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머리말

제1장 영유아 문화문해교육의 필요성
1. 현대 사회문화의 특징
1) 유비쿼터스
2) 수평적 협력
3) 디지털 커뮤니케이션
4) 문화 다양성
2. 영유아 창의ㆍ감성 교육
1) 창의력 교육
2) 감성 교육

제2장 영유아 문화문해교육의 목표
1. 자기관리 역량
2. 지식정보처리 역량
3. 창의적 사고 역량
4. 심미적 감성 역량
5. 의사소통 역량
6. 공동체 역량

제3장 영유아 문화문해교육의 개념 및 내용
1. 문화문해의 개념
1) 문화의 개념
2) 문해의 개념
3) 문화문해의 개념
2. 문화예술 교육매체
1) 문화예술
2) 문화예술 교육매체
3) 문화예술 교육매체의 질
3. 상징의 의미 문해
1) 상징의 의미 해석
2) 영유아의 지각발달 과정
3) 이야기하기
4. 일상의 의미발전 과정
1) 삶의 아름다움 추구
2) 일상의 의미와 가치 추구

제4장 영유아 문화문해교육의 교수ㆍ학습 방법
1. 감상놀이
1) 자유롭게 만나기
2) 이야기 인물 되기
3) 이야기 공간 구성하기
2. 관찰탐구
1) 오감으로 관찰하기
2) 전체 흐름 읽기
3) 상징의 의미 파악하기
3. 상상표현
1) 이야기 상상하기
2) 차원 바꾸어 상상하기
3) 다양하게 표현하기
4. 교류발전
1) 의미와 가치 실천하기
2) 다른 사람과 소통하기
3) 성찰하며 발전하기

제5장 영유아 문화문해교육의 질 관리
1. 반성적 실행
2. 협력과 성장

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영유아 문화문해교육의 이해 = Understanding of cultural literacy education for young children 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
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0002520461 372.21 -19-72 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
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