I. 연구의 필요성 및 목적=1,15,1
1. 연구의 필요성=1,15,1
2. 연구의 목적=1,15,1
ll . 연구 방법=2,16,1
1. 워크숍 및 협의회=2,16,2
2. 설문 조사=3,17,2
III. 연구 내용=5,19,1
1. 국가 교육과정 적용 과정 실태 분석=5,19,208
2. 교육과정 편성ㆍ운영 지침 분석=212,226,11
3. 국가 수준 교육과정 적용 과정에 대한 심층적 사례 연구=223,237,40
IV. 요약 및 제언=263,277,1
1. 요약=263,277,5
2. 제언=267,281,5
표차례(표ll-1-1) 연구자 선정 및 주요 역할=2,16,1
(표ll-1-2) 협동 연구 기관 간 주요 워크숍 및 협의회 내용=3,17,1
(표ll-2-1) '연구 내용 1'을 위한 설문지 내용 선정의 틀=4,18,1
(표ll-2-2) '연구 내용 2'를 위한 교육과정 편성ㆍ운영 지침 분석의 틀=4,18,1
(표III-1-1) 교육과정 전담팀 업무 분장=7,21,1
(표III-1-2) 제7차교육과정시행준비단 분과별 활동 내용=8,22,2
(표III-1-3) 교육과정 편성ㆍ운영 지침에 포함된 내용=11,25,1
(표III-1-4) 지침 상세화 내용=14,28,1
(표III-1-5) 교육과정 편성ㆍ운영 지침 고시 내용=15,29,1
(표III-1-6) 연구학교 지정 현황=16,30,1
(표III-1-7) 교육과정 정책 연구=18,32,1
(표III-1-8) 교육과정 연수 사례=20,34,2
(표III-1-9) 문제 해결 중심의 장학ㆍ홍보 자료 예시=23,37,1
(표III-1-10) 특별보충과정 운영 현황=28,42,1
(표III-1-11) 특별보충과정 운영상의 문제점 및 지원 내용=28,42,1
(표III-1-12) 교원ㆍ시설 수요 예측 조사=31,45,1
(표III-1-13) 교과교실 확보 계획=32,46,1
(표III-1-14) 학생 과목 선택권 확대를 위해 지원 내용=32,46,2
(표III-1-15) 제7차 교육과정 정착을 위한 지원 활동(2000년 : 00교육청)=34,48,2
(표III-1-16) 지역 교육청의 실천 중심 장학 자료 개발ㆍ보급 실적(N＝6)=36,50,1
(표III-1-17) 지역 교육청의 역할 수행 정도(N＝6)=38,52,1
(표III-1-18) 지역 교육청 지침의 수행 방법, 문제점 및 해결 방법=43,57,2
(표III-1-19) 지역 교육청 수준별 교육과정 운영 도움 자료 목록(초등학교)=51,65,1
(표III-1-20) 지역 교육청 수준별 교육과정 운영 도움 자료 목록(중학교)=51,65,2
(표III-1-21) 지역 교육청 재량활동 교육과정 운영 도움 자료 목록(초등학교)=53,67,1
(표III-1-22) 지역 교육청 재량활동 교육과정 운영 도움 자료 목록(중학교)=53,67,1
(표III-1-23) 지역 교육청 특별활동 교육과정 운영 도움 자료 목록(초등학교)=54,68,1
(표III-1-24) 지역 교육청 특별활동 교육과정 운영 도움 자료 목록(중학교)=55,69,1
(표III-1-25) 학교 교육과정의 질 관리를 위한 평가 결과(초둥학교)=71,85,1
(표III-1-26) 학교 교육과정의 질 관리를 위한 평가 결과(중학교)=72,86,1
(표III-1-27) 학교 교육과정 운영 지원을 위한 노력(2001~2005년)=73,87,2
(표III-1-28) 학교 교육과정 편성ㆍ운영을 위한 행ㆍ재정적 지원 실적(초등학교)=74,88,3
(표III-1-29) 학교 교육과정 편성ㆍ운영을 위한 행ㆍ재정적 지원 실적(중학교)=76,90,3
(표III-1-30) 제7차 교육과정 관련 연수 운영(00교육청 :2002년)=79,93,1
(표III-1-31) 교육과정 편성ㆍ운영 지침 실행(A초등학교)=84,98,1
(표III-1-32) 학교 교육 계획 수립을 위한 조사 내용(B초등학교)=86,100,1
(표III-1-33) 각 부서별 예산액(D초등학교 : 2004년)=87,101,1
(표III-1-34) 학교 시설ㆍ설비(D초등학교)=88,102,1
(표III-1-35) 선진 기자재 확보 현황(D초등학교 : 2004년)=89,103,1
(표III-1-36) 장학 계획(G초등학교)=90,104,1
(표III-1-37) 교육 환경의 실태 및 분석 결과(H초등학교)=91,105,5
(표III-1-38) 적용 과정에서의 문제점과 해결 방안=95,109,6
(표III-1-39) 교과별 시수 확보 방안(I초등학교)=101,115,1
(표III-1-40) 단계형 수준별 교육과정 편성(A초등학교)=102,116,1
(표III-1-41) 심화ㆍ수준별 교육과정을 위한 별도 시간 확보 응답수(J초등학교)=102,116,1
(표III-1-42) 창의적 재량활동 편성 시 고려 사항=104,118,1
(표III-1-43) 교육과정 영역별 운영 시수(K초등학교 : 2003년)=107,121,1
(표III-1-44) 교육과정 영역별 운영 시수(K초등학교 : 2004년)=107,121,1
(표III-1-45) 교육과정 영역별 운영 시수(K초등학교 : 2005년)=107,121,1
(표III-1-46) 특별활동 운영 방법(K초등학교)=108,122,1
(표III-1-47) 교사 연수 실시(K초등학교)=111,125,1
(표III-1-48) 학부모 연수 및 홍보 실시(K초등학교)=111,125,1
(표III-1-49) 토론 학습 활성화를 위한 가치 갈등 교재(K초등학교)=112,126,1
(표III-1-50) 교육과정 지원을 위한 노력(H초등학교)=113,127,1
(표III-1-51) 업무 조직(A중학교)=114,128,1
(표III-1-52) A중학교 학교교육과정위원회 추진 업무 내용=117,131,2
(표III-1-53) E중학교 학교 교육과정협의회=119,133,1
(표III-1-54) A중학교 교육과정 편성ㆍ운영 기초 조사 영역 및 방법=120,134,2
(표III-1-55) 시설ㆍ설비(A중학교)=122,136,1
(표III-1-56) A중학교 시설, 기자재 및 교수ㆍ학습 자료 보유 현황=123,137,1
(표III-1-57) K중학교 교실 및 특별교실 보유 현황=125,139,1
(표III-1-58) A중학교 심화ㆍ보충 학습 자료 개발=126,140,1
(표III-1-59) B중학교 교과별 월별 교과협의회 연수 주제=127,141,2
(표III-1-60) E중학교 자체 연수 계획=129,143,2
(표III-1-61) 직무 연수 및 자율 연수(F중학교)=131,145,2
(표III-1-62) 교내 자율장학 운영 현황(A중학교)=133,147,1
(표III-1-63) 교내 장학 예산(A중학교)=134,148,1
(표III-1-64) 외부와 연계된 협동장학 운영 현황(A중학교)=134,148,1
(표III-1-65) 멘토링(mentoring)을 통한 동료장학(B중학교)=135,149,1
(표III-1-66) 주제가 있는 수업 장학(D중학교)=136,150,1
(표III-1-67) 교과별 수업일수 확보(D중학교)=138,152,1
(표III-1-68) 교과 시수 확보 방안(H중학교)=139,153,1
(표III-1-69) 수준별 반 편성(B중학교: 편반기준-심화반: 50% 이상, 보충반: 50%이하)=140,154,1
(표III-1-70) 단계형 교육과정 편성ㆍ운영(D중학교)=141,155,1
(표III-1-71) 특별보충과정 편성ㆍ운영(D중학교)=141,155,1
(표III-1-72) 교육과정 편성 설문 조사 결과(D중학교)=142,156,1
(표III-1-73) 학교별 특별활동 시수=143,157,1
(표III-1-74) 특별활동 시수(68시간) 확보 방법=143,157,1
(표III-1-75) 전일제 계발활동과 7교시 특별활동 시간 확보를 통한 운영 사례(G중학교)=144,158,1
(표III-1-76) 자치ㆍ적응ㆍ봉사활동 연간 운영 일자(G중학교)=145,159,1
(표III-1-77) 교육과정에 의한 봉사활동(학교 계획에 의한 봉사활동 : G중학교)=145,159,1
(표III-1-78) 토요일에 특별활동 각 영역을 집중 운영하는 사례(D중학교)=146,160,1
(표III-1-79) 교육과정에 의한 봉사활동 계획(D중학교)=146,160,1
(표III-1-80) 계발활동 연간 운영 계획(D중학교)=147,161,1
(표III-1-81) 행사활동 연간 운영 계획(D중학교)=148,162,1
(표III-1-82) 특별활동 편성표(H중학교)=149,163,1
(표III-1-83) 학교 교육과정 수립을 위한 학부모ㆍ학생 설문 조사(B중학교 2003. 2)=153,167,1
(표III-1-84) 교육 계획 수립을 위한 기초 조사-재량활동 편성(B중학교 2004. 2)=154,168,1
(표III-1-85) 지도교사의 교과 특성을 반영한 창의적 재량활동 프로그램 : 미술-인성 교육(J중학교)=154,168,2
(표III-1-86) 지도교사의 교과 특성을 반영한 창의적 재량활동 프로그램 : 국어-독서 교육(J중학교)=155,169,1
(표III-1-87) 재량활동 관련 교육과정 평가 설문지 : 2004. 12(B중학교)=156,170,1
(표III-1-88) 창의적 재량활동의 전일제 운영 사례(A중학교)=158,172,2
(표III-1-89) 창의적 재량활동 담당 교과(G중학교)=161,175,1
(표III-1-90) 전체 수업 시수와 창의적 재량활동 시수 배정의 관계(M중학교)=161,175,1
(표III-1-91) 창의적 재량활동 과목 배당(C중학교)=162,176,1
(표III-1-92) 창의적 재량활동 학년별 영역 및 주제(N중학교)=163,177,1
(표III-1-93) 창의적 재량활동 하위 학습 요소(N중학교)=163,177,1
(표III-1-94) 학년별 영역을 달리한 창의적 재량활동 운영(G중학교)=163,177,2
(표III-1-95) 다양한 영역을 통합한 창의적 재량활동(D중학교)=164,178,1
(표III-1-96) '공통 지침' 실행 정도 설문 조사 결과=164,178,2
(표III-1-97) '고등학교' 지침 실행 정도 설문 조사 결과=166,180,1
(표III-1-98) 학교의 교육과정 '운영' 지침 실행 정도 설문 조사 결과=169,183,1
(표III-1-99) 학교별 사회ㆍ과학 선택 교과 이수단위 비교=186,200,1
(표III-1-100) 학교별 사회 선택 과목 운영 상황=187,201,1
(표III-1-101) 학교별 과학 선택 과목 운영 상황=188,202,1
(표III-1-102) 학교별 특별활동 운영 상황(2004년)=190,204,1
(표III-1-103) 재량활동 교육과정 편성ㆍ운영 사례=192,206,1
(표III-1-104) 창의적 재량활동 편성을 위한 우선 고려 사항=193,207,1
(표III-1-105) PK고등학교의 창의적 재량활동 운영 사례=194,208,1
(표III-1-106) 학교 폭력 예방 지도 계획 및 실시 내용(00교육청:2005년)=200,214,1
(표III-1-107) 학교폭력예방추진협의회 운영 결과(00교육청:2005년)=201,215,1
(표III-1-108) 교육 활동을 요청한 기관 및 요청 내용=204,218,2
(표III-1-109) 대회 참여 내용(K초등학교:2003년)=205,219,2
(표III-1-110) 강사풀제 신청 안내 공문, 희망 신청서 및 운영 계획=207,221,1
(표III-1-111) B박물관 요구에 의한 체험학습 실시 신청서=208,222,1
(표III-1-112) 지역교육청 요구에 의한 각종 대회 실시=209,223,1
(표III-1-113) 동래구청 요구에 의한 동래 충렬제 참가=209,223,1
(표III-1-114) 외부 기관의 요청에 의해 실행한 일(D초등학교)=210,224,1
(표III-1-115) 외부 기관의 요청에 의해 실행한 일=211,225,1
(표III-2-1) 학교 교육과정 운영 지원 관련 사항=221,235,1
(표III-2-2) '연수 홍보'와 '연구 개발'을 통한 수준별 교육과정 지원 활동 사례(C중학교)=222,236,1
(표III-3-1) 학년 안에서 학급별로 수준별 이동수업을 편성하는 기준=237,251,1
(표III-3-2) 창의적 재량활동 교육 내용 개요=248,262,1
(표III-3-3) 창의적 재량활동 프로그램(A교 : 2001년)=249,263,2
(표III-3-4) 2002년 창의적 재량활동 프로그램(A교)의 연간 프로그램=250,264,2
(표III-3-5) 2002학년도 창의적 재량활동 지도교사와 집단 편성(A교)=252,266,1
(표III-3-6) 2002학년도 시간 운영 계획(A교)=253,267,1
(표III-3-7) 학교에서 자체 개발한 교육 자료 현황(A교)=254,268,1
(표III-3-8) 지역 사회와 연계한 창의적 재량활동(A교)=259,273,2
(표III-3-9) 교과ㆍ특별ㆍ동아리 활동과 연계한 창의적 재량활동=261,275,1
