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목차

[표제지]=0,1,1

교원자격ㆍ양성제도 개편추진위원회=0,2,1

연구분과위원회=0,2,1

머리말=0,3,2

연구요약=0,5,6

차례=i,11,2

표차례=iii,13,2

그림차례=iv,14,1

I. 서론=1,15,2

1. 연구의 목적=3,17,3

2. 연구의 내용=5,19,4

3. 연구 방법=8,22,5

II. 위원회 추진 경과=13,27,2

1. 설립 목적=15,29,1

2. 위원회 구성=15,29,2

3. 회의 운영=16,30,1

4. 위원회 회의 개최 경과=17,31,5

5. 위원회 명단=22,36,1

III. 주제별 쟁점 및 대안=23,37,2

1. 교원 자격 제도=25,39,2

가. 교원 자격 현황 및 실태=26,40,13

나. 주요 문제점=38,52,9

다. 개선 방안=46,60,17

라. 외국의 사례=62,76,9

2. 교원 양성 교육과정=71,85,2

가. 교원 양성 교육과정 현황=72,86,3

나. 주요 문제점=74,88,7

다. 개선 방안=80,94,10

라. 외국의 사례=89,103,10

3. 중등 교사 수급=99,113,1

가. 중등 교사 수급 현황 및 실태=99,113,6

나. 주요 문제점=104,118,7

다. 개선 방안=111,125,8

라. 외국의 사례=118,132,7

4. 교원 양성 체제=125,139,1

가. 교원 양성 체제 현황 및 문제점=125,139,4

나. 개선의 기본 방향=128,142,3

다. 개선 방안=131,145,12

라. 외국의 사례=143,157,4

5. 교원 임용 제도=147,161,2

가. 교원임용제도 현황 및 실태=148,162,16

나. 주요 문제점=163,177,4

다. 개선 방안=167,181,15

라. 외국의 사례=182,196,11

참고문헌=193,207,7

[판권지]=200,214,1

표차례

(표 III-1-1) 2급 정교사의 자격기준=35,49,1

(표 III-1-2) 교원자격증 발급 현황=37,51,1

(표 III-1-3) 초등교원 양성대비 임용현황=40,54,1

(표 III-1-4) 중등교원 양성대비 임용현황=40,54,1

(표 III-1-5) 대학별 졸업이수학점 비교=43,57,2

(표 III-1-6) 교사자격 국가고사제와 교직적격심사제의 장ㆍ단점=55,69,1

(표 III-1-7) 교원양성기관 평가인증제 및 평가인정제의 장ㆍ단점=57,71,1

(표 III-2-1) 주요 교육대학의 교육 실습 현황=76,90,1

(표 III-2-2) 교육대학교의 교육과정 학점 및 수업 이수 배당 분석표=79,93,1

(표 III-2-3) 영국의 교원 양성과정별 참관ㆍ실습 기간=91,105,1

(표 III-3-1) 중등교원 양성기관 현황(2004)=102,116,1

(표 III-3-2) 최근 4년간 중등교사 양성대비 임용 현황=103,117,1

(표 III-3-3) 최근 4년간 중등교사 주요 과목별 모집 현황=104,118,1

(표 III-3-4) OECD 국가간 중등교원 양성실태 비교=119,133,1

(표 III-3-5) 일본공립학교 교원 임용시험 응시자 및 채용자 비율(2002~2003)=123,137,1

(표 III-4-1) 2004년 중등교원 임용고사 지원 현황=127,141,1

(표 III-4-2) 학부 중심 초ㆍ중등 교원양성체제의 장ㆍ단점=139,153,1

(표 III-4-3) 대학원 중심 초ㆍ중등 교원양성체제의 장ㆍ단점=140,154,1

(표 III-5-1) 초등교원 임용시험 출제범위 및 배점=154,168,1

(표 III-5-2) 중등교원 임용시험 출제범위 및 배점=155,169,1

(표 III-5-3) 시ㆍ도별 초ㆍ중등 교원임용시험 제2차 시험배점(2003)=156,170,1

(표 III-5-4) 교사임용후보자 선정 시 대학성적 반영방법=157,171,1

(표 III-5-5) 대학(석차)성적 등급별 점수표=158,172,1

(표 III-5-6) 시ㆍ도별 교원임용시험 가산점 항목 및 배점(2002)=160,174,1

(표 III-5-7) 전형 단계별 합격자 결정 원칙=161,175,1

(표 III-5-8) 시ㆍ도별 초등교원 임용고사 경쟁률=166,180,1

(표 III-5-9) OECD국가간 초ㆍ중등 공립학교 교원임용시험 유무 비교=184,198,1

그림차례

[그림 III-3-1] OECD 국가 50세 이상 중학교 교사 비율(1992-2001)=122,136,1

[그림 III-3-2] OECD 국가 1인당 GDP와 고등학교 수학교사 충원의 관계(2001)=123,137,1

[그림 III-4-1] 현행 교원양성 체제=125,139,1

[그림 III-4-2] 교원양성 체제 개편 유형=131,145,1

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