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프롤로그 4차 산업혁명 시대의 인성교육은 ‘효·인성·리더십’의 융합이 답이다.

1부 효와 인성교육의 상관성
제1장 효와 교육의 관계
제2장 인성교육과 효교육의 관계

2부 효란 무엇이며, 어떻게 가르칠 것인가?
제3장 효의 패러다임과 효의 기본원리
제4장 효의 의미와 정의, 효의 영역
제5장 효교육의 필요성과 방법

3부 인성이란 무엇이며, 어떻게 교육할 것인가?
제6장 인성과 인성교육의 이해
제7장 인성교육의 내용과 방법

4부 효에 기초한 인성교육의 적용 방안
제8장 가정의 효인성 리더십
제9장 학교의 효인성 리더십
제10장 군대의 효인성 리더십
제11장 직장의 효인성 리더십
제12장 시민사회단체의 효인성 리더십
제13장 종교에서의 효인성 리더십

에필로그 4차 산업혁명 시대의 인성교육은 ‘효·인성·리더십’의 융합을 필요로 한다.
부록 건전가정의례준칙
효행 장려 및 지원에 관한 법률(약칭 : 효행장려지원법)
인성교육진흥법
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(효(HYO) 패러다임으로 본) 인성교육의 이해와 실제 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002375366 370.114 -18-9 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002375367 370.114 -18-9 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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