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참고문헌 (52건) : 자료제공( 네이버학술정보 )
| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
|---|---|---|
| 1 | 강명선 (2012). 유치원교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 스트레스 대처방식의 매개효과. 부경대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 2 | Conditions and difficulties of kindergarten evaluation preparation process focused on the faculty’s position | 소장 |
| 3 | Differences of kindergarten teachers' perceptions and difficulties on prior and post evaluation | 소장 |
| 4 | 강수경 (2009). 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. | 미소장 |
| 5 | perceptions of kindergarten teachers and evaluators of South Korea`s national kindergarten evaluation process | 소장 |
| 6 | Principal and Teachers Participating in Kindergarten Evaluations | 소장 |
| 7 | 김동례 (2007). 보육시설 종사자가 인식한 평가인증제의 운영과정과 사후유지관리에 관한 연구. 전남대학교 대학원 박사학위논문. | 미소장 |
| 8 | 1주기 평가를 경험한 사립유치원 교사의 유치원 평가 준비 실태 및 인식과 어려움 : 교사의 경력과 유치원 학급 수를 중심으로 | 소장 |
| 9 | level of perception and demand in public kindergarten teachers on kindergarten evaluation assistance | 소장 |
| 10 | The Difficulties and In-Service Training Demands of Teachers Appearing in the Private Kindergarten Evaluation Process | 소장 |
| 11 | 김영순 (2007). 보육시설 평가 인증제에 관한 종사자의 인식연구: 전라북도 보육시설을 중심으로. 서남대학교 사회정책대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 12 | 김영실 (2008). 보육시설 평가인증제의 문제점과 활성화 방안. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 13 | 남인양 (2012). 보육시설 평가인증제에 대한 교사의 인식연구: 청주시를 중심으로. 청주대학교 사회복지․행정대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 14 | 남희정 (2012). 평가인증제도가 보육교사의 직무스트레스에 미치는 영향: 평가인증을 통과한 40인 이상 국공립 어린이집 보육교사를 중심으로. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 15 | 박은주 (2010). 유아교사가 지각한 직무스트레스, 교사효능감, 사회적 지지 및 조직효과성과의 관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문. | 미소장 |
| 16 | 유치원 교원의 목소리를 통한 유아교육 책무성의 의미 탐색 | 소장 |
| 17 | Research on Accreditation Index of "Area of Curriculum of Facilities": Kindergarten, Child Care Centers, NAEYC, QIAS | 소장 |
| 18 | 보건복지부 (2011). 2011 어린이집 평가인증 지침서(40인 이상 보육시설). 서울: 경성문화사. | 미소장 |
| 19 | 보건복지부 (2012). 2012 어린이집 평가인증사업 안내(40인 이상 어린이집). 서울: 오감커뮤니케이션. | 미소장 |
| 20 | 서현 (2009). 보육시설 평가인증을 위한 준비과정에 나타난 보육교사 경험의 의미. 한국영유아보육학, 50, 1-29. | 미소장 |
| 21 | A Teachers’ Experience Story in Kindergarten Evaluation Preparation, Procedure and Review Process | 소장 |
| 22 | 송연숙 (2009). 유치원 평가에 대한 원장과 교사의 인식 비교. 생태유아교육연구, 8(10), 47-69. | 미소장 |
| 23 | Study of In-Service Teacher's Awareness and Demand for Assistance for Kindergarten Assessment at the National Level | 소장 |
| 24 | 오민수 (2007). 보육시설 평가인증을 받은 보육시설 시설장의 평가인증에 대한 인식과 만족도. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 25 | 원정아 (2007). 보육시설 평가인증 참여에 따른 교사 효능감, 보육시설의 질 및 인식변화. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 26 | 유세영 (2011). 평가인증제에 대한 시설유형별 보육교사의 인식과 만족도 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 27 | 유희정, 이은해, 최정운, 김문정 (2007). 평가인증을 통한 보육시설 서비스 개선 효과분석 및 발전방안 연구. 육아정책개발센터, 연구보고 2007-29. | 미소장 |
| 28 | Study of Japan&'s Third Party Evaluation of Nurture Facilities | 소장 |
| 29 | 윤혜영 (2009). 유치원 조직풍토, 교사의 전문성 인식과 직무스트레스와의 관계. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 30 | 이나영 (2006). 보육시설 유형에 따른 평가인증제에 관한 보육시설 종사자들의 인식: 울산광역시를 중심으로. 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 31 | Effect of Consulting on Kindergarten | 소장 |
| 32 | A Discussion for the Improvement of Assessment of Kindergartens and Day care Centers in Korea | 소장 |
| 33 | A Research for Teachers and Owner`s Recognition of Appraisal Accreditation against Childcare Institution | 소장 |
| 34 | 보육시설 평가인증시스템 항목에 관한 한 ․ 일간 비교 | 소장 |
| 35 | 이인숙 (2010). 공립유치원 교사의 직무 스트레스와 직무 만족도와의 관계. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 36 | 이정현 (2007). 평가인증제에 대한 보육시설 종사자들의 인식에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 37 | 이지영 (2012). 보육교사의 자아존중감과 교사효능감이 직무스트레스에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 38 | 이지은, 오경녀, 황해익 (2009).「유치원 평가」참여에 따른 평가 및 교직전문성에 대한 인식과 기대. 영유아교육과정 운영의 중점 사항 및 동향, 2009년 열린유아교육학회 추계 학술대회 발표 자료집, pp.199-217. 11월 14일. 서울: 한양여자대학교 행원문헌정보관. | 미소장 |
| 39 | Awareness of evaluative accrediation system of the heads and teachers in childcare centers | 소장 |
| 40 | The different perspectives on kindergarten evaluation criteria between teachers of public kindergarten and private kindergarten | 소장 |
| 41 | 정선미 (2010). 보육교사의 보육시설평가인증에 대한 인식과 근무지향에 관한 연구: 광주광역시 평가인증시설을 중심으로. 광주여자대학교 사회개발대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 42 | An Analysis on the Status and Childcare Teachers' Awareness of Childcare Center Accreditation System | 소장 |
| 43 | 조경서 (2009). 보육시설 평가인증과정에 참여한 시설장과 교사의 인식에 관한 연구. 한국유아교육․보육행정학회, 13(1), 67-95. | 미소장 |
| 44 | 조일봉 (2012). 어린이집 보육교직원의 보육시설 평가인증제 인식 연구: 경기도 이천시 소재 어린이집을 중심으로. 연세대학교 정경대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 45 | 최선경 (2012). 직무만족과 직무스트레스가 어린이집 보육교사의 소진에 미치는 영향. 숙명여자대학교 정책․산업대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 46 | A Study on the Work-related Stress of Kindergarten Teachers  |
미소장 |
| 47 | A Comparative Study of the Criteria for Child Care Center Accreditation and Kindergarten Evaluation |
미소장 |
| 48 | Recognition of the Accreditation Standards of Employer-Supported Child Care Staffs | 소장 |
| 49 | Comparison of Teachers' Awareness on the Kindergarten Assessment at the National Level between the Public Kindergarten and the Private Kindergarten | 소장 |
| 50 | Comparisons among Kindergarten Principals, Assistant Principals, and Teachers` Awareness on the Kindergarten Assessment at the National Level | 소장 |
| 51 | Glanz, K., Rimer, B. K., & Lewis, F. M. (2002). Health behavior and health education. San Francisco, CA: John Willey & Sons. | 미소장 |
| 52 | Low status control, high effort at work and ischemic heart disease: Prospective evidence from blue-collar men |
미소장 |
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