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발간사 / 김영환
축사 / 황영호
목차
제1장 충북의 애국계몽운동 13
제1절 대한제국기 충북지역 사회변동 13
제2절 계몽단체의 출현과 활동 20
1. 독립협회 옥천군지회 20
2. 민지 계발을 선도한 계몽단체 22
제2장 근대교육의 발흥과 근대학교 31
제1절 문명사회 건설을 지향한 근대교육운동 31
1. 근대교육에 대한 인식과 가치관 변화 31
2. 기호흥학회 지회의 계몽활동 40
3. 근대교육운동의 확산 46
제2절 독립운동가가 세운 충북의 근대 문중학교 76
1. 한말 근대교육의 발흥과 사립학교의 설립 76
2. 정순만과 하동정씨의 덕신학교 설립과 운영 94
3. '산동삼재'와 고령신씨의 문동학교·덕남사숙 설립과 운영 118
4. 신팔균과 평산신씨의 보명학교 설립과 운영 141
제3장 한민족 하나됨을 위한 국채보상운동 161
제1절 일제의 차관 공세와 위기의식 확산 161
1. 경제 침략 강화와 기형적인 경제구조 161
2. 식민지화에 대한 위기의식 확산 166
제2절 충북 국채보상운동의 전개 양상 178
1. 국채보상취지서와 국채보상소 178
2. 지역별 전개 양상과 모금 현황 192
3. 국채보상운동에 동참한 흥미로운 사례 209
제3절 국채보상운동의 역사적 의의 214
1. 취지서에 나타난 정세관 214
2. 국민적 의무로서 국채보상운동 217
3. 세계기록유산으로서 국채보상운동 기록물 224
제4장 경술국치와 자결·순국 투쟁 229
제1절 일제의 침략과 충북인의 자결 투쟁 229
1. 일제의 침략과 자정 항거 229
2. 충북인의 자결·순국 투쟁 240
제2절 경술국치에 발분하여 최초로 순국한 홍범식 247
1. 가계와 사환 247
2. 최초의 자결 순국과 영향 252
제3절 의병정신으로 단식 자결한 박세화 263
1. 가계와 학맥 263
2. 의병 거의와 단식 자정 271
제4절 유림의 경세론을 실천한 안숙 282
1. 가계와 학맥 283
2. 경세론과 자정순국 286
제5절 망국의 울분으로 자결한 조장하 293
1. 가계와 학맥 293
2. 망국의 울분과 단식 절명 302
제6절 위정척사의 이념을 실천한 송병순 307
1. 가계와 학맥 307
2. 토왜·토적과 음독자정 313
제7절 일제의 식민통치에 항거해 순절한 김제환 321
1. 가계와 학맥 321
2. 배일 항거와 단식 순절 324
제5장 충북의 애국계몽운동과 1910년대 독립운동의 역사적 의의 335
제1절 충북의 애국계몽운동 335
1. 충북인의 자결·순국투쟁과 역사적 의의 335
2. 근대교육의 발흥과 근대학교의 설립 341
제2절 1910년대의 독립운동 346
1. 일제의 무단통치와 식민지배의 논리 346
2. 비밀결사를 통한 독립운동 353
부록 : 충북 출신 독립유공자 현황(계몽운동 및 1910년대 자결순국·비밀결사를 중심으로) 362
참고문헌 371
『충북독립운동사 - 애국계몽운동과 1910년대 독립운동』 집필위원 376
판권기 377
[뒷표지] 378
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