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목차

1. 배경 및 문제점 5

2. 조사 및 분석 결과 8

교육과정 편성ㆍ운영 강화 연수의 현황 8

교사 연수 사례: 대안 제시 12

교사 연수 개선 방안: 단위 학교의 '학습공동체'화 18

3. 정책 제언 20

제안 1. 단위 학교의 '학습공동체화'를 통한 집단지성의 학교 문화 구축 20

제안 2. 단위 학교 학습공동체 운영을 지원 체제 마련 22

제안 3. 교사의 연구 및 학습 활동 지원 23

4. 기대 효과 25

대증적 요법에서 단위 학교의 '체질과 문화 개선'으로의 방향 전환 25

단위 학교 교육과정 편성ㆍ운영 내실화로 인한 학교 신뢰 회복 25

학교 교육활동에서 교사의 권위 회복 26

참고문헌 27

판권기 2

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