,169,1

가. 지원체계의 구성 및 연계=159,169,2

나. 연계 추진주체 간 협력=160,170,8

다. 문화기반시설 및 기타시설과의 협력=167,177,8

제5절 여성결혼이민자 문화예술교육인력의 양성=174,184,4

제6절 여성결혼이민자 문화예술교육의 재원 구성 및 운용=178,188,1

가. 재원의 구성=178,188,2

나. 재원 운용 내용의 다양화=179,189,2

제6장 결론 및 향후 과제=181,191,3

제1절 향후 과제=184,194,3

제2절 문화예술교육 정책의 장기목표=186,196,2

제3절 종합적 단계별 추진전략=187,197,2

가. 여성결혼이민자의 다양한 문화적 표현 및 수용활동 지원=189,199,1

나. 여성결혼이민자 문화활동 및 교류협력 지원=190,200,1

다. 문화예술교육 인력 양성=190,200,2

라. 문화예술교육 정책전달체계 정비=191,201,2

참고문헌=193,203,2

부록=195,205,2

(부록1) 여성결혼이민자 문화예술교육 실태조사 설문지=197,207,72

(부록2) 여성결혼이민자 인터뷰 질문 문항=269,279,2

[(부록3) 여성결혼이민자 문화예술교육 운영자 인터뷰 질문 문항 등]=271,281,3

[판권지]=274,284,1

표목차

(표1-1) 여성결혼이민자의 거주지역=13,23,1

(표1-2) 여성결혼이민자의 국적별 구성=14,24,1

(표1-3) 여성결혼이민자의 결혼기간=15,25,1

(표1-4) 여성결혼이민자의 연령=15,25,1

(표1-5) 여성결혼이민자의 월평균 가구소득=16,26,1

(표1-6) 여성결혼이민자 및 남편의 직업=17,27,1

(표1-7) 여성결혼이민자의 학력별 구성=17,27,1

(표2-1) 국제결혼 건수의 비율=23,33,1

(표2-2) 여성결혼이민자 출신국 분포별 체류현황=25,35,1

(표2-3) 여성결혼이민자 지역별 체류현황=25,35,1

(표3-1) 문화관광부 여성결혼이민자 사회문화예술교육사업 운영기관=65,75,1

(표3-2) 2005년도 여성가족부 국제결혼 이주여성 지원사업 기관=66,76,1

(표3-3) 2005년도 여성가족부 공동협력사업 이주여성관련 사업=67,77,1

(표3-4) 지방자치단체의 여성결혼이민자 문화예술교육=68,78,2

(표3-5) 농업 관련기관의 여성결혼이민자 문화예술교육 운영 현황=72,82,1

(표3-6) 현재 운영중인 여성결혼이민자 문화예술 관련 교육=77,87,1

(표3-7) 민간단체 개발 여성결혼이민자용 한국어 교재 구성=80,90,1

(표3-8) 여성가족부 발간 여성결혼이민자를 위한 한국어교재=81,91,1

(표3-9) 외국인 노동자를 위한 한국어교재 구성=82,92,1

(표3-10) 문화관광부 여성결혼이민자 사회문화예술교육사업 프로그램=84,94,1

(표3-11) 예술치유 프로그램 운영 현황=89,99,1

(표3-12) 예술표현캠프 프로그램 구성과 내용=89,99,1

(표4-1) 한국문화와 본국문화의 차이에 대한 인식=113,123,1

(표4-2) 가장 받아들이기 어려운 한국문화에 대한 인식 I=114,124,1

(표4-3) 가장 받아들이기 어려운 한국문화에 대한 인식 II=115,125,1

(표4-4) 가장 받아들이기 어려운 한국문화에 관한 국적별 인식=115,125,1

(표4-5) 한국생활 및 한국문화에 관한 교육 경험=116,126,1

(표4-6) 한국 및 본국에서의 문화예술교육 경험여부=116,126,1

(표4-7) 도시/농촌지역별 문화예술교육 참여 정도=117,127,1

(표4-8) 참여한 문화예술교육 프로그램=117,127,1

(표4-9) 문화예술 향수 경험 프로그램=118,128,1

(표4-10) 직접 참여한 문화예술 영역=119,129,1

(표4-11) 문화예술교육 참여로 얻는 도움=120,130,1

(표4-12) 한국어 교육 경험여부=121,131,1

(표4-13) 한국어 교육의 기간=122,132,1

(표4-14) 한국어 교육에서 개선해야 할 점=122,132,1

(표4-15) 본국 문화예술 접촉 정도=123,133,1

(표4-16) 본국 문화예술 접촉 통로=123,133,1

(표4-17) 여성결혼이민자의 소모임 참여 현황=126,136,1

(표4-18) 가장 흥미를 가지고 있는 문화예술 영역=129,139,1

(표4-19) 일상생활에서 가장 어렵다고 생각하는 일=132,142,1

(표4-20) 결혼기간별 일상생활의 어려운 일=132,142,1

(표4-21) 여성결혼이민자 문화예술교육에서 개선해야 할 점=133,143,1

(표4-22) 교육 현장에서 가장 불편한 점=134,144,1

(표4-23) 한국생활 및 한국문화 교육 참여가 어려운 이유=134,144,1

(표5-1) 여성결혼이민자 문화예술교육의 기본 틀=143,153,1

(표5-2) 여성결혼이민자 문화예술교육 영역별 심화단계별 프로그램 모형=144,154,1

(표5-3) 여성결혼이민자 문화예술교육 교육대상별 모형 예시=148,158,1

(표5-4) 여성결혼이민자 문화예술교육의 영역과 내용 예시=151,161,1

(표5-5) 남편을 위한 문화예술교육 프로그램 예시=152,162,1

(표5-6) 대도시 및 중소도시 형 프로그램 모형=153,163,1

(표5-7) 농어촌형 프로그램 모형=154,164,1

(표5-8) 여성결혼이민자 문화예술교육 지원 사업 유형=155,165,1

(표5-9) 여성결혼이민자 문화예술교육 지원 사업의 예=156,166,1

(표5-10) 여성결혼이민자 문화예술교육사업 선정 심사 기준안=157,167,1

(표5-11) 문화관광부의 여성결혼이민자 지원 정책 방향=163,173,1

(표5-12) 중앙부처 및 지자체의 여성결혼이민자 지원 정책 방향=167,177,1

(표5-13) 문화기반시설 지원 및 연계 추진 정책=169,179,1

(표5-14) 여성관련 공간 활용 여성결혼이민자 문화예술교육 예시=172,182,1

(표5-15) 여성결혼이민자 문화예술교육 담당자 교육프로그램 예시=177,187,1

(표6-1) 여성결혼이민자의 다양한 문화적 표현 및 수용활동 지원=184,194,1

(표6-2) 여성결혼이민자 문화 활동 및 교류협력 지원=185,195,1

(표6-3) 문화예술교육 인력양성 지원=185,195,1

(표6-4) 연차적 추진전략=186,196,1

(표6-5) 여성결혼이민자 문화예술교육 활성화 정책 기본방향=188,198,1

(표6-6) 문화적 표현 및 수용활동 정책 및 추진단계=189,199,1

(표6-7) 문화활동 및 교류협력 추진정책 및 단계=190,200,1

(표6-8) 문화예술교육 인력양성 추진정책 및 단계=191,201,1

(표6-9) 문화예술교육 추진 정책 및 단계=192,202,1

그림목차

(그림1) 여성결혼이민자 문화예술교육 지원체계=160,170,1

(그림2) 문화관광부 여성결혼이민자 문화예술교육 지원 사업=168,178,1

(그림3) 여성결혼이민자 문화예술교육사업의 재원 구성=179,189,1

(그림4) 향후 여성결혼이민자 문화예술교육 지원 사업 체계=180,190,1

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