Avant-propos Yves-Frédéric Livian Introduction générale Camille de Bovis, Sylvaine Mercuri Chapuis et Ewan Oiry PARTIE 1. Des concepts pour penser les organisations et les Ressources Humaines Chapitre 1. Les « organisations productrices d’incompétence » : un texte méconnu, permettant de transmettre une vision critique et constructive de la compétence Christian Defélix et Pierre-Yves Sanséau Introduction 1. Les organisations productrices d’incompétence : un éclairage critique des pratiques compétences 2. La transmission d’une approche critique de la compétence : une mission délicate mais possible Conclusion Bibliographie Chapitre 2. Les logiques d’action, un concept pour penser les aspérités dans le déploiement d’une GPEC Stéphane Bellini Introduction 1. Les logiques d’action 2. La capacité heuristique des logiques d’action à l’épreuve d’un cas 3. Les logiques d’action, un cadre explicatif des aspérités des transitions professionnelles 4. L’engagement d’un débat avec l’hypermodemité Conclusion Bibliographie Chapitre 3. Activité et pouvoir d’agir : points centraux du management Jocelyne Yalenios 1. L’importance de prendre en compte le réel de l’activité et le contexte d’activité dans l’appréciation de la valeur individuelle 2. Lien avec la clinique de l’activité : le pouvoir d’agir (Clot, 2006, 2008) 3. Perspectives de recherches Bibliographie PARTIE 2. Des concepts pour enrichir les perspectives critiques Chapitre 4. Un regard bienveillant et critique sur les modes de management Florence Palpacuer 1. « Des progrès... mais peut mieux faire » : GRH et perspectives critiques en France, essai de bilan 2. Pour une approche inclusive des approches critiques en management 3. Concilier critique et bienveillance Bibliographie Chapitre 5. Avec Yves-Frédéric Livian, continuons à penser la GRH Julienne Brabet et Amélie Seignour Introduction 1. La construction des savoirs en GRH - Julienne Brabet 2. Le voyage de la culture en terres de management - Amélie Seignour Conclusion Bibliographie Chapitre 6. La contribution de la pédagogie des études de cas critiques à la formation des managers responsables Inès Dhaouadi, Sylvaine Mercuri Chapuis et Nathalie Tessier Introduction 1. Le projet embryonnaire, le démarrage 2. Anthologie du projet 3. 2021 : Expérimentation auprès des apprenants - Retours d’expériences.98 Conclusion et perspectives Bibliographie PARTIE 3. Des concepts pour appréhender l’Afrique et le management interculturel Chapitre 7. Du contexte à la contextualisation ou leçons autour d’une assiette de pâtes ouagalaise Marc Bidan Bibliographie Chapitre 8. Contextualisation et enracinement du management en Afrique Emmanuel Kamdem Introduction 1. Présentation des travaux d’Yves-Frédéric Livian utilisés dans le chapitre 2. Mise en perspective avec mes travaux mobilisés dans le chapitre 3. Discussion autour des travaux présentés 4. Perspectives de recherche sur le management en contexte africain Bibliographie Chapitre 9. Yves-Frédéric Livian : un sociologue des organisations au pays du management international Jean-François Chanlat Introduction 1. La culture : un concept à manier avec prudence et délicatesse 2. La notion de compétence interculturelle : une notion à réviser 3. La nécessité d’une recherche enracinée en gestion internationale : le cas africain Conclusion Bibliographie Chapitre 10. Apports et limites des comparaisons interculturelles. L’ajustement de la GRH à des contextes nationaux différents Alain Roger 1. L’autonomie et les règles de fonctionnement 2. Les modes d’évaluation et de gestion des carrières 3. La motivation et la qualité des relations internes Bibliographie Chapitre 11. Management interculturel en chaîne « giocale » de valeurs : cas critique du dispositif de « commerce partagé » Didier Prince-Agbodjan Introduction 1. Yves-Frédéric Livian et sa critique du modèle hofstedien 2. Analyse ethnométhodologique d’un cas de management interculturel 3. Une analyse alternative du management interculturel : culture polyfactorielle et stratégies interculturelles Discussion conclusive : le « commerce partagé » ou « échange de monde et change le monde !» Bibliographie Chapitre 12. Compagnonnage au long cours entre un Professeur et son étudiant Paul-Marc Collin 1. Étapes du compagnonnage avec Yves-Frédéric Livian 2. Préoccupation commune autour de la Théorie de l’Acteur-Réseau 3. Yves-Frédéric Livian et le Management international Bibliographie Bibliographie Yves-Frédéric Livian Articles Communications Ouvrages ou chapitre dans des ouvrages Présentation des auteurs
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