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영유아건강교육의 이론 및 실제 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0001319675 372.37 ㅇ397ㅇ 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0001319676 372.37 ㅇ397ㅇ 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

출판사 책소개

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영유아교육기관은 영유아의 건강을 관리하고 유지하며, 건강한 생활습관과 태도를 형성할 수 있도록 체계적인 건강교육과정을 운영해야 한다. 이에 따라 본서는 각 대학의 보육과 유아교육 관련 학과들의 교육과정에서 예비교사들이 영유아기 건강교육에 대한 이론적인 기초를 바탕으로 건강교육에 대한 목표를 설정하고, 실제 활동을 계획하는 능력을 배양할 수 있도록 이론과 실제부분을 함께 다루었다. 본서는 이러한 취지에서 영유아의 건강교육, 안전교육, 영양으로 크게 3부로 나누어 구성하고 있다.
제1부는 영유아 건강교육에 관한 내용으로 영유아건강교육의 기초, 건강생활습관지도, 건강관리, 정신건강, 응급처치, 건강교육과정 등 6가지 영역으로 나누었다. 그리고 최근에 많은 관심을 모으고 있는 정신 건강 부분의 내용을 강조했으며, 유아 성교육에 관한 내용을 포함하고 있다. 특히 건강교육과정에서는 개정된 제 7차 유치원교육과정과 표준보육과정의 건강교육 내용에 맞추어 실제 활동을 제시해 두었기 때문에 영유아교육기관에서 교사들이 실제로 건강교육활동을 계획하고 실행하는데 도움이 될 것이다. 왜냐하면 영유아교육기관에서의 교육과정이나 보육과정의 기초는 국가 수준의 교육과정과 보육과정을 기초로 계획되고, 실행되고, 평가되어야 하기 때문이다. 본서에서는 국가수준의 교육과 보육과정을 기초로 영유아건강교육 활동안을 작성하였다. 제2부에서는 영유아교육기관의 안전교육, 영유아교육기관의 환경안전, 생활안전교육, 사회안전교육 등 4가지 영역으로 나누었다. 제2부에서는 안전교육에 대한 내용을 제시하여 건강교육영역에서의 안전교육에 대한 통합적 접근을 강조하였다. 특히 안전 교육의 영역을 세분화시켜서 안전교육에 대한 이론적 근거를 제시하였다. 마지막으로 제3부에서는 영유아의 영양에 관한 내용을 영양소와 식품, 영유아기의 영양, 유아교육기관에서의 영양관리 및 지도 등 3영역으로 나누어 소개하였다.

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