목차

[표제지]=0,1,1

제출문=0,2,1

(요약서)=0,3,6

(제안)=0,9,4

학교 교사내 환경위생 및 식품위생 실태조사 추진경과=0,13,2

[총목차 등]=0,15,16

제1부 학교 교사 내 환경위생 및 식품위생 현장측정조사=0,31,1

목차=(1),32,2

표차례=(3),34,2

그림차례=(5),36,2

제1장 서론=1,38,1

1.1. 연구 배경 및 필요성=1,38,3

1.2. 연구 목적 및 범위=4,41,1

1.3. 연구내용 및 범위=5,42,1

제2장 실내환경오염과 관련기준=6,43,1

2.1. 실내오염물질 발생원 및 영향=6,43,1

2.1.1. 실내 오염 물질의 발생원=6,43,3

2.1.2. 인체에 미치는 영향=9,46,10

2.2. 국내ㆍ외 실내공기질 관리법 및 기준 현황=19,56,1

2.2.1. 국내의 실내공기질 관리법 및 기준=19,56,3

2.2.2. 외국의 실내공기질 관리기준=22,59,12

제3장 학교 실내공기질 특징 및 문제점=34,71,1

3.1. 학교 실내공기질 특징 및 관리의 필요성=34,71,1

3.1.1. 학교 실내공기질의 특징=34,71,1

3.1.2. 학교 실내공기질 관리의 필요성=34,71,1

3.2. 학교 실내공기질 현황 및 문제점=34,71,1

제4장 학교 교사 내 환경위생 및 식품위생 현황 및 측정조사=35,72,1

4.1. 학교교사 내 환경위생 일반현황 및 실태조사=35,72,1

4.1.1. 일반현황조사=35,72,1

4.1.2. 일반현황 조사결과=36,73,6

4.2. 측정개요=42,79,1

4.2.1. 조사대상 및 내용=42,79,2

4.2.2. 조사방법=44,81,2

4.3. 학교교사 내 실내공기질 현장측정조사=46,83,1

4.3.1. 측정장소별 실내공기질 측정결과=46,83,8

4.3.2. 건축년도별 교실의 실내공기질 측정결과=54,91,12

4.4. 설문지조사 및 결과=66,103,1

4.4.1. 담임교사용=66,103,4

4.4.2. 학생용=70,107,3

4.4.3. 보건교사용=72,109,1

4.5. 평가=73,110,1

4.5.1. 측정대상학교 교실 내 실내공기질 평가=73,110,5

4.5.2. 건축년도별 교실의 실내공기질 평가=78,115,3

4.5.3. 학교 교실내의 환기성능 측정결과=80,117,8

4.5.4. 교사내의 실내 공기질 측정결과 통계분석=88,125,9

4.6. 조사결론=96,133,1

4.6.1. 하계의 경우=96,133,1

4.6.2. 추계의 경우=97,134,1

4.6.3. 동계의 경우=97,134,2

4.6.4. 측정대상학교의 경년 변화에 따른 측정결과 분석=98,135,1

4.6.5. 계절별 측정결과분석=98,135,1

4.6.6. 외기의 지역별 측정결과분석=98,135,1

4.7. 학교 교사내 먹는물 측정결과=99,136,1

4.7.1. 조사개요=99,136,1

4.7.2. 시험항목 및 방법=99,136,1

4.7.3. 결과 및 고찰=100,137,5

제5장 결론=105,142,1

(제안)=106,143,1

1. 학교실내공기질의 특성과 관리현황=106,143,1

1.1. 학교실내공기질의 특성=106,143,1

1.2. 국내외 학교환경위생 관리현황=106,143,2

2. 측정결과에 대한 검토=107,144,1

3. 주요 문제점 및 대책안=107,144,2

참고문헌=109,146,3

제2부 학교 교사내 실내공기질 측정관리매뉴얼 개발

제2부 학교 교사내 실내공기질 측정관리매뉴얼 개발=0,149,1

목차=0,150,1

표차례=0,151,1

그림차례=0,152,1

제1장 서론=1,153,1

1.1. 학교 환경위생 개요=1,153,1

1.2. 학교 실내공기 기초지식=2,154,6

1.3. 관련법규=8,160,7

1.4. 학교 환경위생관리팀의 구성=15,167,2

제2장 학교 실내공기오염물질의 측정 및 관리=17,169,1

2.1. 학교보건법상규제항목=17,169,1

2.1.1. 조도의 측정 및 관리=17,169,7

2.1.2. 온ㆍ습도의 측정 및 관리=24,176,7

2.1.3. 소음의 측정 및 관리=31,183,8

2.1.4. 미세먼지의 측정 및 관리=39,191,11

2.1.5. 이산화탄소의 측정 및 관리=49,201,8

2.2. 학교보건법상미규제항목=57,209,1

2.2.1. 포름알데히드의 측정 및 관리=57,209,12

2.2.2. 총부유세균의 측정 및 관리=69,221,8

2.2.3. 일산화탄소의 측정 및 관리=77,229,6

2.2.4. 이산화질소의 측정 및 관리=83,235,5

2.2.5. 라돈의 측정 및 관리=88,240,6

2.2.6. 휘발성유기화합물의 측정 및 관리=94,246,9

2.2.7. 석면의 측정 및 관리=103,255,6

2.2.8. 오존의 측정 및 관리=109,261,5

2.3. 환기의 측정 및 관리=113,265,8

제3장 학교 환경위생 관리방법=121,273,1

3.1. 일상점검=121,273,4

3.2. 임시검사=125,277,2

3.3. 학교 실내공기오염 문제 발생시 해결 절차=127,279,11

3.4. 학생 대상 실내환경 교재=138,290,25

3.5./3.4. 실내공기오염의 관리=163,315,4

부록 - 점검표=167,319,2

제3부 학교교사내 환경위생 일반현황 및 실태조사

제3부 학교교사내 환경위생 일반현황 및 실태조사=0,321,1

목차=0,322,1

표차례=0,322,3

그림차례=0,324,4

1.1. 학교교사내 환경위생 일반현황 및 실태조사=1,328,1

1.1.1. 조사개요=1,328,2

1.1.2. 주요 조사결과=3,330,52

1.1.3./4.1.3. 결론 및 제언=54,381,7

부록=61,388,114

표1.1. 교내환경위생 항목과 기준=2,39,1

표1.2. 학교공기질의 오염원과 오염물질=3,40,1

표2.1. 실내공기 중 질병을 일으킬 가능성이 있는 인자=7,44,1

표2.2. WHO와 EU에서 정한 실내공기오염의 주요 오염물질과 발생원=8,45,1

표2.3. 실내공기 중 질병을 일으킬 가능성이 있는 인자=10,47,1

표2.4. 일산화탄소(CO)의 인체 영향=11,48,1

표2.5. 이산화탄소(CO₂)의 허용농도와 유해농도=11,48,1

표2.6. 질소산화물(NOx)이 인체에 미치는 영향=12,49,1

표2.7. 이산화질소가 인체에 미치는 영향=12,49,2

표2.8. 아황산가스(SO₂)가 인체에 미치는 영향=13,50,1

표2.9. 오존(O₃)의 농도수준 및 폭로시간별 인체에 미치는 영향=14,51,1

표2.10. 라돈낭핵종 농도와 위험 추정표=15,52,1

표2.11. 포름알데히드가 인체에 미치는 영향(포름알데히드의 인체가 인체에 미치는 영향)=16,53,1

표2.12. 먼지가 인체에 미치는 영향=16,53,1

표2.13. 각 부처별 실내공기질 관리현황=20,57,1

표2.14. 실내공기중 화학물질농도 가이드라인=22,59,1

표2.15. 학교 실내공기질 기준=23,60,1

표2.16. 일본의 유관부처별 실내공기질 관리정책=24,61,1

표2.17. 환경부(EPA) 가이드라인=25,62,1

표2.18. 미국 냉난방공조학회(ASHRAE) 가이드라인=26,63,1

표2.19. 주거공간의 실내공기질에 대한 노출 가이드라인(권장)=27,64,1

표2.20. WHO 가이드라인(WHO Air Quality Guideline For Europe)=28,65,1

표2.21. 노르웨이의 실내공기질 가이드라인=29,66,1

표2.22. 핀란드의 실내공기질 권장치=30,67,1

표2.23. 호주의 실내공기질 가이드라인=31,68,1

표2.24. 실내공기질 가이드라인=31,68,1

표2.25. 주요 국가의 실내공기질 관리정책=32,69,1

표2.26. 국내외 실내공기 오염물질 기준 비교=33,70,1

표4.1. 일반현황 조사서=35,72,1

표4.2. 각 지역별 조사대상학교=42,79,1

표4.3. 조사대상학교의 구분=43,80,1

표4.4. 교사내 환경위생 실태조사 항목=43,80,1

표4.5. 국내와 일본의 실내공기질 기준=44,81,1

표4.6. 국내와 일본의 측정방법 비교=45,82,1

표4.7. 학교교사내 실내공기질 측정결과(종합) - 학교보건법 규제항목=46,83,1

표4.8. 학교교사 내 실내공기질 측정결과(하계) - 학교보건법 규제항목=47,84,1

표4.9. 학교교사내 실내공기질 측정결과(추계) - 학교보건법 규제항목=48,85,1

표4.10. 학교교사내 실내공기질 측정결과(동계) - 학교보건법 규제항목=49,86,1

표4.11. 학교교사내 실내공기질 측정결과(종합) - 학교보건법 미규제항목=50,87,1

표4.12. 학교교사 내 실내공기질 측정결과(하계) - 학교보건법 미규제항목=51,88,1

표4.13. 학교교사 내 실내공기질 측정결과(추계) - 학교보건법 미규제항목=52,89,1

표4.14. 학교교사 내 실내공기질 측정결과(동계) - 학교보건법 미규제항목=53,90,1

표4.15. 교실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(1년, 3년)=54,91,1

표4.16. 교실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(5년, 10년)=55,92,1

표4.17. 과학실의 건축년도 별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(1년, 3년)=56,93,1

표4.18. 과학실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(5년, 10년)=57,94,1

표4.19. 컴퓨터실의 건축년도 별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(1년, 3년)=58,95,1

표4.20. 컴퓨터실의 건축년도 별 측정결과 - 학교보건법 규제항목(5년, 10년)=59,96,1

표4.21. 교실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(1년, 3년)=60,97,1

표4.22. 교실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(5년, 10년)=61,98,1

표4.23. 과학실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(1년, 3년)=62,99,1

표4.24. 과학실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(5년, 10년)=63,100,1

표4.25. 컴퓨터실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(1년, 3년)=64,101,1

표4.26. 컴퓨터실의 건축년도별 측정결과 - 학교보건법 미규제항목(5년, 10년)=65,102,1

표4.27. 관련법상 실내공기오염물질 기준치 초과 측정장소 현황=77,114,1

표4.28./4.30. 건축년도별 교실의 실내공기질 기준 초과율=79,116,1

표4.29. 건축년도별 과학실의 실내공기질 기준 초과율=80,117,1

표4.30. 건축년도별 컴퓨터실의 실내공기질 기준 초과율=80,117,1

표4.31. 일반적으로 사용되는 추적 가스와 검지 범위=83,120,1

표4.32. 측정 대상학교의 환기성능 측정결과=87,124,1

표4.33. 온열환경과 교사내 실내공기오염물질과의 상관관계수=88,125,1

표4.34. 계절에 따른 교실 실내공기오염물질별 농도분포=89,126,1

표4.35. 계절에 따른 과학실 실내공기오염물질별 농도분포=90,127,1

표4.36. 계절에 따른 특별실 실내공기오염물질별 농도분포=91,128,1

표4.37. 학교별 교실 주요 실내공기오염물질의 농도=93,130,2

표4.38. 건축년도별 교실 주요실내공기오염물질 농도분포=95,132,2

표4.39. 현행 우리나라 수돗물 수질기준=102,139,2

표4.40. 학교 급수별 수질검사 현황=104,141,1

표4.41. 검체별 부적합 항목 및 건수=104,141,1

표1.1. 학교공기질의 오염원과 오염물질=3,155,1

표1.2. 휘발성유기화합물의 분류(WHO)=6,158,1

표1.3. 휘발성유기화합물의 발생원=7,159,1

표1.4. 학교보건법 중 환경위생 관련 내용 요약=8,160,3

표1.5. 각 부처별 실내공기질 관리현황=11,163,1

표1.6. 국내와 일본의 학교실내공기질 기준=12,164,1

표1.7. 국내외 실내공기 오염물질의 기준 비교=13,165,1

표1.8. 국내와 일본의 측정방법 비교=14,166,1

표2.1. 이산화탄소의 허용농도와 유해농도=52,204,1

표2.2. 포름알데히드의 발생원=59,211,1

표2.3. 현장측정방법의 측정기기별 비교 측정값=63,215,1

표2.4. 국내ㆍ외 포름알데히드 측정법의 비교=64,216,1

표2.5. 부유세균 측정법의 종류=74,226,1

표2.6. 휘발성유기화합물의 발생원=96,248,1

표2.7. 휘발성유기화합물의 측정방법=98,250,1

표2.8. 국내외의 휘발성유기화합물 측정법=99,251,1

표2.9. 국내ㆍ외 측정방법의 비교=112,264,1

표3.1. 실내에서 발생하는 주요 오염물질=143,295,1

표3.2. 주택실내에서의 NO₂ 농도측정결과=144,296,1

표3.3. 실내에서 발생되는 VOCs 물질과 발생원=146,298,1

표3.4. 인체로부터의 미세먼지의 발생량=148,300,1

표3.5. 사무실내 등에서의 석면 측정결과=149,301,1

표3.6. 다중이용시설의 부유세균의 농도=150,302,1

표3.7. 일산화탄소(CO)의 인체 영향=151,303,1

표3.8. 이산화탄소(CO₂)의 허용농도와 유해농도=152,304,1

표3.9. 질소산화물(NOx)이 인체에 미치는 영향=153,305,1

표3.10. 이산화질소가 인체에 미치는 영향=153,305,2

표3.11. 아황산가스(SO₂)의 인체영향=155,307,1

표3.12. 오존(O₃)의 농도수준 및 폭로시간별 인체에 미치는 영향=156,308,1

표3.13. 라돈낭핵종 농도와 위험 추정표=158,310,1

표3.14. 포름알데히드의 인체위해성=158,310,1

표3.15. 먼지가 인체에 미치는 영향=159,311,1

[표1.1] 실태조사 주요항목=1,328,1

[표1.2] 실태조사 응답학교현황=2,329,1

[표1.3] 학제별 급수현황=3,330,1

[표1.4] 학제별 급수방법=3,330,1

[표1.5] 학제별 저수조 상태=4,331,1

[표1.6] 학제별 음용수 공급현황=5,332,1

[표1.7] 학제별 음용수 공급상태=5,332,1

[표1.8] 학제별 정수기 설치방법=6,333,1

[표1.9] 학제별 실내화의 착용여부=6,333,1

[표1.10] 학제별 교실내 분필사용=7,334,1

[표1.11] 학제별 진공청소기의 사용여부=8,335,1

[표1.12] 학제별 교실의 칠판형태=8,335,1

[표1.13] 학제별 교실의 구조=9,336,1

[표1.14] 학제별 교실의 냉방방식=9,336,1

[표1.15] 학제별 교실의 난방방식=10,337,1

[표1.16] 학제별 교실의 환기방식=11,338,1

[표1.17] 학제별 교실의 바닥마감재료=11,338,1

[표1.18] 학제별 교실의 벽마감재료=12,339,1

[표1.19] 학제별 교실의 천정마감재료=13,340,1

[표1.20] 학제별 교실내부 발생소음=13,340,1

[표1.21] 학제별 과학실의 냉방방식=14,341,1

[표1.22] 학제별 과학실의 난방방식=15,342,1

[표1.23] 학제별 과학실의 환기방식=15,342,1

[표1.24] 학제별 과학실의 벽마감재료=16,343,1

[표1.25] 학제별 과학실의 천정마감재료=16,343,1

[표1.26] 학제별 과학실내부 발생소음=17,344,1

[표1.27] 학제별 컴퓨터실의 냉방방식=18,345,1

[표1.28] 학제별 컴퓨터실의 난방방식=18,345,1

[표1.29] 학제별 컴퓨터실의 환기방식=19,346,1

[표1.30] 학제별 컴퓨터실의 바닥마감재료=19,346,1

[표1.31] 학제별 컴퓨터실의 벽마감재료=20,347,1

[표1.32] 학제별 컴퓨터실의 천정마감재료=21,348,1

[표1.33] 학제별 컴퓨터실내부 발생소음=21,348,1

[표1.34] 학제별 식당의 운영방식=22,349,1

[표1.35] 학제별 식당의 급식방법=22,349,1

[표1.36] 학제별 식당의 실내공기상태=23,350,1

[표1.37] 학제별 식당의 냉방방식=24,351,1

[표1.38] 학제별 식당의 난방방식=24,351,1

[표1.39] 학제별 식당의 환기방식=25,352,1

[표1.40] 학제별 식당의 바닥마감재료=25,352,1

[표1.41] 학제별 식당의 벽마감재료=26,353,1

[표1.42] 학제별 식당의 천정마감재료=27,354,1

[표1.43] 학제별 식당내부 발생소음=27,354,1

[표1.44] 학제별 급식실(주방)의 급식방법=28,355,1

[표1.45] 학제별 급식실(주방)의 청결상태=28,355,1

[표1.46] 학제별 급식실(주방)의 실내공기상태=29,356,1

[표1.47] 학제별 급식실(주방)의 냉방방식=30,357,1

[표1.48] 학제별 급식실(주방)의 난방방식=30,357,1

[표1.49] 학제별 급식실(주방)의 환기방식=31,358,1

[표1.50] 학제별 급식실(주방)의 바닥마감재료=31,358,1

[표1.51] 학제별 급식실(주방)의 벽마감재료=32,359,1

[표1.52] 학제별 급식실(주방)의 천정마감재료=33,360,1

[표1.53] 학제별 급식실(주방)내부 발생소음=33,360,1

[표1.54] 학제별 도서실의 형태=34,361,1

[표1.55] 학제별 도서실의 실내공기상태=34,361,1

[표1.56] 학제별 도서실의 냉방방식=35,362,1

[표1.57] 학제별 도서실의 난방방식=36,363,1

[표1.58] 학제별 도서실의 환기방식=36,363,1

[표1.59] 학제별 도서실의 바닥마감재료=37,364,1

[표1.60] 학제별 도서실의 벽마감재료=38,365,1

[표1.61] 학제별 도서실의 천정마감재료=38,365,1

[표1.62] 학제별 외부에서 도서실 내부로의 전달소음=39,366,1

[표1.63] 학제별 보건실의 실내공기상태=40,367,1

[표1.64] 학제별 보건실의 냉방방식=40,367,1

[표1.65] 학제별 보건실의 난방방식=41,368,1

[표1.66] 학제별 보건실의 환기방식=41,368,1

[표1.67] 학제별 보건실의 바닥마감재료=42,369,1

[표1.68] 학제별 보건실의 벽마감재료=43,370,1

[표1.69] 학제별 보건실의 천정마감재료=43,370,1

[표1.70] 학제별 외부에서 보건실 내부로의 전달소음=44,371,1

[표1.71] 학제별 화장실의 변기형태=45,372,1

[표1.72] 학제별 화장실의 청결상태=45,372,1

[표1.73] 학제별 화장실의 실내공기상태=46,373,1

[표1.74] 학제별 화장실의 환기방식=46,373,1

[표1.75] 학제별 화장실의 바닥마감재료=47,374,1

[표1.76] 학제별 화장실의 벽마감재료=48,375,1

[표1.77] 학제별 화장실의 천정마감재료=48,375,1

[표1.78] 학제별 보일러실의 위치=49,376,1

[표1.79] 학제별 보일러실의 사용연료=50,377,1

[표1.80] 학제별 보일러실의 실내공기상태=50,377,1

[표1.81] 학제별 보일러실의 환기방식=51,378,1

[표1.82] 학제별 보일러실의 바닥마감재료=51,378,1

[표1.83] 학제별 보일러실의 벽마감재료=52,379,1

[표1.84] 학제별 보일러실의 천정마감재료=53,380,1

[표1.85] 학제별 보일러실내부 발생소음=54,381,1

[표1.86] 학제별 주요공간별 현황 및 실태조사 주요결과=56,383,1