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Diversity, merit, and higher education : toward a comprehensive agenda for the 21st century 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0001726772 378.017 -A12-1 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

출판사 책소개

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Editors Bowman and St. John (the National Center for Institutional Diversity, U. of Michigan) argue for a more comprehensive merit agenda in higher education for the 21st century, one that moves beyond current racial and ethnic debates to more strategic national action in a global context. Essays in the first part of the book analyze related literature on contested constructions of merit in higher education, exploring topics such as the origins and limitations of admissions tests. Section 2 focuses on merit and opportunity challenges facing higher education in a rapidly diversifying nation and looks at the effects of anti-affirmative action policies. Essays in section 3 describe innovative approaches for expanding merit indicators for diverse populations and consider the educational and policy implications of the use of noncognitive constructs in assessment. The last section looks at strategies to promote social change toward a true meritocracy. Annotation ⓒ2012 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)

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