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제출문
목차
요약문 7
제1장 서론 11
제2장 과학기술정책 및 전문 인력 13
제1절 과학기술정책 및 전문 인력의 개념 13
제2절 과학기술정책의 분류 14
가. 개요 14
나. 과학학 15
다. 산업기술정책 16
라. 기술경영 17
마. 과학기술인력정책 18
바. 혁신체제론 18
사. 과학기술 행정/법 19
아. 지역기술혁신 20
제3절 과학기술정책 전문 인력의 수요처 20
제3장 국내외 현황 및 사례 조사 22
제1절 국내 과학기술정책 관련 교육기관 22
가. 서울대학교 자연과학대학 과학사 및 과학철학 전공 22
나. 서울대학교 기술경영경제정책 대학원 과정 28
다. 서울대학교 자연과학대학 과학기술혁신 최고전략과정 38
라. 고려대학교 과학기술학 협동과정 및 학부 과학기술학 연계전공 42
마. 전북대학교 과학학과 58
바. KAIST 과학기술정책대학원 66
사. KAIST 테크노경영대학원 71
아. 건국대학교 기술경영학과 76
제2절 국외 과학기술정책 관련 교육기관 79
가. 개요 79
나. 영국 서섹스대학, Science and Technology Policy Research Unit (SPRU) 79
다. 영국 맨체스터 대학, Manchester Institute of Innovation Research(MIoIR) 85
제4장 설문조사 및 수급전망 94
제1절 수요기관 대상 설문조사 94
가. 설문조사 대상 94
나. 정책 전문 인력의 현황 94
다. 정책 전문 인력의 수요 100
라. 정책 교육 프로그램 및 지원 102
마. 시사점 104
제5장 정책적 제언 106
참고문헌 110
부록 112
부록 1. 해외 주요 과기정책 관련 교육기관 현황 112
목차 112
I. 유럽 115
1. Univ. of Maastricht, UNU-MERIT(Maastricht Economic and social Research and Training centre Institute on Innovation and Technology) 115
2. Technische Universiteit Eindhoven, Eindhoven Centre for Innovation Studies(Ecis) 119
3. University of Oslo, Centre for technology, innovation and culture (TIK) 121
4. Aalborg University, DRUID(Danish Research Unit for Industrial Dynamics) 123
5. Adlborg University, ESST(European Inber-University Association on Society, Science and Technology) 125
6. Aalborg University, IKE Group 127
7. Lund University, Division of Innovation 130
8. University of Sussex, SPRU(Science and Technology Policy Research Unit) 133
9. University of Cambridge, Cambridge Centre for Technology Management 137
10. Manchester Institute of Innovation Research University of Manchester, ESRC Centre for Research on Innovation and Competition(CRIC)와 University of Manchester, Management Research of Manchester Business School(PREST) 139
11. University of Cambridge, European Institute for Technology and Innovation Management (EITM) 143
12. University of East London, Department of Innovation Studies 144
13. Imperial College London, Innovation Studies Centre (ISC) 146
14. University of Bocconi, CESPRI (Centre of Research on Innovation and Internationalization) 147
15. BETA Research Laboratory in Theoretical and Applied Economics, Strasbourg, France. 148
16. CSI Centre de Sociologie de I'Innovation, Ecole des Mines de Paris, France. 149
17. ISI Fraunhofer Institute for Systems Technology and Innovation Research, Karlsruhe, Germany. 150
II. 미국, 캐나다 152
1. 개요 152
2. Massachusetts Institute of Technology, Technology and Policy Program (TPP) 161
3. Carnegie Mellon University, EPP (Engineering and Policy Program) 163
4. RAND Corporation, The Science and Technology Policy Institute(S&T PI) 165
5. RAND Corporation, The Frederick S. Pardee RAND Graduate School(PRGS) 166
6. University of Toronto, Innovations Systems Research Network (ISRN) 167
7. Program in Science, Technology, and Environmental Policy(STEP), Woodrow Wilson School of Public and International Affairs, Princeton University, USA. 168
8. Center for International Science and Technology Policy(CISTP), George Washington University, Washington, D.C., USA. 170
III. 일본, 대만 174
1. 정책연구대학원대학(政策硏究大學院大學), 과학기술·학술정책 박사프로그램 174
2. 동경공업대학(東京工業大學) 공학부경영시스템공학부, 대학원 사회이공연구과 경영공학전공 177
3. 히도츠하시대학(일교대학) 181
4. 츠쿠바대학(축파대학), 경영·정책과학연구관 183
5. 홋카이도대학(북해도대학), 이학연구과 과학사·과학철학 연구실 185
6. JAIST 지식과학연구과 188
7. TIM Graduate Institute of Technology and Innovation Management, National Chengchi University, Taiwan. (대만) 191
부록 2. 설문조사 195
〈그림 4-1〉 국내 과학기술 정책 관련 전문 인력의 충분성 96
〈그림 4-2〉 국내 과학기술 정책 관련 전문 인력의 수 96
〈그림 4-3〉 국내 과학기술 정척 관련 전문 인력의 자질 97
〈그림 4-4〉 소속기관의 과학기술 정책 관련 전문 인력의 충분성 97
〈그림 4-5〉 소속기관의 과학기술 정책 관련 전문 인력의 수 98
〈그림 4-6〉 소속기관의 과학기술 정책 관련 전문 인력의 자질 98
〈그림 4-7〉 소속기관에서 과기정책 업무 담당 인력의 중요도 99
〈그림 4-8〉 소속기관에서 과기정책 업무 담당 인력의 활용도 99
〈그림 4-9〉 과학기술 정책 전문 인력의 사회적 수요 100
〈그림 4-10〉 과학기술 정책 전문 인력의 소속 기관에서의 수요 101
〈그림 4-11〉 가장 시급하게 인력이 필요한 분야 101
〈그림 4-12〉 과학기술 정책 전문 인력 양성을 위해 필요한 교육 형태 103
〈그림 4-13〉 과학기술 정책 전문 인력 양성과정의 역할 103
〈그림 4-14〉 정부의 지원 형태 104
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