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[표지]

목차

1. 늘봄학교 확대에 따른 기대 효과 6

2. 늘봄학교의 지향점 7

3. 늘봄학교 운영체계의 고도화 9

가. 지역사회 특성을 반영한 늘봄학교 운영 모델의 다양화 9

나. 늘봄학교 내 역할분담 체계 10

4. 근거법 제정 11

가. 가칭 「늘봄학교지원특별법」 체계(안) 12

5. 언론 홍보 14

가. 늘봄학교에 대한 이해 14

1) 김성식 교수 칼럼 16

나. 늘봄학교와 지역사회돌봄체계 17

1) 한진숙 센터장 칼럼 18

다. 늘봄학교의 성과와 과제 19

1) 양윤이 교수 칼럼 21

2) 양애경 교수 칼럼 23

라. 좋은 프로그램 구성에 대한 인식 제고 29

1) 유창완 교수 칼럼 29

6. 현장 사례 조사 32

가. 1차 충남교육청 32

1) 개요 32

2) 현장 방문 일정 32

3) 주요내용 33

나. 2차 부산 명지늘봄전용학교 38

1) 개요 38

2) 현장 방문 일정 39

3) 주요내용 39

7. 독일 사례 45

가. 법적 토대 강화와 투자의 확대 45

나. 전일제학교 확대 과정 46

다. 전일제학교의 목표 49

라. 프로그램 개발과 실행 체계 50

마. 전일제학교 운영 평가 50

바. 전망 51

8. 권고문 52

가. 늘봄학교 체계 확립 53

나. 늘봄학교 프로그램의 고도화 54

다. 모든 아동의 포용 55

라. 학교 공간의 재구성 56

마. 늘봄학교 전담 운영 체제 확립 및 지원 강화 57

바. 지역사회와의 협업 체계 58

사. 법적 토대 60

아. 맺는말 61

참고 문헌 62

[뒷표지] 63

그림목차

〈그림 1〉 거시적 사회정책으로서 늘봄학교 6

〈그림 2〉 늘봄학교의 지향점 7

〈그림 3〉 2024년 늘봄학교 추진방안 8

〈그림 4〉 늘봄학교 기본 운영체계 현황 9

〈그림 5〉 늘봄학교 운영 체계 10

〈그림 6〉 늘봄학교 역할 분담 체계 11

〈그림 7〉 부처 간 초등돌봄 사업 비교 11

〈그림 8〉 늘봄학교의 개념 14

〈그림 9〉 늘봄학교 도입 과정에서의 성과(2024학년도 상반기) 20

〈그림 10〉 늘봄학교에 대한 만족도(2024학년도 상반기) 20

〈그림 11〉 늘봄학교에 대한 학생·학부모 만족도(2024학년도 하반기) 26

〈그림 12〉 늘봄학교 정책과 학부모 양육부담·사교육(2024학년도 하반기) 27

〈그림 13〉 늘봄학교 운영 현황(2024학년도 하반기) 28

〈그림 14〉 늘봄학교의 프로그램 구성 방향 29

〈그림 15〉 부산명지늘봄전용학교 관련 40

〈그림 16〉 부산명지늘봄전용학교 교직원 및 시설 현황 41

〈그림 17〉 부산명지늘봄전용학교 학생 및 교실 현황 42

〈그림 18〉 부산명지늘봄전용학교 운영 일정 및 하루 일과 43

〈그림 19〉 전일제학교 확대 로드맵 46

〈그림 20〉 전일제학교 확대 추이 46

〈그림 21〉 전일제학교 유형별 학생 수 47

〈그림 22〉 초등 전일제학교 확대 추이(학교 수) 48

〈그림 23〉 초등 전일제학교 참가 학생 수 49

〈그림 24〉 전일제학교의 목표 49

〈그림 25〉 전일제학교 운영 평가 50

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