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목차

연구요약 6

1. 서론 8

1.1. 연구의 필요성 8

1.2. 연구의 목표 9

2. 연구의 배경 10

2.1. 연구자 중심의 정보 서비스 10

2.2. KRI 기반 강화 12

3. 한국연구업적통합시스템 정보 수요 분석 13

3.1. KRI 이용자 정보 서비스 수요 13

3.2. KRI 개인정보제공에 대한 연구자 인식 18

3.3. KRI 이용자 인터페이스 19

4. 한국연구업적통합시스템 분석 20

4.1. 연구자 전공 및 소속 학과 분석 20

4.2. 인명·단체명 전거 통제 요소 분석 61

5. 한국연구업적통합시스템 확대 방안 67

5.1. 대상 기관 확대 방안 67

5.2. 검증 체계 확대 방안 81

6. 결론 95

참고문헌 98

관련 자료 100

〈부록 1〉 KRI 개인정보 제공에 관한 연구자의 인식 심층면담 자료 101

〈부록 2〉 국가연구업적통합정보(KRI) 시스템 개선에 대한 요구조사 106

〈부록 3〉 정부출연기관 소속 연구회 112

〈부록 4〉 정부출연연구기관 연구회 KRI 협력방안 면담지 114

〈부록 5〉 8개 연구영역의 중분류 및 학과수 분포 115

〈부록 6〉 회의록 119

〈부록 7〉 회의록 120

Abstract 122

【별지 제12호 서식】 최종보고서 초록 124

표 차례

〈표 1〉 8개 영역의 학과수와 누적 학과수 21

〈표 2〉 복합학 영역 감성과학 중분류 23

〈표 3〉 인문학 영역 기타인문학 중분류 23

〈표 4〉 사회과학 영역 사회과학일반 중분류 24

〈표 5〉 인문학의 학과수와 누적 학과수 25

〈표 6〉 인문학의 중분류 연구 영역과 학과 매핑 26

〈표 7〉 사회과학의 학과수와 누적 학과수 29

〈표 8〉 사회과학의 중분류 연구 영역과 학과 매핑 30

〈표 9〉 공학의 학과수와 누적 학과수 36

〈표 10〉 공학의 중분류 연구영역과 학과 매핑 38

〈표 11〉 의약학의 학과수와 누적 학과수 47

〈표 12〉 의약학의 중분류 연구영역과 학과 매핑 49

〈표 13〉 농수해양의 학과수와 누적 학과수 52

〈표 14〉 농수해양의 중분류 연구영역과 학과 매핑 52

〈표 15〉 예술체육의 학과수와 고유 학과수 55

〈표 16〉 예술체육의 중분류 연구영역과 학과 매핑 55

〈표 17〉 복합학의 학과수와 누적 학과수 59

〈표 18〉 복합학의 중분류 연구영역과 학과 매핑 60

〈표 19〉 전거DB 구축현황(2005) 62

〈표 20〉 전거DB 구축현황(2006) 62

〈표 21〉 국립중앙도서관 전거데이터 구축현황 (2006년 5월 기준) 63

〈표 22〉 서울대학교 전거DB 구축현황(2006년 5월 기준) 63

〈표 23〉 정부출연기관 연구업적관리 현황 및 KRI 참여 의사(연구회 중심) 68

〈표 24〉 연구과제관리기관 과제 및 연구자 관리 일반 현황 74

〈표 25〉 연구과제관리기관 평가위원 전문가 등록 자격 조건 75

〈표 26〉 연구과제 관리기관 연구업적정보관리 필드 현황 79

〈표 27〉 연구과제 관리기관 연구업적정보관리 데이터 형식 80

〈표 28〉 KRI 저역서 필드와 국립중앙도서관 KORMARC 매핑필드 84

그림 차례

〈그림 1〉 8개 영역 고유 학과수와 누적 학과수 22

〈그림 2〉 KRI 연구자 정보 입력 화면 77

〈그림 3〉 ITTA 전문가 등록 시스템 77

〈그림 4〉 KICTTEP의 입력 화면 78

〈그림 5〉 ITEP 전문가 등록 시스템 79

〈그림 6〉 KRI 저·역서 입력 화면 83

〈그림 7〉 국립중앙도서관 KORMARC 입력 화면 84

〈그림 8〉 2007년 대학원졸업생 통계 88

〈그림 9〉 국회도서관 학위논문 데이터베이스 MARC 90

〈그림 10〉 한국학술진흥재단 한국연구업적통합정보시스템 학위정보 필드 91

〈그림 11〉 KERIS d-Collection 학위논문 메타데이터 93

〈그림 12〉 학위논문공동이용협의회 학위논문 메타데이터 94

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