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교원능력개발평가 사서교사 평가지표와 문항의 중요도 및 수행도에 대한 사서교사들의 인식 / 박지혜 ; 최희준 1
초록 1
ABSTRACT 1
I. 서론 2
1. 연구의 필요성 및 목적 2
2. 연구문제 3
3. 사서교사의 역할과 직무에 대한 선행연구의 개관 3
II. 교원능력개발평가 사서교사 평가지표 및 문항 5
1. 도서관 운영 7
2. 자료관리 8
3. 학생지도 및 정보제공 8
III. 연구방법 9
IV. 연구결과 10
1. 평가지표 및 문항에 대한 사서교사의 인식 10
2. 평가지표 및 문항에 대한 사서교사 인식의 차이 13
3. 평가지표 및 문항의 개선을 위한 사서교사의 제안 16
V. 요약 및 결론 16
참고문헌 18
초록보기
이 연구는 2009년에 개발되어 현재 선도학교를 통해 활용되고 있는 교원능력개발평가 사서교사 평가지표 및 문항에 대한 설문조사를 통해 그 개선점을 제안하였다. 연구결과 현행 평가지표 및 문항의 중요도에 대한 사서교사의 인식이 대체로 긍정적인 것으로 나타났고, 각 문항의 중요도와 수행도에 대한 사서교사의 인식에는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 평가지표 및 문항에서 개선해야 할 점으로는 현재의 평가문항에 다양한 독서교육활동 실시여부에 대한 항목 추가, 자료조직 및 관리 관련 평가문항 수정의 필요성, 학생지도 평가영역 명칭에 대한 제고 등이 제기되었다. 이러한 연구결과는 현재 활용되고 있는 사서교사 평가지표와 문항이 대체로 타당하기는 하지만 일부분에서 수정·보완이 필요함을 제시하였다.
권호기사
참고문헌 (13건) : 자료제공( 네이버학술정보 )
| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
|---|---|---|
| 1 | 교육과학기술부. 교육통계연보 2009. 서울 : 교육과학기술부, 2009. | 미소장 |
| 2 | 김갑성 외. 교원능력개발평가 선도학교 운영결과 분석연구. 서울 : 한국교육개발원, 2007. | 미소장 |
| 3 | A Study on Problems and Improvement of Teacher Librarians' Evaluation System in Korea | 소장 |
| 4 | 김이경 외. 교원의 직무수행 실태 분석 및 기준 개발 연구. 서울 : 한국교육개발원, 2005. | 미소장 |
| 5 | 김종성. “사서교사의 직무적응 저해요인과 극복방안에 관한 연구.” 한국도서관정보학회 동계학술발표대회자료(2004), pp.77-114. | 미소장 |
| 6 | 박영숙 외. 교육 서비스업 인력의 중․장기 수급계획 재검토 및 보완 연구. 서울 : 한국교육개발원,2007. | 미소장 |
| 7 | 박영숙 외. 교육 서비스업 인력의 양성체제 적합성 제고 방안 연구: 비교수전문직 교사 인력을 중심으로. 서울 : 한국교육개발원, 2008. | 미소장 |
| 8 | 박지혜 외. 교원능력개발평가 평가지표 수정․보완 및 특수교원(비교과교사) 평가지표 개발 연구.서울 : 교육과학기술부, 2009. | 미소장 |
| 9 | 성태제․시기자. 연구방법론. 서울 : 학지사, 2006. | 미소장 |
| 10 | 안인자 외. 학교도서관 사서교사(사서) 직무분석. 군포 : 한국디지털도서관포럼, 2003. | 미소장 |
| 11 | 전제상 외. 교원의 전문성 신장을 위한 교원능력개발평가의 결과 활용방안 연구. 서울 : 교육과학기술부, 2008. | 미소장 |
| 12 | Study on the ‘Information and the Library’ Curriculum and the Roles of Teacher-Librarians | 소장 |
| 13 | Meredith D. Gall, Joyce P. Gall and Walter R. Borg, Educational Research: An Introduction,7th ed.(White Plains : Longman, 2003). | 미소장 |
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