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목차

2023년 4월호 해외교육동향 기획기사 4

미국 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 김해련 4

1. 학생의 고등학교 졸업 요건 4

2. 미이수 과목에 대한 재이수 제도(프로그램) 사례 8

3. 맺음말 11

참고문헌 12

캐나다 고등학교의 졸업요건 및 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 - 온타리오 주 사례를 중심으로 / 김연주 13

1. 캐나다 고등학교 졸업 요건 14

2. 미이수 과목에 대한 재이수 제도 사례: 재수강(Credit Recovery) 정책 16

3. 맺음말 18

참고문헌 19

영국 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 이혜지 20

1. 학생의 교과목 미이수 현황 20

2. 미이수 과목에 대한 재이수 제도(프로그램) 사례 21

3. 맺음말 25

참고문헌 26

독일 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 강현민 27

1. 들어가며 27

2. 김나지움의 학년 진급 및 유급 28

3/2. 유급 학생에 대한 학년 재진급 제도: 바이에른 주 김나지움 사례 31

4/3. 맺음말 33

참고문헌 34

프랑스 고등학교의 유급제도 운영 현황 / 김현경 35

1. 고등학교의 유급 현황 35

2. 유급 시행의 실제 38

3. 맺음말 39

참고문헌 41

덴마크 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 윤은지 42

1. 덴마크 고등학생의 교과목 미이수 현황 42

2. 미이수 과목에 대한 재이수 제도(프로그램) 사례 44

3. 맺음말 46

참고문헌 47

일본 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 김지영 48

1. 고등학교 졸업요건과 유급자 현황 48

2. '미이수 사태'와 재이수 기회 50

3. 특징 및 시사점 54

참고문헌 56

호주 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 이대원 57

1. 호주 고등학교의 교과목 미이수 현황 57

2. 미이수 과목에 대한 재이수 제도(프로그램) 사례 58

3. 맺음말 61

참고문헌 63

2023년 4월호 해외교육동향 통신원리포트 64

가정학 과목으로 알아보는 핀란드 학생들의 웰빙 증진 / 이은주 64

1. 들어가는 말 64

2. 가정 교과에서 강조하는 주요 학습 영역 64

3. 가정과목에서 강조하는 필수 역량, 자기 자신 돌보기 및 일상생활 관리하기(T3) 66

4. 가정 교과목의 수업 목표 그리고 학습 영역 및 역량과의 연계 67

5. 가정과목의 다학문적 통합교육의 예 68

6. 식품 교육의 연장선인 학교급식을 통한 웰빙 증진 69

7. 맺음말 69

참고문헌 71

국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 활용 교육 / 오은석 72

1. 들어가는 말 72

2. 국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 74

3. 국가스마트교육공공서비스플랫폼의 미래와 시사점 80

참고문헌 82

싱가포르 대학 입학시험 및 그 후 / 장하리 83

1. GCE A-Level 83

2. 국제 바칼로레아(IB) 시험 85

3. 폴리테크닉 졸업성적 86

4. 대학시험 실패 그 후 86

5. 맺음말 89

참고문헌 90

판권기 93

표목차

미국 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 김해련 5

〈표 1〉 2018 주별 고등학교 졸업을 위한 주 과정 학점 요건 5

독일 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 강현민 28

〈표 1〉 내신 성적 산출방법 28

〈표 2〉 연방 주 별 2021/22학년도 김나지움 상위과정 유급 현황 31

프랑스 고등학교의 유급제도 운영 현황 / 김현경 36

〈표 1〉 2006~2022년 일반 및 기술계 고등학교의 1,2,3학년 유급 비율 추이(DEPP, 2022, p.3에서 변환) 36

〈표 2〉 1995~2022년 계열별(일반, 기술, 전문) 바깔로레아 합격률 추이(DEPP, 2023, p.2에서 변환) 37

덴마크 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 윤은지 43

〈표 1〉 평가 점수 및 기준 43

일본 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 김지영 49

〈표 1〉 2021년도 과정, 학과, 학년별 유급자수(국공사립 고등학교) 49

〈표 2〉 오키나와현 고등학교 학습평가(5단계) 50

〈표 3〉 2006년 고등학교 3학년생 미이수 현황 52

가정학 과목으로 알아보는 핀란드 학생들의 웰빙 증진 / 이은주 67

〈표1〉 7-9학년 가정 교과목의 교육 목적 67

국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 활용 교육 / 오은석 78

〈표 1〉 국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 고등교육 플랫폼 내 13개 영역 78

〈표 2〉 국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 지역별 운영 주체 79

싱가포르 대학 입학시험 및 그 후 / 장하리 84

〈표 1〉 A-level 필수시험과목(TLL, 2022) 84

〈표 2〉 A-level 과목 조합 방법(NUS, 2023) 84

〈표 3〉 NTU의 프로그램별 IB 과목 최소 요구사항(NTU, 2023) 85

〈표 4〉 폴리테크닉 졸업생의 NUS 학과별 입학 합격 프로파일(NUS, 2023) 86

그림목차

영국 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 이혜지 22

[그림 1] 중등자격시험(GCSE) 이후의 다양한 진로 경로 22

[그림 2] 영국의 국가 자격 프레임워크 24

독일 고등학교의 미이수 과목에 대한 재이수 제도 현황 / 강현민 30

[그림 1] 일반학교의 학년도 별 유급 현황 30

국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 활용 교육 / 오은석 76

[그림 1] 국가스마트교육공공서비스플랫폼(国家智慧教育公共服务平台) 76

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