Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexitat der Lerninhalte nimmt standig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit fur Lernprozesse zur Verfugung.
Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhangig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann es sich bei der Didaktischen Reduktion sowohl um eine Reduktion der Stofffulle (Auswahl) als auch um eine Reduktion der inhaltlichen Komplexitat (Konzentration und Vereinfachung) handeln.
Martin Lehner fuhrt in Konzepte der didaktischen Reduktion ein und gibt konkrete Hinweise fur die tagliche Lehrpraxis.
Ein Buch, fur das jeder Lehrer und Dozent dankbar sein wird.
Jeder Lehrende kennt das Problem: Die Komplexitat der Lerninhalte nimmt standig zu, gleichzeitig steht immer weniger Zeit fur Lernprozesse zur Verfugung.Martin Lehner zeigt, wie man komplexe Sachverhalte ohne falsche Vereinfachung so aufbereitet, dass sie auch in kurzer Zeit zu verstehen sind. Abhangig von den jeweiligen Rahmenbedingungen kann es sich bei der Didaktischen Reduktion sowohl um eine Reduktion der Stofffulle (Auswahl) als auch um eine Reduktion der inhaltlichen Komplexitat (Konzentration und Vereinfachung) handeln. Martin Lehner fuhrt in Konzepte der didaktischen Reduktion ein und gibt konkrete Hinweise fur die tagliche Lehrpraxis.Ein Buch, fur das jeder Lehrer und Dozent dankbar sein wird.
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