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보고서 요약서

요약문

목차

제1장 서론 16

제1절 연구의 배경 및 필요성 16

제2절 연구목표 및 추진체계 18

1. 연구목표 18

2. 추진체계 18

제3절 연구의 범위 및 추진방법 19

1. 연구의 범위 19

2. 추진방법 20

제2장 과학기술인력 현황 및 국내외 정책동향 24

제1절 과학기술인력 정의 및 미래인재상 24

1. 과학기술인력 정의와 미래 인재상 24

2. 미래 과학기술인재의 핵심역량 25

제2절 과학기술인력 현황 28

1. 이공계 대학 인원 현황 28

2. 연구개발(R&D)분야 인력 현황 34

3. 과학영재 교육수혜자 및 수준 현황 35

4. 여성과학기술인 현황 38

5. 고경력 과학기술인 현황 42

제3절 국내외 정책동향 43

1. 국내 정책 동향 43

2. 해외 정책 동향 46

제4절 종합진단 및 시사점 53

제3장 공과대학 혁신 특별위원회 운영 58

제1절 공과대학 혁신 특별위원회 개요 58

1. 추진배경 58

2. 추진경과 58

3. 공과대학 혁신 특별위원회의 운영실적 59

제2절 「2016 공과대학 혁신방안」 이행 점검 65

1. 추진개요 65

2. 「2016년 공과대학 혁신방안」 이행실적 및 추진계획(안) 현황 65

제4장 미래인재특별위원회 구성·운영 84

제1절 미래인재특별위원회 운영 기반구축 84

1. 공과대학 혁신 특별위원회 → 미래인재특별위원회 확대·개편(안) 84

2. 미래인재특별위원회 운영세칙 제정(안) 96

제2절 미래인재특별위원회 운영실적 117

1. 미래인재특별위원회 개요 117

2. 미래인재특별위원회 운영실적 123

제5장 미래인재의 정책이슈 발굴 142

제1절 이공계 인재정책 개발을 위한 정책이슈 발굴 142

1. 추진개요 142

2. 추진결과 143

제2절 민간위원 정책제안 지원 155

1. 추진개요 155

2. 추진결과 156

제6장 결론 168

제1절 연구내용 요약 168

제2절 정책제언 및 시사점 171

제3절 기대효과 및 활용방안 172

참고문헌 173

표목차

〈표 2.1〉 OECD DeSeCo 프로젝트에서의 핵심역량 25

〈표 2.2〉 미래사회에 요구되는 핵심역량 26

〈표 2.3〉 미국 P21에서 제시한 21세기 핵심역량 26

〈표 2.4〉 기간별(단기·중기·장기) 인재육성 전략의 주요 내용 27

〈표 2.5〉 경력단계별 과학기술인재 필요 역량 27

〈표 2.6〉 과학기술분야 대학 및 대학원 입학자 변화 추이('16~'18) 29

〈표 2.7〉 과학기술분야 재적 학생수 변화 추이('16~'18) 30

〈표 2.8〉 과학기술분야 졸업자 수 변화 추이('16~'18) 31

〈표 2.9〉 과학기술분야 계열별 취업률('13~'17) 33

〈표 2.10〉 연구개발인력 수 34

〈표 2.11〉 정부 연구개발사업 연구책임자 수 34

〈표 2.12〉 교육단계별 영재 학생수 35

〈표 2.13〉 과학기술분야 영재교육 수혜자 수 36

〈표 2.14〉 국제 과학 올림피아드 연도별 실적 37

〈표 2.15〉 영재학교·과학고 영재교육 수혜자 수('16~'18) 37

〈표 2.16〉 이공계 재학생의 성별 현황('15~'17) 39

〈표 2.17〉 이공계 대학 여성 졸업자의 취업률('12~'16) 39

〈표 2.18〉 자연·공학계열 여성 연구원수('13 ~'17) 40

〈표 2.19〉 정부 연구개발사업 여성연구책임자 수('13~'17) 40

〈표 2.20〉 경력단절 여성과학기술인 비율('17) 41

〈표 2.21〉 경력단절 여성과학기술인 수('13~'17) 41

〈표 2.22〉 고경력(50세 이상) 연구원 수('13~'17) 42

〈표 2.23〉 고경력 과학기술인의 주체별 분포 현황('17년) 42

〈표 2.24〉 미국 STEM교육의 4대 전략 46

〈표 2.25〉 미국 백악관 인공지능 서밋 기반 6대 지원방안 48

〈표 2.26〉 중국 국가중점실험실 건설 강화방안 기본원칙 51

〈표 2.27〉 중국 중장기 청년 발전계획('18~'25) 주요 과제 51

〈표 3.1〉 공과대학 혁신 특별위원회 위원('17년) 60

〈표 3.2〉 분과위원회 위원('17년) 61

〈표 3.3〉 공과대학 혁신 특별위원회 운영 실적('14-'18) 62

〈표 3.4〉 「2016 공과대학 혁신방안」 이행관리 추진체계('18) 65

〈표 3.5〉 4개 부처 6개 부문 추진과제 현황 66

〈표 3.6〉 각 부처별 추진성과 현황 68

〈표 3.7〉 각 부처별 향후계획 현황 68

〈표 4.1〉 미래인재특별위원회 위원 120

〈표 4.2〉 정책조정 실무위원회 위원 121

〈표 4.3〉 4차인재 실무위원회 위원 122

〈표 4.4〉 미래인재특별위원회 운영실적('18) 123

〈표 5.1〉 미래인재상 재정립 및 유형과 역할 157

〈표 5.2〉 NCS 기반 맞춤형 교육과정을 위한 협력 산업체 확보 방안 5단계 159

〈표 5.3〉 사회맞춤형 교육과정 개발·편성·운영 5단계 전략 159

〈표 5.4〉 주요 데이터과학자 인재상과 역량 162

〈표 5.5〉 미래인재특별위원회 상정안건 현황 170

그림목차

[그림 1.1] 미래인재특별위원회 추진체계 19

[그림 5.1] 4차 산업혁명 맞춤형 인재양성을 위한 대학생태계(안) 158

[그림 5.2] 데이터 과학자의 필요역량 162

[그림 5.3] 과학기술부문 고급연구인력 양성 및 활용 정책 평가 163

[그림 5.4] 박사과정 트랙 세분화 제안 164

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(가칭) 이공계인재특별위원회 운영 지원 = Administration on a special committee for human resources in science and engineering 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
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