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표제지

세종특별자치시교육청 고시 제2016-018호

추구하는 인간상

초등학교 교육목표

교육과정 편성·운영 지침의 성격

목차

I. 교육과정 편성·운영의 기본 방향 7

1. 2016학년도 세종특별자치시 교육 기본 방향 9

2. 세종특별자치시 초등학교 교육과정 편성·운영의 방향 11

II. 교육과정 편성·운영의 기본 지침 13

1. 편제와 시간 배당 15

2. 수업 일수와 시간 운영 16

3. 학교 교육과정의 편성·운영 17

4. 교과(군), 창의적 체험활동의 편성·운영 23

5. 세종특별자치시교육청의 학교 교육과정 편성·운영 지원 27

III. 교과(군), 창의적 체험활동 29

교과(군) 31

1. 바른생활 31

2. 슬기로운 생활 33

3. 즐거운 생활 35

4. 국어 37

5. 사회/도덕 40

6. 수학 46

7. 과학/실과 49

8. 체육 54

9. 예술(음악/미술) 56

10. 영어 61

창의적 체험활동 63

IV. 교육과정의 평가와 질 관리 67

1. 기본 방향 69

2. 학교 교육과정 평가 69

3. 평가 결과의 활용 70

V. 교육과정 운영에 관한 사항 71

1. 학교혁신 73

2. 배움 중심 수업 강화 73

3. 인성교육 74

4. 학교폭력·성폭력 예방/평화교육 74

5. 귀국자 및 다문화 가정 학생 교육 75

6. 통일·안보·역사 교육 75

7. 핵심성취기준 기반 교육과정 재구성 76

8. 선행교육 금지 76

9. 학사운영의 다양화·내실화 77

10. 학습 부진 학생 교육 77

11. 체험학습 78

12. 유치원·초등학교·중학교의 연계 교육 78

13. 독서·토론·논술교육 79

14. 융합인재 교육 79

15. 안전교육 80

16. 진로교육 80

17. 소통장학 및 교원연수 81

18. 특수 학급 운영 81

교육과정 운영과 관련된 법령 82

판권기 84

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