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표제지 1

목차 4

글로벌 디지털 교육 동향 6

[미국] AI 활용 평가, 자동화로 속도 향상 7

[미국] AI 대 인간 에세이 채점: 주요 차이점 10

[캐나다] AI 활용, 교수진 업무량 감소 확인 13

[영국] 디지털 기술을 좋은 교육적 힘으로 만드는 방법 15

[영국] AI 도입으로 교사, 채점 시간 줄이고 학생 지도 시간 확대 17

[독일] 독일, AI 교육 추진 위해 200억 유로 유럽 투자 주도 19

[스페인] AI가 교육을 진정으로 혁신하기 위한 5가지 조건 22

1. 적절한 장치 인프라 22

2. 의미 있는 교육적 연결성 23

3. 현지화된 교육 콘텐츠와 커리큘럼 23

4. 교사의 디지털 역량 강화 24

5. 효과적인 거버넌스와 지속적 모니터링 24

결론 24

[일본] AI, 활용 사례와 현장 반응으로 본 현실 25

[일본] 생성 AI 기반 작문 시스템, 교사 부담 경감ㆍ학습 효과 향상 검증 28

[중국] AI 선생님이 에세이 채점하는 데 걸리는 시간은 단 30초 30

[호주] AI, 교사 업무 시간 단축으로 효율성 향상 32

[인도] AI, 인도 시험 채점 방식 혁신: 더 빠르고, 공정하고, 일관되게 35

[라틴아메리카] 라틴 아메리카 교실의 AI: 건설 중인 미래 지도 38

[브라질] 손글씨 에세이 AI, 브라질 RS주 13개 도시 공립학교 도입 41

[아프리카] Connected Africa 2025: FoondaMateㆍMeta, AI 교실 도입 협력 44

[나이지리아] 나이지리아, 유니세프와 협력해 2030년까지 2천만 청소년에게 디지털 기술 제공 46

[유엔개발계획] AI 싱가포르ㆍUNDP, 개발도상국 AI 문해력 격차 해소 협력 48

[유네스코] 동아시아 고등교육의 디지털 전환에 대한 획기적인 연구 시작 50

[국내] 교육부, 전국 디지털튜터 양성센터, 2025년 1차 교육생 모집 53

[국내] 경기도교육청 하이러닝 개발 운영, 선생님 대신 손글씨 답안 채점 55

[국내] AI 선생님이 채점한 서ㆍ논술형 평가 57

[국내] 30명 글 피드백, 선생님은 어떻게 하세요? 59

[국내] 인공지능 시험 채점의 모든 것 61

디지털 교육 연구 동향 63

한국 교육 기준을 활용한 다중모달 생성 AI 평가 64

사회학 입문 과정에서 에세이 유형 문제 채점을 위한 강사-AI 협력 평가 66

학생 과제 AI 채점 시스템 구현을 위한 고려 사항 68

LCES: 대규모 언어 모델기반 쌍별 비교를 통한 제로샷 자동 에세이 채점 70

판권기 72

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