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표제지
목차
요약 1
Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 학생 정신건강증진 정책의 개요 3
1. 법적 근거 3
2. 학생 정신건강 증진 정책의 주요 내용 6
Ⅲ. 학생의 정신건강 실태 10
1. 최근 6개년 학생정서행동특성검사 결과 분석 10
2. 제1차 기본계획 수립 전ㆍ후 정신건강 관련 지표 분석 13
Ⅳ. 결론 및 제언 26
1. 결론 26
2. 향후 과제 27
참고문헌 30
[표 1] 2018~2023년 학생정서행동특성검사 수검 현황 10
[표 2] 2018~2023년 학생정서행동특성검사 수검 현황 12
[표 3] 학생건강검사통계에서 정신건강 관련 제공 문항과 활용한 분석 변수명 13
[표 4] 청소년건강행태조사에서 정신건강 관련 제공 문항과 활용한 분석 변수명 14
[표 5] 2017~2023년 초등학생 정신건강 관련 지표 15
[표 6] 제1차 기본계획 수립 전ㆍ후 초등학생 정신건강 관련 지표 비교(t-검정) 17
[표 7] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(생활습관) 18
[표 8] 제1차 기본계획 수립 전ㆍ후 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(생활습관) 비교(t-검정) 21
[표 9] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(스트레스ㆍ우울감 경험률 등) 22
[표 10] 제1차 기본계획 수립 전ㆍ후 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(스트레스ㆍ우울감 경험률 등) 비교(t-검정) 25
[그림 1] 학생건강증진 기본계획에서 학생 정신건강 정책의 위상 변화 2
[그림 2] 학생정서행동특성검사의 절차 8
[그림 3] 2018~2023년 학생정서행동특성검사 결과(1): 관심군 및 자살위험군 학생의 비율 변화 11
[그림 4] 2018~2023년 학생정서행동특성검사 결과(2): 관심군 및 자살위험군 학생의 전문기관 연계율 변화 12
[그림 5] 2017~2023년 초등학생 정신건강 관련 지표의 변화(1) 16
[그림 6] 2017~2023년 초등학생 정신건강 관련 지표의 변화(2) 17
[그림 7] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(생활습관)의 변화(1) 19
[그림 8] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(생활습관)의 변화(2) 20
[그림 9] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(스트레스 인지율ㆍ우울감 경험률)의 변화(1) 23
[그림 10] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(자살충동 경험률ㆍ자살시도 경험률)의 변화(2) 24
[그림 11] 2014~2023년 중ㆍ고등학생 정신건강 관련 지표(높은 고립감)의 변화(3) 24
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