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목차
제1부 교육과정의 기초와 준거
제1장 교육과정의 목적과 가치
제2장 교육과정에 영향을 미치는 현재와 미래의 사회적 요인들
제3장 인간발달
제4장 학습과 학습형태
제5장 지식의 본질
제6장 교육과정과 수업
제2부 교육평가론
제1장 교육평가의 역할과 교육목표
제2장 교육평가 관련 주요 특성: 타당성, 신뢰성, 객관성, 실용성
제3장 교실평가 설계의 틀
제4장 평가문항의 유형과 그 기능
제5장 평가문항의 작성과 분석 그리고 활용
제6장 수행평가와 사용되는 기법들
제7장 정의적 특성의 평가
제8장 교육평가의 결과 처리와 그 활용
제9장 표준화 검사
| 등록번호 | 청구기호 | 권별정보 | 자료실 | 이용여부 |
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| 0001570632 | 375 -10-28 | 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) | 이용가능 | |
| 0001570633 | 375 -10-28 | 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) | 이용가능 |
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