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표제지 1

참여연구진 5

목차 6

1. 연구개요 11

1.1. 연구의 배경 및 목적 13

1) 법적 근거 13

2) 조사의 목적 및 필요성 15

1.2. 연구 내용 및 방법 18

1) 조사대상자 18

2) 조사 방법 19

1.3. 연구 조사의 기대효과 20

1) 연구 조사의 기대효과 20

2) 각 부처 및 기관의 조사 결과 활용 방안 20

1.4. 연구흐름도 22

2. 문화재교육 지표지수 수립·개발 및 선행연구 분석 23

2.1. 문화재교육 개념 및 범위 25

1) 문화재의 정의 25

2) 문화재교육의 정의 28

3) 문화재교육의 범위 29

4) 문화재교육의 유형 30

5) 문화재 교수·학습 방법 36

2.2. 문화재교육 관련 주요 선행연구 종합 43

2.3. 지표 수립 관련 주요 선행연구 분석 47

가) 2014 사회문화예술교육 현황 조사 48

나) 2017 지역문화예술교육 현황조사 연구 48

다) 2018 문화유산 향유 및 인식 실태조사 49

라) 2020 학교 문화예술교육 실태조사 49

마) 2020 국가 평생교육 통계조사 49

바) 문화재프로그램 인증 기준 50

3. 사회문화재교육 지표 및 실태조사 51

3.1. 지표체계 수립의 당위성 53

1) 문화재교육기관(단체) 개념 및 범위 설정 53

2) 문화재교육 실태조사 지표체계 54

3.2. 사회문화재교육 지표 총괄 60

3.3. 사회문화재교육 사전조사 62

1) 문화재교육 경험 62

2) 코로나19 전후 교육운영 70

3.4. 지역별/유형별 문화재교육 프로그램 현황 80

1) 문화재교육 프로그램 운영 80

2) 문화재교육 사업 수행 98

3) 문화재교육 학습자 104

3.5. 문화재교육 전문인력 현황 114

1) 문화재교육 인력 조직 및 교수자 114

3.6. 문화재교육 관련 기관 및 법인/단체 현황 128

1) 문화재교육 기관/단체 기초 128

3.7. 문화재교육 시설 현황 139

가) 문화재교육 전용공간 유무 139

나) 문화재교육을 위한 장비 141

다) 자체 누리집 개설 운영 여부 143

3.8. 문화재교육 현장의 수요 145

가) 프로그램 시행 시 어려움 145

나) 향후 문화재교육 계획 147

다) 향후 중점 학습자층 149

라) 향후 희망하는 교육 유형 151

마) 문화재교육 활성화를 위한 지원 정책 154

바) 적절한 지원 예산규모 157

사) 연계/협력 강화 희망 기관 159

3.9. 조사결과 요약 및 시사점 161

1) 사전기초조사 161

2) 지역별·유형별 문화재교육 프로그램 현황 163

3) 문화재교육 전문인력 현황 166

4) 문화재교육 관련 기관 및 법인/단체 현황 167

5) 문화재교육 시설현황 167

6) 문화재교육 현장 수요 168

7) 문화재교육 활성화를 위한 지원정책 168

8) 문화재교육 활성화를 위한 중장기과제 169

4. 결론 및 정책건의 171

4.1. 들어가며 173

4.2. 조사 매뉴얼의 개발 176

4.3. 종합 정책건의 178

4.4. 단기적으로 이루어져야 할 정책에 대한 건의 185

4.5. 향후과제 188

참고문헌 191

부록 197

[부록I] 문화재교육 실태조사: 사회문화재교육 설문지 199

[부록II] 자문의견 반영사항 213

[부록III] 실태조사 시각화자료 215

판권기 219

표목차 7

〈표 1〉 문화재청 예산 16

〈표 2〉 문화재청 예산 중 문화재교육 사업에 투입되는 예산 16

〈표 3〉 문화재교육 실태조사 대상자 18

〈표 4〉 문화재교육 실태조사 조사항목 설계 과정 19

〈표 5〉 문화재 지정·등록 주체별 유형과 종류 26

〈표 6〉 유네스코·유엔의 누리유산 유형별 엠블렘과 지정·등재제도 27

〈표 7〉 문화재청 문화재활용국 조직별 문화유산활용 주요 업무 31

〈표 8〉 제7차 초등학교 교육과정 사회과 문화재교육 관련 내용과 계열성 34

〈표 9〉 문화재 학습의 유형화 40

〈표 10〉 문화재보호법의 문화재교육 추진체계 42

〈표 11〉 문화재교육 선행연구 종합 43

〈표 12〉 지표 수립 관련 선행연구 분석 47

〈표 13〉 2020문화예술교육단체 실태조사 항목과 지표반영 유/무 대조표 55

〈표 14〉 문화재교육 프로그램 인증기준 항목과 지표반영 유/무 대조표 59

〈표 15〉 문화재교육 실태조사 세부지표 60

〈표 16〉 문화재교육 경험 여부 62

〈표 17〉 문화재교육 미실시 이유(1순위) 64

〈표 18〉 문화재교육 미실시 이유(1+2순위)(중복응답) 64

〈표 19〉 향후 문화재교육 실시 계획[Base: 문화재교육 미실시 기관(n=763)] 65

〈표 20〉 중점 학습자 층(중복응답) 67

〈표 21〉 희망하는 교육 방법(중복응답)[Base: 향후 문화재교육 계획이 있는 기관(n=211)] 68

〈표 22〉 문화재교육에 코로나19의 영향 정도 71

〈표 23〉 문화재교육에 코로나19의 영향(1순위 기준) 73

〈표 24〉 코로나19 이후 문화재교육 형태 75

〈표 25〉 비대면 수업 형태 77

〈표 26〉 코로나19 이후 학습자 만족도 변화 79

〈표 27〉 연평균 문화재교육 프로그램 개수 81

〈표 28〉 사전 학습요구사항 실시 여부 83

〈표 29〉 사전 학습요구조사 방법(중복응답) 85

〈표 30〉 프로그램에서 활용하는 문화재 종류(중복응답) 87

〈표 31〉 프로그램 진행 방법(1순위) 89

〈표 32〉 1회 운영 시 참여 학습자 수 91

〈표 33〉 연계적 구성 93

〈표 34〉 프로그램 운영 시 활용 도구(중복응답) 95

〈표 35〉 홍보 및 광고 방법(중복응답) 97

〈표 36〉 사업비 규모 99

〈표 37〉 사업비 출처(중복응답) 101

〈표 38〉 문화재교육 사업 수행 방법 103

〈표 39〉 프로그램의 주된 학습자 연령층 105

〈표 40〉 활용하는 학교 교육과정 107

〈표 41〉 학생 대상 교육 시 교육방법 109

〈표 42〉 학생 대상 교육 시 가장 필요한 것 111

〈표 43〉 문화재교육 평가(중복응답) 113

〈표 44〉 교수자 고용형태(중복응답) 115

〈표 45〉 교수자 과거 교육 경험(중복응답) 117

〈표 46〉 교수자 경력 기간 119

〈표 47〉 교수자의 자격증(중복응답) 121

〈표 48〉 교수자의 계속 교육(중복응답) 123

〈표 49〉 문화재교육 전담 조직 유무 125

〈표 50〉 교수자 인원 수 127

〈표 51〉 기관 유형 129

〈표 52〉 기관 소재지 131

〈표 53〉 문화재교육 수행 기간 134

〈표 54〉 문화재교육 기관/단체 인력 136

〈표 55〉 문화재교육 기관/단체 예산 138

〈표 56〉 문화재교육 전용공간 유무 140

〈표 57〉 문화재교육을 위한 장비(중복응답) 142

〈표 58〉 자체 누리집 개설 운영 여부 144

〈표 59〉 프로그램 시행 시 어려움(중복응답) 146

〈표 60〉 향후 문화재교육 계획 148

〈표 61〉 향후 중점 학습자층(중복응답) 150

〈표 62〉 향후 희망하는 교육 유형(1순위) 152

〈표 63〉 향후 희망하는 교육 유형(1+2순위 기준)(중복응답) 153

〈표 64〉 문화재교육 활성화를 위한 지원 정책(1순위) 155

〈표 65〉 문화재교육 활성화를 위한 지원 정책(1+2+3순위)(중복응답) 156

〈표 66〉 적절한 지원 예산규모 158

〈표 67〉 연계/협력 강화 희망 기관(중복응답) 160

그림목차 9

[그림 1] 연구흐름도 22

[그림 2] 문화유산 교육 순환구조 29

[그림 3] 문화재 학습 개념도 38

[그림 4] 문화재학습의 유형 41

[그림 5] 문화재교육 경험 여부[Base: 전체응답자(n=1,083)] 62

[그림 6] 문화재교육 미실시 이유(1순위 기준)[Base: 문화재교육 미실시 기관(n=763)] 63

[그림 7] 향후 문화재교육 실시 계획[Base: 문화재교육 미실시 기관(n=763)] 65

[그림 8] 중점 학습자층(중복응답)[Base: 향후 문화재교육 계획이 있는 기관(n=211)] 66

[그림 9] 희망하는 교육 방법(중복응답)[Base: 향후 문화재교육 계획이 있는 기관(n=211)] 68

[그림 10] 활용하고자 하는 문화재(중복응답)[Base: 향후 문화재교육 계획이 있는 기관(n=211)] 69

[그림 11] 문화재교육에 코로나19의 영향 정도[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 70

[그림 12] 문화재교육에 코로나19의 영향(1순위 기준)[Base: 코로나19 영향 '크다' 응답 기관(n=304)] 72

[그림 13] 코로나19 이후 문화재교육 형태[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 74

[그림 14] 비대면 수업 형태[Base: 비대면 수업 진행 기관(n=183)] 76

[그림 15] 코로나19 이후 학습자 만족도 변화[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 78

[그림 16] 연평균 문화재교육 프로그램 개수[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 80

[그림 17] 사전 학습요구사항 실시 여부[Base: 대표 프로그램(n=604)] 82

[그림 18] 사전 학습요구조사 방법(중복응답)[Base: 사전 학습요구조사 실시 프로그램(n=257)] 84

[그림 19] 프로그램에서 활용하는 문화재 종류(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 86

[그림 20] 프로그램 진행 방법(1순위 기준)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 88

[그림 21] 1회 운영 시 참여 학습자 수[Base: 대표 프로그램(n=604)] 90

[그림 22] 연계적 구성[Base: 대표 프로그램(n=604)] 92

[그림 23] 프로그램 운영 시 활용 도구(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 94

[그림 24] 홍보 및 광고 방법(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 96

[그림 25] 사업비 규모[Base: 대표 프로그램(n=604)] 98

[그림 26] 사업비 출처(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 100

[그림 27] 문화재교육 사업 수행 방법[Base: 대표 프로그램(n=604)] 102

[그림 28] 프로그램의 주된 학습자 연령층[Base: 대표 프로그램(n=604)] 104

[그림 29] 활용하는 학교 교육과정[Base: 아동/청소년 대상 프로그램(n=302)] 106

[그림 30] 학생 대상 교육 시 교육방법[Base: 학교교육과정 활용 프로그램(n=191)] 108

[그림 31] 학생 대상 교육 시 가장 필요한 것[Base: 학교교육과정 활용 프로그램(n=191)] 110

[그림 32] 문화재교육 평가(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 112

[그림 33] 교수자 고용형태[Base: 대표 프로그램(n=604)] 114

[그림 34] 교수자 과거 교육 경험(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 116

[그림 35] 교수자 경력 기간[Base: %대표 프로그램(n=604)] 118

[그림 36] 교수자의 자격증(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 120

[그림 37] 교수자의 계속 교육(중복응답)[Base: 대표 프로그램(n=604)] 122

[그림 38] 문화재교육 전담 조직 유무[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 124

[그림 39] 교수자 인원 수[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 126

[그림 40] 기관 유형[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 128

[그림 41] 기관 소재지[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 130

[그림 42] 문화재교육 수행 기간[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 133

[그림 43] 문화재교육 기관/단체 인력[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 135

[그림 44] 문화재교육 기관/단체 예산[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 137

[그림 45] 문화재교육 전용공간 유무[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 139

[그림 46] 문화재교육을 위한 장비(중복응답)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 141

[그림 47] 자체 누리집 개설 운영 여부[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 143

[그림 48] 프로그램 시행 시 어려움(중복응답)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 145

[그림 49] 향후 문화재교육 계획[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 147

[그림 50] 향후 중점 학습자층(중복응답)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 149

[그림 51] 향후 희망하는 교육 유형(1순위 기준)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 151

[그림 52] 문화재교육 활성화를 위한 지원 정책(1순위 기준)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 154

[그림 53] 적절한 지원 예산규모[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 157

[그림 54] 연계/협력 강화 희망 기관(중복응답)[Base: 문화재교육 실시 기관(n=320)] 159

[그림 55] 사회문화재교육 플랫폼 예시 182

[그림 56] 지역별 문화재교육 기관 비율 187

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문화재교육 실태조사 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002866388 353.77 -22-12 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002866389 353.77 -22-12 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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