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표제지

목차

요약문 9

Ⅰ. 서론 12

1. 연구의 필요성 및 목적 13

2. 연구 내용 및 범위 15

3. 연구 방법 및 절차 16

Ⅱ. 교원의 인성 자질 17

1. 인성의 개념과 구성 요소 18

가. 인성과 인성교육 18

나. 인성의 구성 요소 20

2. 교원에게 요구되는 인성 자질 24

Ⅲ. 인성교육 현황 진단 27

1. 예비교사 선발 단계 28

2. 교원 양성 단계 30

가. 국내 교원 양성 프로그램 30

나. 외국의 교사양성 프로그램 34

3. 신규 교사 임용 단계 39

4. 현직 교사 연수 단계 40

가. 교원 연수의 유형 40

나. 교원 연수의 현황 43

Ⅳ. 인성교육 핵심 정책 과제 44

1. 올바른 가치관과 인성을 갖춘 예비교원 선발 방안 46

가. 교직 적성 및 인성검사 모델의 개발 보급 46

나. 교대 및 사대 '입학사정관 전형' 확대 47

다. 고교, 지역교육청, 교원양성대학 간의 연계 강화 47

2. 교원 양성 단계에서의 인성교육 방안 48

가. 교원양성대학의 본래적 기능 강화 48

나. 언어 순화를 통한 인성지도 역량 강화 48

다. 예비교원들의 인성 함양을 위한 미래형 교육과정 개발 49

라. 교직 전담 및 교양 강좌 49

마. 교육봉사활동 및 교육기부 활성화 50

바. 교직 인ㆍ적성 관련 강좌의 경우 상대평가 대신 절대평가 실시 51

사. 학생전담지도 강화 51

아. 교직 인ㆍ적성 검사 강화 52

자. 다양한 사제동행의 경험을 통한 소통 문화 강화 52

차. 인성교육 실천 중심의 교육실습 강화와 우수 사례 제공 53

3. 신규 교사 임용 단계에서의 인성교육 방안 54

가. 신규교사 임용시 교육실습 성적 반영률 강화 54

나. 신규교사 임용시 동아리 활동 및 대외 봉사활동의 경험 반영 55

다. 임용고사에서 인성과 교직적성 확인을 위한 면접전형 강화 57

라. 임용고사에 인턴교사 제도 도입 59

마. 신규교사 임용시 교직 인ㆍ적성 강화의 명분 확보 60

바. 바람직한 인성을 갖춘 신규교사 임용관련 주요 행사 및 사업 61

4. 교사 연수 및 교원 정책 차원에서의 인성교육 강화 방안 63

가. 인문학적 소양을 기를 수 있는 연수 프로그램 개발 63

나. 국내외 체험 및 자원봉사 프로그램 개발 64

다. 인성관련 연수 프로그램의 인정 범위 확대 65

라. 인성관련 연수 프로그램의 주기적 참여 규정 마련 66

마. 교사 자존감 회복을 위한 상담 및 멘토링 제도 운영 66

바. 다양한 인성교육 연수 프로그램 개발 68

사. 인성교육 활성화 정책 마련 68

아. 교사의 인성함양을 위한 연수 및 교원정책 관련 주요행사 및 사업 69

Ⅴ. 인성교육 강화를 위한 재구조화 71

1. 역량으로서의 교직인성 강화 방안 73

2. 품성으로서의 교직인성 강화 방안 76

3. 제도 개선을 통한 교직인성 강화 방안 78

4. 교직 문화 개선을 통한 교직인성 강화 방안 80

Ⅵ. 결론 82

참고문헌 85

판권기 86

표목차

〈표 Ⅰ-1〉 연구 일정 16

〈표 Ⅱ-1〉 인성에 대한 학자들의 정의 종합 19

〈표 Ⅱ-2〉 인성의 구성요소에 대한 선행연구 종합 20

〈표 Ⅱ-3〉 인성의 구성 요소 종합 22

〈표 Ⅱ-4〉 교직품성 범주의 능력 요소 25

〈표 Ⅲ-1〉 교대 및 사대의 교직 적성 및 인성 면접 28

〈표 Ⅲ-2〉 A대학 유아, 초등, 중등 교사양성 교육과정 분석(2009학번 적용) 31

〈표 Ⅲ-3〉 B대학 초등, 중등 교사양성 교육과정 분석(2012학번 적용) 31

〈표 Ⅲ-4〉 신규 교사 임용시험시 교직적성 심층면접 39

〈표 Ⅲ-5〉 2012년 현재 국내 연수기관 현황 43

〈표 Ⅳ-1〉 삼성그룹의 신입사원 3급(대졸 사원)채용전형 절차 58

〈표 Ⅳ-2〉 해양경찰 선발분야 및 전형방법 58

그림목차

[그림 Ⅰ-1] 연구 접근 모형 16

[그림 Ⅱ-1] 바람직한 인성의 요소(Licona, 1991) 21

[그림 Ⅲ-1] A대학의 사도교육과정 33

[그림 Ⅲ-2] 교원연수의 유형 40

[그림 Ⅳ-1] 교원정책에서의 교사 인성 함양 45

[그림 Ⅴ-1] 교원 양성, 임용, 연수과정에서 인성교육의 재구조화 73

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