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I 수학교육과 수학적 연결성
1장 수학교육과 수학적 연결성
2장 수학교육에서 수학적 연결성이 왜 중요한가?
3장 연결성을 위한 예비수학교사 교육: 프로젝트 기반 기하 활동
4장 수학적 연결성에 관한 국내 연구 메타분석
5장 학교수학에서의 수학적 연결성 평가 방안

II 초등학교 수학에서의 수학적 연결성
6장 초등학교 수학에서의 수학적 연결성
7장 수학적 연결성을 위한 초등학교 수학 과제 개발
8장 초등수학과 타 교과와의 연결성
9장 수학적 연결성 관점에서 본 수학적 모델링
10장 수학적 연결성 구현을 위한 초등 수학 교수ㆍ학습의 실제
11장 국내외 수학 주제 중심 관련 프로젝트 사례 분석

III 중학교 수학에서의 수학적 연결성
12장 중학교 수학에서의 수학적 연결성
13장 Archimedes의 연구가 중학교 수학의 연결성에 주는 시사점
14장 중학교 수학과 타 교과의 연결성
15장 중학교 수학과 수학적 모델링으로서의 연결성
16장 중학교 수학 학습 내용의 연결성
17장 수학적 연결성의 연결소재와 수학적 능력 관점에서 중학교 수학교과서 분석

Ⅳ 고등학교 수학에서의 수학적 연결성
18장 고등학교 수학에서의 수학적 연결성
19장 고등학교수학과 대학수학의 연결성: 실수, 연속성, 벡터 개념의 연구 사례 분석
20장 고등학교 수학에서 수학적 연결성을 강조한 문제중심학습
21장 고등학교 수학과 수학적 모델링으로서의 연결성
22장 수학적 연결성에 기초한 고등학교 미분 영역 교수학습 자료 개발

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학교수학과 수학적 연결성 : 대한수학교육학회 2016 연보(Yearbook) 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
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0002237160 510.7 -17-1 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
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