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第１部　最大原則「差別の現実から深く学ぶ」の形成過程（一九四〇～五〇年代における盛田嘉徳の「解放教育」論の史的考察―盛田嘉徳論と後の反差別教育論の「連続性」に着目して；全国同和教育研究協議会における融和教育批判論の受容；「反独占の同和教育」論の形成過程　ほか）
第２部　小川太郎の同和教育論と生活綴方的教育方法論（小川太郎の同和教育論における生活綴方的教育方法の位置；戦後日本の反差別教育における「論理」の形成―小川太郎の生活綴方論の「変容」に着目して；生活綴方を基礎とした生活指導と教科指導の統合論の考察―小川太郎における教育構造論をてがかりとして　ほか）
第３部　「解放の学力」論の形成過程と「解放の主体形成」実践理論、実践構想（中村拡三における「解放の学力」論の成立過程；「解放の学力」論形成過程における思想的「選択」と「排除」―中村拡三の「解放の学力」論を事例として；福地幸造を支えた生活指導実践理論の含意　ほか）

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戦後日本における反差別教育思想の源流 : 解放教育思想の形成過程 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
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