1. 연구의 필요성 및 목적 22
2. 연구내용 24
3. 연구방법 25
가. 문헌연구 25
나. 설문조사 25
다. 현지방문조사 28
라. 전문가 자문회의 29
4. 연구의 제한점 30
5. 선행연구 30
1. 중국 유아원 관련 법령 37
가. 유아원의 목적 37
나. 유아원 설립주체 및 설립기준 38
다. 교직원 39
라. 학급(반) 편성 및 규모 40
마. 교육과정 40
바. 비용지원 40
2. 통계로 본 중국 ECEC 변화(2007~2011) 41
가. 개괄 41
나. 유아원수 44
다. 원아수 49
라. 교직원 59
3. 소결 68
1. 부모 응답자 특성 72
2. 자녀 양육 특성 73
가. 주 양육자 73
나. 일ㆍ가정 양립 76
다. 양육 관련 태도 78
라. 자녀기대 79
마. 한국 문화 접촉 82
3. 유아원 등 이용 실태와 요구 83
가. 최초 및 현재 이용 기관 83
나. 기관선택 기준 및 기관의 장점 90
다. 등원과 하원 93
라. 국제반 유무 및 이용 97
마. 비용과 지원 99
바. 만족도 109
사. 정책적 요구 112
4. 사교육 실태 115
가. 사교육 경험 115
5. 논의 120
1. 기관 및 응답자 특성 123
2. 기관의 일반적 현황 127
가. 기관 설립 특성 127
나. 기관 규모 및 시설/설비 130
다. 교직원 132
3. 기관 운영 현황 및 어려운 점 146
가. 학급(반) 편성 146
나. 운영시간 및 차량운행 여부 150
다. 관리감독 154
라. 현직교육(연수교육) 156
마/나. 운영의 어려운 점 159
바/다. 부모참여/부모교육 161
4. 기관의 교육철학 및 교육과정 165
가. 기관의 교육철학 165
나. 교육과정(curriculum) 168
5. 유아교육개혁에 대한 의견 172
가. 중점적으로 추진하고 있는 정책과제 172
나. 잘 추진하고 있는 정책과제 174
다/나. 추진이 미흡한 정책과제 177
라/다. 향후 중요한 정책과제 179
마/라. 유아교육개혁에 대한 만족도 182
바/마. 개혁개방 전ㆍ후 변화 정도 183
6. 논의 186
1. 요약 190
가. 가구조사 요약 191
나. 기관조사 요약 197
2. 정책제언 200
가. ECEC 공공성 확대 및 강화 201
나. ECEC 질 제고 : 한 학급당 교사 2인 배치 정례화 202
다. 보편성 vs 특수성 202
라. 민간 ECEC 기관의 정부지원 규제 vs 정부미지원 자율적 운영 203
마. ECEC 통합 205
바. 일ㆍ가정 양립 206
사. 양국 ECEC 분야 교류 지원 207
1. 가구용 설문지(한국어) 211
2. 기관용 설문지(한국어) 223
3. 가구용 설문지(중국어) 238
4. 기관용 설문지(중국어) 251
표목차표 I-3-1. 가구조사 개요 26
표 I-3-2. 가구조사 설문내용 26
표 I-3-3. 기관조사 개요 27
표 I-3-4. 기관조사 설문내용 28
표 I-3-5. 표본설계 28
표 I-3-6. 현지방문조사 개요 29
표 Ⅱ-2-1. 각 성(省)별 재원아수 현황(10만 명당) 41
표 Ⅱ-2-2. 북경시 ECEC 현황(2007-2010) 43
표 Ⅱ-2-3. 남경시 ECEC 현황(2008-2011) 43
표 Ⅱ-2-4. 심천시 ECEC 현황(2009-2012) 44
표 Ⅱ-2-5. 유아원수 추이변화(2007~2011) 44
표 Ⅱ-2-6. 전체 사립유아원 수(1997~2011) 47
표 Ⅱ-2-7. 지역규모별 유아원수 변화(2007-2011) 48
표 Ⅱ-2-8. 원아수 추이변화(2007-2011) 49
표 Ⅱ-2-9. 설립주체별 입원아수 변화(2007-2011) 50
표 Ⅱ-2-10. 설립주체별 재원아수 변화(2007-2011) 52
표 Ⅱ-2-11. 지역규모별 입원아수 변화(2007-2011) 53
표 Ⅱ-2-12. 지역규모별ㆍ설립주체별 입원아수 변화(2007-2011) 54
표 Ⅱ-2-13. 지역규모별 재원아수 변화(2007~2011) 56
표 Ⅱ-2-14. 지역규모별ㆍ설립주체별 재원아수 변화(2007~2011) 57
표 Ⅱ-2-15. 연령별 입학아수의 추이변화 59
표 Ⅱ-2-16. 직급별 유아원 교직원수 변화(2007~2011) 60
표 Ⅱ-2-17. 설립주체별 유아원 교직원수 변화 62
표 Ⅱ-2-18. 지역규모별 유아원 교직원수 변화 63
표 Ⅱ-2-19. 2007년 직위별ㆍ지역별 교원 학력현황 64
표 Ⅱ-2-20. 2009년 직위별ㆍ지역별 교원 학력현황 65
표 Ⅱ-2-21. 2011년 직위별ㆍ지역별 교원 학력현황 66
표 Ⅲ-1-1. 부모 응답자 특성 72
표 Ⅲ-2-1. 자녀의 주양육자 74
표 Ⅲ-2-2. 긴급한 상황 및 자녀가 아플 때 주로 돌보는 사람 75
표 Ⅲ-2-3. 자녀출산ㆍ양육으로 직장을 그만둔 경험 76
표 Ⅲ-2-4. 직장을 그만둔 가장 큰 이유 77
표 Ⅲ-2-5. 가정에서의 자녀양육(5점 척도, N＝410) 79
표 Ⅲ-2-6. 자녀에 대한 기대 80
표 Ⅲ-2-7. 중국의 한자녀 정책이 아니라면 출산 희망 자녀 수 81
표 Ⅲ-2-8. 한국드라마 및 노래 접촉 여부: 부모ㆍ자녀 82
표 Ⅲ-3-1. 자녀의 유아원 이용 경험 여부 84
표 Ⅲ-3-2. 최초 이용 유아원 종류 85
표 Ⅲ-3-3. 최초 유아원 이용 이유 86
표 Ⅲ-3-4. 최초 이용 유아원 그만둔 이유 87
표 Ⅲ-3-5. 현재 이용 유아원 종류 88
표 Ⅲ-3-6. 현재 이용 유아원 이용 총 기간 89
표 Ⅲ-3-7. 현재 이용 기관 선택 시 가장 중시한 점 90
표 Ⅲ-3-8. 집 주변에 선택 가능한 유아원 충분히 있는지 여부 91
표 Ⅲ-3-9. 현재 이용 유아원에서 가장 중시하는 점 92
표 Ⅲ-3-10. 현재 이용 유아원 등하원시간 93
표 Ⅲ-3-11. 현재 이용 유아원 하루 총 이용시간 94
표 Ⅲ-3-12. 등원 시 자녀를 데려다 주는 사람 95
표 Ⅲ-3-13. 하원 시 자녀를 데리러 오는 사람 97
표 Ⅲ-3-14. 현재 이용 유아원에 국제반 유무 여부 98
표 Ⅲ-3-15. 자녀의 국제반 이용 여부 99
표 Ⅲ-3-16. 현재 이용 유아원 월 비용 100
표 Ⅲ-3-17. 현재 이용 유아원 월 기본수업료 102
표 Ⅲ-3-18. 현재 이용 유아원 월 급간식비 104
표 Ⅲ-3-19. 현재 이용 유아원 월 특별활동프로그램 개수 105
표 Ⅲ-3-20. 현재 이용 유아원 월 특별활동프로그램 비용 107
표 Ⅲ-3-21. 기관 이용 시 비용 지원 여부 108
표 Ⅲ-3-22. 비용 지원 기관 109
표 Ⅲ-3-23. 지원기관으로부터 받는 월평균 지원금 109
표 Ⅲ-3-24. 현재 이용 유아원 만족도(5점 척도) 110
표 Ⅲ-3-25. 유아원 변경 계획 여부 110
표 Ⅲ-3-26. 다른 유아원으로 변경하려는 이유 111
표 Ⅲ-3-27. 현재 중국 유아원의 가장 큰 문제점 112
표 Ⅲ-3-28. 향후 중국정부가 가장 시급하게 추진해야 할 유아교육정책 114
표 Ⅲ-4-1. 유아원 이외에서 사교육 실시 여부 115
표 Ⅲ-4-2. 사교육 종류 117
표 Ⅲ-4-3. 사교육 실시 방식 118
표 Ⅲ-4-4. 사교육 종류별 주 평균 이용시간 및 월 평균비용 119
표 Ⅲ-4-5. 사교육을 하는 이유 119
표 Ⅳ-1-1. 기관 및 응답자 특성 개요 124
표 Ⅳ-1-2. 지역/기관유형별 기관 특성 125
표 Ⅳ-1-3. 정부지원금 재원 126
표 Ⅳ-2-1. 기관 설립연도 127
표 Ⅳ-2-2. 기관 설립주체 129
표 Ⅳ-2-3. 총 재원아 수 130
표 Ⅳ-2-4. 유아원 구비 시설/설비 132
표 Ⅳ-2-5. 총 교직원 수 133
표 Ⅳ-2-6. 교직원 현황_담임교사수 133
표 Ⅳ-2-7. 교직원 현황_보조교사 수 134
표 Ⅳ-2-8. 교직원 현황_기타인력 수 135
표 Ⅳ-2-9. 교사 학력 136
표 Ⅳ-2-10. 교사 근무경력 139
표 Ⅳ-2-11. 교사 전공/자격 141
표 Ⅳ-2-12. 교사 급여 및 월 수업료 144
표 Ⅳ-3-1. 교사 대 아동 비율 149
표 Ⅳ-3-2. 기관운영시간 150
표 Ⅳ-3-3. 시간연장 또는 토요/휴일 추가운영 여부 151
표 Ⅳ-3-4. 등하원 차량운행 여부 152
표 Ⅳ-3-5. 등하원 시 원아와 주로 동행하는 사람 153
표 Ⅳ-3-6. 상부기관으로부터 지도점검ㆍ관리감독ㆍ평가여부 154
표 Ⅳ-3-7. 관리/감독 주기 정도 155
표 Ⅳ-3-8. 지난 1년 원장 및 교사 현직교육(연수교육) 이수 여부 157
표 Ⅳ-3-9. 지난 1년간 현직교육(연수교육)을 이수한 원장 또는 교사 수 158
표 Ⅳ-3-10. 지난 1년간 현직교육(연수교육)을 받지 못한 이유 159
표 Ⅳ-3-11. 유아원의 운영 어려움 정도 160
표 Ⅳ-3-12. 근무하는 유아원의 만족도 정도 161
표 Ⅳ-3-13. 유아원 운영에 대한 부모들 관리감독 유무 여부 162
표 Ⅳ-3-14. 운영위원회 유무 여부 164
표 Ⅳ-3-15. 부모교육 실시 여부 165
표 Ⅳ-4-1. 귀원에서 가장 중시하는 교육철학(1순위) 167
표 Ⅳ-4-2. 귀원에서 가장 중시하는 교육철학(1+2+3순위) 167
표 Ⅳ-4-3. 귀원에서 주로 운영하는 교육과정 169
표 Ⅳ-4-4. 특별활동 프로그램 운영여부 및 이용 비용 170
표 Ⅳ-4-5. 특별활동 프로그램 운영여부-미술프로그램 171
표 Ⅳ-5-1. 현재 중국에서 유아교육개혁 주요 추진과제 개요 172
표 Ⅳ-5-2. 현재 중국 유아교육개혁에서 주요 추진과제(1순위) 173
표 Ⅳ-5-3. 현재 중국 유아교육개혁에서 주요 추진과제(1+2+3순위) 174
표 Ⅳ-5-4. 현재 중국 유아교육개혁에서 가장 잘 하고 있는 추진과제(1순위) 175
표 Ⅳ-5-5. 현재 중국 유아교육개혁에서 가장 잘 하고 있는 추진과제(1+2+3순위) 176
표 Ⅳ-5-6. 현재 중국 유아교육개혁에서 미흡한 추진과제(1순위) 178
표 Ⅳ-5-7. 현재 중국 유아교육개혁에서 미흡한 추진과제(1+2+3순위) 178
표 Ⅳ-5-8. 향후 중국 유아교육 정책 추진 시 가장 중요한 추진과제(1순위) 180
표 Ⅳ-5-9. 향후 중국 유아교육개혁에서 가장 중요한 추진과제(1+2+3순위) 181
표 Ⅳ-5-10. 중국 유아교육 개혁 추진 정도 183
표 Ⅳ-5-11. 개혁개방 전과 비교 가장 큰 변화(1순위) 184
표 Ⅳ-5-12. 개혁개방 전과 비교 가장 큰 변화(1+2순위) 185
표 Ⅳ-5-13. 지난 5년간 중국 유아원 제반 사항 추이 변화 정도 185
그림 Ⅱ-2-1. 설립주체별 유아원수 변화(2007~2011) 46
그림 Ⅱ-2-2. 연도별 원아수 추이변화(2007-2011) 49
그림 Ⅱ-2-3. 설립주체별 입원아수 변화(2007~2011) 51
그림 Ⅱ-2-4. 설립주체별 재원아수 변화(2007~2010) 52
그림 Ⅱ-2-5. 지역규모별 입원아수 변화(2007~2011) 54
그림 Ⅱ-2-6. 지역규모별 재원아수 변화(2007~2011) 56
그림 Ⅱ-2-7. 직급별 유아원 교직원수 변화(2007~2011) 61
그림 Ⅱ-2-8/그림 Ⅱ-2-18. 지역규모별 유아원 교직원수 변화(2007~2011) 63
그림 Ⅱ-2-9. 유아원 교원의 학력 변화(2007~2011) 65
그림 Ⅱ-2-10. 2007년 원장 학력현황 67
그림 Ⅱ-2-11. 2011년 원장 학력현황 67
그림 Ⅱ-2-12. 2007년 전임교사 학력현황 67
그림 Ⅱ-2-13. 2011년 전임교사 학력현황 67
그림 Ⅳ-2-1. 담임교사 학력-일반반 137
그림 Ⅳ-2-2. 보조교사 학력-일반반 137
그림 Ⅳ-2-3. 교사 월평균급여(경력3년기준) 145
그림 Ⅳ-2-4. 월 평균 수업료(부모부담) 145
그림 Ⅳ-3-1. 학급(반) 편성 현황 147
그림 Ⅳ-3-2. 실제 학급(반) 수 147
그림 Ⅳ-3-3. 학급(반)별-정원아 수 148
그림 Ⅳ-3-4. 학급(반)별-재원아 수 148
그림 Ⅳ-5-1. 현재 중국 유아교육개혁에서 잘 하고 있는 추진과제(지역별) 177
그림 Ⅳ-5-2. 현재 중국 유아교육개혁에서 미흡한 추진과제(지역별) 179
그림 Ⅳ-5-3. 향후 중국 유아교육개혁에서 가장 중요한 추진과제(지역별) 182
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