본문 바로가기 주메뉴 바로가기
22대 대한민국 국회 국회정보길라잡이 국회의원검색
회원가입 로그인
HOME

정보검색

소장정보 검색

국회도서관 홈으로 정보검색 소장정보 검색

결과 내 검색

동의어 포함

고급검색

인명/단체명

저자정보 상세정보
인명/단체명을 입력하세요.

키워드

  • 대표어

  • 외국어

-

목차보기

표제지

목차

제Ⅰ장 서론 5

1. 연구의 필요성 및 목적 6

2. 연구내용 및 범위 8

3. 연구방법 9

제Ⅱ장 청소년 비즈쿨 사업 현황 및 정책 분석 11

1. 청소년 비즈쿨 사업 현황 분석(2016년~2018년) 12

2. 청소년 비즈쿨 관련 정책 분석 15

3. 시사점 18

제Ⅲ장 청소년 비즈쿨 교육 운영 모형 개발 21

1. 연구 개요 22

2. 청소년 비즈쿨 교육 운영 내용 분석 24

3. 청소년 비즈쿨 교육 경험 탐색 36

4. 청소년 비즈쿨 교육 운영 모형 개발 70

제Ⅳ장 청소년 비즈쿨 활성화를 위한 운영 방안 78

1. 청소년 비즈쿨 교육에 대한 요구 분석 79

2. 청소년 비즈쿨 교육 성과 관리 방안 탐색 89

3. 청소년 비즈쿨 활성화 및 확산을 위한 효율적 전략 94

제Ⅴ장 결론 및 제언 101

1. 결론 102

2. 제언 105

참고문헌 107

[부록] 청소년 비즈쿨 사업에 대한 인식 조사 설문지 110

[별첨] 청소년 비즈쿨 교육을 통한 기업가정신 교육생태계 운영 우수사례 115

판권기 123

표목차

표 Ⅱ-1. 청소년 비즈쿨 사업 추진 현황(2016~2018) 13

표 Ⅱ-2. 청소년 비즈쿨 사업 내용 비교(2018년과 2019년) 14

표 Ⅱ-3. 정부 기관의 창업 및 기업가정신 교육프로그램 분석 16

표 Ⅱ-4. 제6차 청소년정책기본계획 중 기업가정신 및 창업 관련 정책 18

표 Ⅲ-1. 청소년 비즈쿨 교육 운영 분석 대상 현황(2016~2018) 24

표 Ⅲ-2. 청소년 비즈쿨 운영 기관 및 요건(2016~2018) 25

표 Ⅲ-3. 청소년 비즈쿨 교육 운영 내용 분석 틀(Framework) 26

표 Ⅲ-4. 분석 틀 타당성 검증 및 사례 도출을 위한 전문가 Working Group 27

표 Ⅲ-5. 청소년 비즈쿨 교육 운영 내용 분석 결과 28

표 Ⅲ-6. 청소년 비즈쿨 지원 사업 운영 요건(안) 33

표 Ⅲ-7. 면담 일정 및 참여자 37

표 Ⅲ-8. 청소년 비즈쿨 교육 운영 경험 유형 및 범주 40

표 Ⅲ-9. 청소년 비즈쿨 교육 운영 내용 75

표 Ⅳ-1. 설문 응답자의 일반적인 특성 80

표 Ⅳ-2. 응답자들의 창업 및 기업가정신 교육 경험 82

표 Ⅳ-3. 청소년 비즈쿨 사업에 대한 인식과 관련된 교육 요구도 분석결과 83

표 Ⅳ-4. 청소년 비즈쿨 성과 관리 방안을 위한 FGI 참여자 89

그림목차

[그림 Ⅲ-1] 연구추진체계 23

[그림 Ⅲ-2] 사례연구 분석 절차 39

[그림 Ⅲ-3] 청소년 비즈쿨 교육 운영 모형(안) 77

[그림 Ⅳ-1] 청소년 비즈쿨 사업 인식 교육 요구도 분석결과 85

[그림 Ⅴ-1] 청소년 비즈쿨 교육 운영 모형 103

추천서가 (다양한 추천 자료를 만나보세요)

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차

권호

기사명 원문보기 기사목차
닫기