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초등학교 교사의 아동학대 신고 의도 및 행동에 영향을 미치는 요인 / 김수정 ; 이재연 1

ABSTRACT 1

I. 서론 2

II. 연구방법 5

1. 연구대상 5

2. 변수측정 7

3. 연구절차 9

4. 분석방법 10

III. 결과 및 해석 10

1. 초등학교 교사의 아동학대 신고 관련 행동과 신고 의도의 특성 10

2. 아동학대 신고 의도와 행동에 영향을 미치는 요인 12

IV. 논의 및 결론 15

References 18

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The purpose of this study is to examine the factors associated with reporting intention and behavior in relation to child abuse among elementary school teachers in Korea based on the Theory of Planned Behavior. The Scale, which includes demographics, preparation level of training, school characteristics, reporting-related behavior, reporting intention, knowledge, attitudes, subjective norms, and self-efficacy, was used to collect the data. A total of 292 teachers provided data.

The result of this study is as follows. First, even though the teachers had suspected the child abuse, 16.3% of them reported, whilst 83.7% of them did not. In terms of teachers’ reporting intention, the vignettes of very serious cases were higher than the vignettes of less serious cases. The teachers’ reporting intention of sexual abuse was the highest among the types of child abuse, and it was followed by physical abuse, neglect and emotional abuse. Second, knowledge, attitudes, subjective norms, and self-efficacy, all of these variables had positive impacts on teachers’ reporting intention. Meanwhile, self-efficacy, reporting intention, and the support level of specialists also had positive impacts on reporting behavior. Additionally, women or postgraduate teachers had a higher possibility to make a report than men or undergraduate teachers.

These findings suggest that increasing self-efficacy through education and more thorough training about identifying and reporting on child abuse is more important than anything else for detecting abused children at an early stage.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
만 2세 영아-어머니, 영아-아버지의 그림책 읽기행동 및 가정문해환경과 영아의 어휘력 간의 관계 임수경, 김명순 pp.1-19

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어머니의 낙관성 및 양육행동과 아동의 낙관성이 주관적 안녕감에 미치는 영향 주지영, 박성연 pp.21-38

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초등학교 교사의 아동학대 신고 의도 및 행동에 영향을 미치는 요인 김수정, 이재연 pp.39-58

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아버지의 양육경험과 심리적 안녕감이 자녀에 대한 아버지의 양육태도에 미치는 영향 조하영, 박성연 pp.59-74

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유아의 환경인쇄물 읽기능력과 어휘력 및 인쇄물 개념 간의 관계 이신희, 김명순, 손승희 pp.75-92

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청소년의 자살생각 관련변인들 간의 인과적 구조분석 : 가족응집성, 가족적응성, 자아존중감, 집단따돌림, 그리고 우울을 중심으로 문대근, 이진주, 이종각, 김정민, 문수백 pp.93-112

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청소년의 학업 스트레스가 우울증상에 미치는 영향과 반응양식의 조절효과 김빛나, 박주희 pp.113-128

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부모에 대한 애착이 학령기 아동의 사회적 능력에 미치는 영향 : 공감 능력의 매개적 역할 김정은, 도현심, 김민정, 김재희 pp.129-150

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아동문제행동 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과 : 부모존경-자녀존중 부모교육을 기초로 도현심, 김민정, 신나나, 박보경, 최미경 pp.151-177

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아동의 자아탄력성이 스트레스에 미치는 영향 : 정서경험의 매개효과 박영아 pp.179-190

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참고문헌 (36건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 The theory of planned behavior 네이버 미소장
2 Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall. 미소장
3 Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. 네이버 미소장
4 Bandura, A. (1997). Self-efficacy：The exercise of Control. New York：WH Freeman and Company. 미소장
5 Carpenter, A. M. (2008). Examination of clinical and legal issues relevant to child maltreatment reporting. Unpublished doctoral dissertation, Nevada University, Las Vegas, America. 미소장
6 교사의 아동학대 신고의도에 영향을 미치는 요인 소장
7 Influencing Factors on the exclusion of intention in reporting of child abuse -focus on day-care center teachers- 소장
8 Costello, L. H. (2009). A Study of preservice teachers’ knowledge and attitudes about child maltreatment and mandatory reporting. Unpublished doctoral dissertation, Indiana University, Bloominton, America. 미소장
9 Daro, D. (2008). (Ed.). World perspectives on child abuse(8th ed.). Chicago：International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect. 미소장
10 Feng, J. Y. (2003). Factors associated with nurses’ intention to report child abuse：A national survey of Taiwanese nurses. Unpublished doctoral dissertation, New York University, Buffalo, America. 미소장
11 Kindergarten teachers’ experience with reporting child abuse in Taiwan 네이버 미소장
12 Factors associated with nurses’ intention to report child abuse: A national survey of Taiwanese nurses 네이버 미소장
13 Factors influencing child abuse and neglect recognition and reporting by nurses: A multivariate analysis 네이버 미소장
14 Teachers' reporting of suspected child abuse and neglect: behaviour and determinants. 네이버 미소장
15 Greytak, E. A. (2009). Are teachers prepared? Predictors of teachers’ readiness to serve as mandated reporters of child abuse. Unpublished doctoral dissertation, Pennsylvania University, Philadelphia, America. 미소장
16 Mandatory notification training for suspected child abuse and neglect in South Australian schools 네이버 미소장
17 Child Abuse: What Teachers in the '90s Know, Think, and Do 네이버 미소장
18 Factors that Affect the Reporting Behavior of Mandated Reporter 소장
19 Child abuse reporting: teachers’ perceived deterrents 네이버 미소장
20 Predictors of Intention to Report Child Abuse among Nurses 소장
21 Kim, K. M. (2012). Development of an education counseling system and the information ethics index Based on TPB to improve the information ethics behavior of adolescents. Unpublished doctoral dissertation, Korea National University of Education, Chungbuk. Korea. 미소장
22 Kim, S. Y., & Yoon, H. M. (2003). Educare center teacher's attitudes toward child abuse reporting. Journal of Human Ecology, 7(1), 121-140. 미소장
23 Kim, S. J., & Lee, J. Y. (2011). Mandatory reporting system for the protection of children's right in major countries. Journal of Korean Council for Children and Rights. 15(1), 21-43. 미소장
24 Lee, P. Y. (2008). Child abuse and neglect reporting among nurses in Taiwan：Professional knowledge, perceptions, attitudes, and selfefficacy. Unpublished doctoral dissertation, Queensland University, Brisbane, Australia. 미소장
25 Lee, P. Y., Dunne, M. P., Chou, F. H., & Fraser, J. A. (2012). Development of the child and neglect reporting self-efficay questionnaire for nurses. Kaohsiung Journel of Medical Sciences, 28(1), 44-53. 미소장
26 Ministry of Health and Welfare & National Child Protection. (2012). 2011 Child Abuse in Korea. Seoul：Hanbit. 미소장
27 Factors affecting medical and nursing staff reporting of child abuse. 네이버 미소장
28 Teachers’ recognition and reporting of child abuse: a factorial survey 네이버 미소장
29 Park, J. H. (2007). The effect on safety behavior of accident prevention education program based on the theory of planned behaviorFocusing on students majoring in dental technician. Unpublished doctoral dissertation, Ewha Womans University, Seoul, Korea. 미소장
30 Povey, R., Conner, M., Sparks, P., James, R., & Shepherd, R. (2000). Application of the theory of planned to two dietary behaviours：Roles of perceived control and self-efficacy. Journal of Health Psychology, 5, 121-139. 미소장
31 The theory of planned behaviour: the effects of perceived behavioural control and self-efficacy. 네이버 미소장
32 US Department of Health and Human Services, Administration on Children, Youth and Families. (2010). Child Maltreatment 2010. Washington：U.S. Government Printing Office. 미소장
33 Waldecker, C. E. (2009). Predicting child abuse reporting practices among school psychologists. Unpublished doctoral dissertation, St. John's University, New York, America. 미소장
34 Walsh, K., Schweitzer, R., & Bridgestock, R. (2005). Critical factors in teachers’ detecting and reporting child abuse and neglect：Implications for practice. Brisbane：Queensland University of Technology. 미소장
35 Wang, C. T., & Holton, J. (2007). Total estimated cost of child abuse and neglect in the United States. Prevent Child Abuse America Chicago, Illinois. Retrieved February 24, 2011, from http://www.childwelfare.gov/ 미소장
36 Overreporting and underreporting of child abuse: Teachers’ use of professional discretion 네이버 미소장

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