지능형 로봇과 클래식 음악의 융합을 이용한 어린이의 집중력 향상효과 분석 / 강안나 ; 정상조 1
요약 1
Abstract 1
I. 서론 2
II. 이론적 배경 2
2.1. 지능형 로봇의 정의와 동향 2
2.2. 음악 감상 3
2.3. 2007개정 교육과정에서 음악교육의 목표와 내용 3
2.4. 창의성 3
III. 연구방법 4
3.1. 연구도구 및 연구대상 4
3.2. 연구의 전제 4
3.3. 연구의 제한점 5
IV. 연구결과 5
4.1. 연중 클래식 음악회 관람회수 5
4.2. 클래식 음악회에서 지능형 로봇의 투입 전후의 집중도의 차이 5
4.3. 지능형 로봇에 대한 관심과 전망 7
V. 결론 및 제언 8
참고문헌 8
저자소개 9
초록보기
본 논문은 클래식 연주회에서 지능형 로봇이 진행했을 때 유아들의 집중력과 클래식 음악과의 상호교감 증진 등에 미치는 효과에 대한 것을 살펴본 것이다. 연구 방법으로는 유아와 함께 참석한 학부모들을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 설문 조사 결과 전체 응답 35% 이상이 지능형 로봇을 활용한 음악회가 기존의 음악회 보다 집중력이 향상되었다고 응답하였다. 본 연구 결과 클래식 음악회에서 지능형 로봇의 활용이 6-7세의 아동들의 연주회에 대한 집중력 향상과 로봇에 대한 기대효과가 가장 크다는 것을 알 수 있었고, 87.1%가 창의력에 도움이 된다고 하였다. 한편 로봇 투입시 다양한 구성이 필요하고 아동의 수준에 맞는 음악을 선택할 필요가 있다.
This paper is a search on effect the causes of children's concentration improvement by use of intelligent robot hold classic with topic 'join of intelligent robots and classical music'. We carry out a survey targeting school parent participants in concert. Some 35% of the people surveyed say that they are improving children's concentration better by concert utilization of intelligent robots than classic concert. he result shows that the using of the intelligent robot for children from 6 to 7 in the classical music concert has a great impact on improving their concentration and 37.1% of the subjects said it was helpful to their creativity. On the other hand, it is necessary that a variety of components of robots and music tailored for children should be chosen.