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제1부 놀이치료에 대한 기본적 이해
제1장 놀이치료의 정의 …………… 21
1. 놀이의 의미 _ 23
1) 놀이의 기능 _ 23
2) 놀이의 특징 _ 24
2. 놀이의 심리치료적 요소 _ 28
1) 저항의 극복과 치료관계의 형성 _ 28
2) 의사소통과 아동 이해 _ 28
3) 능력의 실현과 자기존중감 _ 29
4) 카타르시스 _ 30
5) 상상과 환상 그리고 자아성장 _ 31
6) 즐거움과 삶의 희망 _ 31
7) 은유와 신화 _ 32
3. 놀이치료의 정의 _ 32

제2장 놀이치료학의 역사 …………… 39
1. 초기의 학자들 _ 41
2. 놀이치료 발전기: 20세기 초중반 _ 43
1) 구조적 놀이치료 _ 43
2) 관계놀이치료 _ 45
3. 놀이치료 확장 및 다양화: 20세기 중후반 _ 46
1) 모래놀이치료 _ 46
2) 아동중심 놀이치료 _ 47
4. 현대의 놀이치료 _ 48
1) 국외 놀이치료 _ 48
2) 국내 놀이치료 _ 49

제2부 놀이치료의 주요 이론들
제3장 정신분석적 놀이치료 …………… 57
1. 발달 배경 _ 59
2. 기본 이론 _ 62
1) 성격이론과 정신병리 _ 62
2) 치료 목표 _ 63
3) 치료자의 역할 _ 63
4) 놀이의 의미와 역할 _ 65
3. 치료의 기법 _ 67
1) 놀이 해석 _ 67
2) 구조화된 정신분석적 기법 _ 68
4. 치료의 과정 _ 73
1) 사정평가 _ 73
2) 사정평가 내용의 활용 _ 74
3) 치료 _ 75

제4장 분석심리학적 놀이치료 …………… 81
1. 발달 배경 _ 83
2. 기본 이론 _ 84
1) 인간관과 성격 발달 _ 84
2) 주요 개념 _ 85
3) 치료 목표 _ 88
4) 치료자의 역할 _ 89
5) 놀이의 의미와 역할 _ 91
3. 치료의 기법 _ 93
1) 모래놀이치료 _ 93
2) 미술치료 _ 97
4. 치료의 과정 _ 98
1) 모래놀이치료의 과정 _ 98
2) 미술치료의 과정 _ 100

제5장 아동중심 놀이치료 …………… 107
PART 1
1. 발달 배경 _ 109
1) 아동중심 놀이치료의 역사 _ 109
2) 아동에 대한 관점 _ 110
2. 기본 이론 _ 112
1) 성격구조와 정신병리 _ 112
2) 치료 목표 _ 116
3) 치료자의 역할: 아동중심 놀이치료에서의 ‘관계’ _ 118
4) 놀이의 의미와 역할 _ 127
PART 2
3. 치료의 기법: 인간중심적 치료적 태도와 언어적 반응기법 _ 130
1) 치료적 관계를 위한 촉진적 태도 _ 130
2) 아동중심 놀이치료에서의 언어적 반응기법 _ 135
3) 치료적 제한설정: ACT 모델 _ 143
4. 치료의 과정 _ 156
1) 인간중심치료의 12단계 과정과 적용 _ 157
2) 인간중심치료에서 성격변화 7단계 과정과 적용 _ 160
3) 아동중심 놀이치료의 4단계 과정 _ 163
4) 아동중심 놀이치료의 과정: 첫 시작, 진보 그리고 종결 _ 164

제6장 인지행동 놀이치료 …………… 177
1. 발달 배경 _ 179
1) 인지행동 놀이치료의 발달 배경과 주요 인물 _ 179
2) 기존의 놀이치료 접근법들과 인지행동 놀이치료 _ 181
2. 기본 이론 _ 182
1) 주요 원리 _ 182
2) 특성 _ 183
3 치료 목표 _ 184
4. 치료실과 치료도구 _ 185
5. 치료자의 역할 _ 186
6. 치료의 기법 _ 188
1) 생각과 감정 연결하기 _ 188
2) 자기진술 훈련 _ 189
3) 역할놀이와 모델링 _ 190
4) 활동 계획 수립 _ 190
5) 스토리텔링 기법 _ 191
6) 감정카드 _ 192
7) 보드게임의 활용 _ 193
8) 사회기술훈련 _ 194
9) 행동적 기법 _ 194
7. 치료의 과정 _ 197
1) 초기과정 _ 197
2) 중기과정 _ 198
3) 종결과정 _ 198

제3부 놀이치료 이론의 확장
제7장 게슈탈트 놀이치료 …………… 205
1. 발달 배경 _ 207
2. 기본 이론 _ 209
1) 인간관과 성격 발달 _ 209
2) 주요 개념 _ 214
3) 치료의 주요 원리 _ 217
4) 치료 목표 _ 219
5) 치료자의 역할 _ 221
6) 놀이의 의미와 역할 _ 223
3. 치료의 기법 _ 224
1) 환상여행 _ 224
2) 그림 그리기와 환상 _ 225
3) 만들기 _ 226
4) 이야기, 시, 인형놀이 _ 227
5) 감각 경험 _ 228
6) 시연 _ 228
7) 모래놀이 _ 230
8) 게임 _ 230
9) 치료 기법으로 활용되는 투사검사들 _ 230
4. 치료의 과정 _ 231
1) 치료관계 형성, 평가 및 치료계획 세우기 단계 _ 231
2) 접촉하기와 자기감 강화하기 단계 _ 234
3) 감정표현 단계 _ 235
4) 자기양육 단계 _ 235
5) 지속되는 부적절한 과정 다루기 단계 _ 236
6) 종결 단계 _ 236

제8장 아들러 놀이치료 …………… 241
1. 발달 배경 _ 243
1) 아들러 놀이치료의 역사 _ 243
2) 인간의 본성에 대한 신념 _ 244
2. 기본 이론 _ 246
1) 적응과 부적응 _ 246
2) 치료 목표 _ 252
3) 치료자의 역할 _ 253
4) 놀이의 의미와 역할 _ 254
3. 치료의 과정 및 기법 _ 255
1) 평등한 관계 형성하기 _ 255
2) 내담자의 생활양식을 살펴보기 _ 258
3) 내담자가 자신의 생활양식에 대한 통찰을 얻도록 돕기 _ 260
4) 내담자를 재정향·재교육하기 _ 262

제9장 치료놀이 …………… 267
1. 발달 배경 _ 269
1) 치료놀이의 역사 _ 269
2) 치료놀이의 핵심 개념 _ 270
2. 기본 이론 _ 272
1) 성격이론 _ 272
2) 치료의 초점과 목표 _ 274
3) 치료자의 역할 _ 274
3. 치료의 기법 _ 276
1) 치료놀이의 차원 _ 276
2) 치료놀이의 환경 _ 279
4. 치료의 과정 _ 281
1) 마샥 상호작용 평가 _ 281
2) 치료놀이의 과정 _ 284
3) 치료놀이 한 회기 내의 과정 _ 288

제4부 놀이치료 대상의 확장
제10장 부모놀이치료 …………… 295
1. 발달 배경 _ 297
1) 부모놀이치료의 시초 _ 297
2) GUERNEY의 부모놀이치료 _ 298
3) VANFLEET의 부모자녀놀이치료 _ 299
4) LANDRETH와 BRATTON의 부모자녀관계치료 _ 300
5) 놀이치료에서 부모의 참여 _ 301
2. 기본 이론 _ 303
1) 기본적 이론과 신념 _ 303
2) 치료의 목표 _ 306
3) 치료자의 역할 _ 308
4) 놀이의 치료적 의미 _ 311
5) 치료의 원리 _ 314
3. 치료의 기법 _ 315
1) 부모놀이치료의 전체적인 절차와 구조화하는 방법 _ 316
2) 가정놀이회기를 위한 치료적 환경 _ 317
3) VANFLEET의 부모자녀놀이치료에서 부모에게 가르쳐 주는
기법들 _ 323
4) LANDRETH와 BRATTON의 부모자녀관계치료에서 부모에게
가르쳐 주는 기법들 _ 329
4. 치료의 과정 _ 336
1) 초기과정 _ 337
2) 중기과정 _ 338
3) 말기과정 _ 340

제11장 가족놀이치료 …………… 349
1. 발달 배경 _ 351
1) 가족놀이치료의 발달 배경과 역사 _ 351
2) 가족치료에서 놀이의 중요한 역할 _ 353
3) 가족놀이치료의 장점 _ 354
4) 가족놀이치료의 목적 _ 354
2. 치료의 기법 _ 355
1) 가족에 대한 사정평가에 유용한 기법 _ 356
2) 가족의 변화 노력을 촉진시키는 기법 _ 365
3. 치료의 과정 _ 370
1) 초기면접 및 평가과정 _ 372
2) 중기과정 _ 376
3) 종결과정 _ 378

제12장 집단놀이치료 …………… 383
1. 기본 이론 _ 385
2. 치료적 요소 _ 388
3. 치료의 목표 _ 389
4. 치료자의 역할 _ 390
5. 치료의 기법 _ 393
1) 비구조화 기법 _ 394
2) 구조화 기법 _ 395
6. 집단놀이치료의 실제 _ 400
1) 대상 선정 _ 400
2) 집단의 크기 _ 402
3) 집단놀이치료실 환경 _ 402
4) 회기 내 소요시간 및 빈도 _ 403
5) 집단놀이치료의 과정 _ 403
6) 부모상담 _ 406

■ 찾아보기 _ 409

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