본문바로가기

자료 카테고리

전체 1
도서자료 0
학위논문 0
연속간행물·학술기사 1
멀티미디어 0
동영상 0
국회자료 0
특화자료 0

도서 앰블럼

전체 (0)
일반도서 (0)
E-BOOK (0)
고서 (0)
세미나자료 (0)
웹자료 (0)
전체 (0)
학위논문 (0)
전체 (1)
국내기사 (1)
국외기사 (0)
학술지·잡지 (0)
신문 (0)
전자저널 (0)
전체 (0)
오디오자료 (0)
전자매체 (0)
마이크로폼자료 (0)
지도/기타자료 (0)
전체 (0)
동영상자료 (0)
전체 (0)
외국법률번역DB (0)
국회회의록 (0)
국회의안정보 (0)
전체 (0)
표·그림DB (0)
지식공유 (0)
전체 1
국내공공정책정보
국외공공정책정보
국회자료

도서 앰블럼

전체 ()
정부기관 ()
지방자치단체 ()
공공기관 ()
싱크탱크 ()
국제기구 ()
전체 ()
정부기관 ()
의회기관 ()
싱크탱크 ()
국제기구 ()
전체 ()
국회의원정책자료 ()
입법기관자료 ()

검색결과

검색결과 (전체 1건)

검색결과제한

열기
기사명/저자명
한국어판 ADHD 평정척도-Ⅳ(K-ARS-Ⅳ)의 현황과 개선방안 / 이승희 인기도
발행사항
대구 : 한국정서·행동장애아교육학회, 2015.12.31
수록지명
정서·행동장애연구. 제31권 제4호 (2015. 12), pp.227-259
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
외부기관 원문
한국학술지인용색인(NRF)
제어번호
KINX2016006926
주기사항
대등표제: Current Status and Future Improvement of the Korean ADHD Rating Scale-Ⅳ(K-ARS-Ⅳ)
한국연구재단에서 제공한 KCI 등재학술(후보)지임
원문

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차
마음읽기 프로그램이 자폐성장애 아동의 정서이해 및 사회적 행동에 미치는 영향 김두희, 이지혜 pp.1-27 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
단일대상연구의 증거기반 정도에 관한 연구 : 정서·행동장애 연구를 중심으로 김민동 pp.29-49 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
긍정적 행동지원 실행에 참여한 전문가들의 경험과 인식에 관한 질적 연구 김지수, 김예리, 박지연 pp.51-75 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
ADHD 아동의 수업참여행동에 대한 피아노배경음악 삽입과 미삽입 미술활동의 효과 비교 김지은, 문현미 pp.77-102 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
장애성인 평생교육 운영에 대한 특수교사의 인식 이상진, 김창호 pp.103-126 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
청소년의 SNS 이용실태 및 사회성·심리적 열등감·SNS 열등감간의 구조적 관계 분석 김현욱, 김정민 pp.127-147 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
발달장애 학생 간 상급학생교수가 초등학생 학습자의 기능적 기술과 고등학생 교수자의 학교생활만족도와 자아존중감에 미친 효과 배수진, 박승희 pp.149-176 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
반려동물 사육활동이 자폐스펙트럼장애 학생의 사회적 상호작용기술에 미치는 효과 안경림, 이은진, 서화자 pp.177-202 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
정서 및 행동 문제를 가진 유아의 부모교육에 관한 문헌연구 안의정 pp.203-225 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
한국어판 ADHD 평정척도-Ⅳ(K-ARS-Ⅳ)의 현황과 개선방안 이승희 pp.227-259 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
청소년 우울 개선 프로그램의 특성 및 효과크기 분석 : 다층메타분석을 통한 효과크기 검증 이윤희, 권정아 pp.261-283 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
아동이 지각한 부모의 양육태도와 스트레스 대처행동, 완벽주의 간의 관계 : 자기격려의 매개효과를 중심으로 장지은, 김춘경 pp.285-308 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
초임 특수교육실무사의 자폐성 장애학생 통합지원 경험에 관한 이야기 정은혜 pp.309-334 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
장애아동 성교육 지원 현황 및 개선 방안 조재규, 정승희 pp.335-357 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )
ADHD 아동의 공격성과 반항성 및 모-자 상호작용을 위한 치료놀이 사례연구 최은비, 정미라 pp.359-392 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )

참고문헌 (28건) : 자료제공( 네이버학술정보 )더보기

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 교육과학기술부 (2010). 학생 정서․행동 선별검사 및 추구관리 매뉴얼. 서울: 교육과학기술부 학생건강안전과. 미소장
2 국민건강보험공단 (2015. 5. 11). 보도자료: 『주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)』, 2013년 건강보험 진료환자수 58,121명 중 66%가 10대. 서울: 저자. 미소장
3 Normative Data on the Korean ADHD Rating Scales(K-ARS) for Parents and Teacher 소장
4 Screening for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder in Community Mental Health Services for Children 소장
5 보상의 크기와 지연되는 시간에 따른 ADHD 아동의 지연혐오 동기 소장
6 The Reliability and Validity of Korean Parent and Teacher ADHD Rating Scale 소장
7 Screening for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder for Children in Seoul 소장
8 오경자, 김영아 (2011). 한국판 아동․청소년 행동평가척도. 서울: 휴노. 미소장
9 오경자, 이혜련, 홍강의, 하은혜 (1997). 아동․청소년 행동평가척도(K-CBCL). 서울: 중앙적성출판사. 미소장
10 이승희 (2010). 특수교육평가 (제2판). 서울: 학지사. 미소장
11 ADHD 증상 평정도구에 따른 집단 선별 일치도 소장
12 한국교육개발원 (2013). Wee 프로젝트 매뉴얼 2: 위기유형별 상담. 서울: 저자. 미소장
13 Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (2001). Manual for the ASEBA School-Age Forms and profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Department of Psychiatry. 미소장
14 American Psychiatric Association. (1968). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (2nd ed.). Washington, DC: Author. 미소장
15 American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed.). Washington, DC: Author. 미소장
16 American Psychiatric Association. (1987). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3rd ed., rev.). Washington, DC: Author. 미소장
17 American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington, DC: Author. 미소장
18 American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed., text rev.). Washington, DC: Author. 미소장
19 American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington, DC: Author. 미소장
20 Anastopoulos, A. D., & Shelton, T. L. (2001). Assessing attention- deficit/hyperactivity disorder. New York, NY: Kluwer Academic/Plenum. 미소장
21 Parent and Teacher Ratings of ADHD Symptoms: Psychometric Properties in a Community-Based Sample 네이버 미소장
22 DuPaul, G. J., Power, T. J., Anastopoulos, A. D., & Reid, R. (1998). ADHD Rating Scale-Ⅳ: Checklists, norms, and clinical interpretation. New York, NY: The Guilford Press. 미소장
23 DuPaul, G. J., Power, T. J., Anastopoulos, A. D., & Reid, R. (2016). ADHD Rating Scale-5 for Children and Adolescents: Checklists, norms, and clinical interpretation. Retrieved from http://www.guilford.com/books 미소장
24 Teacher Ratings of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms: Factor Structure and Normative Data 네이버 미소장
25 Reliability and Validity of Parent and Teacher Ratings of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms 네이버 미소장
26 Kearney, C. A. (2006). Casebook in child behavior disorders (3rd ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth. 미소장
27 Reid, R., & Johnson, J. (2012). Teacher’s guide to ADHD. New York, NY: The Guilford Press. 미소장
28 Wicks-Nelson, R., & Israel, A. C. (2009). Abnormal child and adolescent psychology (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education. 미소장

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차
연속간행물 팝업 열기 연속간행물 팝업 열기