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교수자와 학습자의 어휘학습책략에 대한 중요도 인식과 실제사용 간의 비교 연구 / 정양수 ; 박수정 1

[요약] 1

1. 서론 1

2. 이론적 배경 3

3. 연구의 방법 7

3.1. 연구 대상 및 기간 7

3.2. 검사도구 7

3.3. 연구절차 및 자료 분석 8

4. 연구 결과 및 논의 9

4.1. 학습자 어휘학습책략의 중요도 인식과 실제 사용 정도 9

4.2. 교수자의 어휘학습책략의 효용성 인식과 실제 사용 정도 11

4.3. 학습자의 어휘학습책략 유형간 비교 14

4.4. 교수자의 어휘학습책략 유형간 비교 16

5. 결론 및 제언 17

참고문헌 20

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The purpose of this study is to find what vocabulary- learning strategies Korean high school students and high school English teachers use and how effective both students and teachers consider these strategies to be using surveys modelled after Schmitt's taxonomy. To examine these research questions, 35 students and 18 English teachers were participated in this study. Data collected by the survey questions were analyzed using descriptive statistics, dependent t-tests, and ANOVA with SPSS. According the results, meaningful differences with regards to the usage and perception of L2 vocabulary learning strategies between students and teachers were found, which implies that neither teachers nor educators can encourage students to build vocabulary effectively through simple presentation of the strategies. The focus in employing useful strategies may yield better results in vocabulary acquisition.(Chungnam National University)

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
마크 트웨인의 단편 연구 :무계획성의 미학 김재신 pp.1-19

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전제 수용에 관한 제약 김창익 pp.21-51

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고대영어 인칭대명사의 통사적 특수성 :형태·기능적 분석 김혜리 pp.53-78

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케이트 쇼팬의 『각성』에 나타난 여성의 자아의식과 정체성의 갈등 민경택 pp.79-97

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버지니아 울프와 레너드 울프 다시 읽기 :영국 제국주의와 관련하여 박은경 pp.99-124

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EFL상황에서 구성주의의 영어교육으로의 전환 서은미 ;곽향림 pp.125-140

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영어 구동사의 인지적 학습 방안 송부선 pp.141-162

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교수자와 학습자의 어휘학습책략에 대한 중요도 인식과 실제사용 간의 비교 연구 정양수 ;박수정 pp.219-240

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영어대본 만들기와 연출노트에 관한 연구 홍기영 pp.283-302

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Suggestive pedagogical implications :how should L2 pronunciation be taught? Sunah Son pp.303-325

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Byron's reworking of Alfieri and Schiller in The Bride of Abydos Jie-Ae Yu pp.327-347

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A research on children's motivation for English study with stamp-awards Lee, Eunpyo pp.349-369

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The effectiveness of sociodramatic play in children's second language learning Chong Nim Lee pp.371-391

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Relative positional faithfulness and co-operative effects on phonological processes Chung, Chin-Wan pp.393-418

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참고문헌 (35건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 김미래 ; 서천수, (2007) 외국어 학습 전략 사용과 영어 학업성취도의 관계, 영어교육연구 미소장
2 정동빈 ; 김연진, (2006) EFL 학습자들의 어휘 습득을 위한 동시적 CMC 과제의 설계와 그 효과, 영어교육연구 미소장
3 김영숙, (2002) 초등영어 어휘교육, 한국문화사 미소장
4 김익환, (2001) 영어 어휘학습 책략의 유형과 사용, 영어교육연구 미소장
5 박기화 ; 남미영, (2006) 어휘 제시 방법에 따른 초등영어 학습자의 어휘 습득 연구, 영어교육연구 미소장
6 박영예, (1999) 대학생들의 독해전략에 관한 분석, 응용언어학 미소장
7 손승희, (2006) 초등학생의 영어 어휘 습득 요인에 관한 연구, 영어교육연구 미소장
8 신길호, (2007) 영어 어휘 연구, 한국문화사 미소장
9 안경자, (1999) 한국 고등학생의 영어 듣기 학습 책략, 미소장
10 이명자, (2004) 중학생의 영어어휘학습 책략 연구, 미소장
11 이미숙, (2004) 중·고등학교 어휘학습 책략에 관한 비교 연구, 미소장
12 이성원 ; 민미옥, (2006) A Study on Korean High School Students' Use of Vocabulary Learning Strategies, 영어교육 미소장
13 이혼형, (1997) 어휘학습 책략과 어휘 지도, 영어교육연구 미소장
14 이효웅, (1994) 외국어 학습책략에 관한 연구: 중ㆍ고 대학생을 중심으로, 영어교육 미소장
15 원명옥, (2003) 제2언어로서의 영어 어휘 교수와학습 연구의 최근 동향, 영어교육연구 미소장
16 정은희, (2003) 영어 학업성취 수준에 따른 중학생들의 동기유발 요인 및 전략사용에 관한 연구, Foreign Language Education 미소장
17 정혜진, (2006) 영어 듣기 능숙도와 듣기 전략 사용에 관한 연구, 영어교육연구 미소장
18 한상호, (2003) 대학생의 영어 어휘능력과 어휘학습전략의 상관관계, 영어교육연구 미소장
19 Aebersold, J. A., (1997) From reader to reading teacher, Cambridge University Press 미소장
20 Brown, H. D., (2007) Principles of language learning and teaching(5th ed.), Prentice Hall Regents 미소장
21 Chamot, A. U., (1987) The learning strategies of ESL studnests. In: Learners strategies in language learning, Prentice Hall 미소장
22 Chamot, A. U., (1989) Learning strategies in foreign language instruction, Foreign Language Annals 미소장
23 Cohen, A. D., (1998) Strategies in learning and using a second language, Longman 미소장
24 Gass, S., (1988) Second language vocabulary acquisition, Annual Review of Applied Linguistics 미소장
25 Morgan, J., (2004) Vocabulary, Oxford University Press 미소장
26 McGroarty, M., (1990) Language learning strategies. In: Foreign language education: Issues and strategies, Newbury House 미소장
27 Nation, I. S. P., (2001) Learning vocabulary in another language, Cambridge University Press 미소장
28 O'Malley, J. M, (1985) Learning strategy applications with students of English a second language, TESOL Quarterly 미소장
29 O'Malley, J. M, (1990) Learning strategies in second language acquisition, Cambridge University Press 미소장
30 Oxford, R. L, (1990) Language learning strategies: What every teacher should know, Newbury House/Harper & Row 미소장
31 Oxford, R. L, (1989) Variables affecting choice of language learning strategies by university students, Modern Language Journal 미소장
32 Park, J. E., (2001) Korean EFL learners' vocabulary learning strategies, English Teaching 미소장
33 Schmitt, N, (1997) Vocabulary learning strategies. In: Vocabulary: Description, acquisition and pedagogy, Cambridge University Press 미소장
34 Schmitt, N., (2000) Vocabulary in language teaching, Cambridge University Press 미소장
35 Thornbury, S, (2002) Teach vocabulary, Person Education 미소장

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