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국내 숲유치원 관련 연구동향 분석 = An Analysis of a Research Trend Relevant to Forest Kindergarten within the Country / 김은영 ; 이소영 1

국문초록 1

I. 서론 1

II. 연구방법 4

1. 연구대상 4

2. 분석 기준 5

3. 연구절차 6

4. 자료분석 6

III. 연구결과 7

1. 연도별 분석대상의 게재 현황 7

2. 연구주제의 동향분석 9

3. 연구대상의 동향분석 11

4. 연구방법의 동향분석 13

IV. 논의 및 결론 14

참고문헌 17

ABSTRACT 20

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
중학생의 수학적 지적 능력에 대한 신념과 3×2 성취목적지향성이 수학적 자기효능감에 미치는 영향 = The influences of middle school students' beliefs about intelligence and 3×2 achievement goals on self-efficacy in mathematics Wh Chuni, 안도희 p.67-87

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다문화학생들을 위한 과학디지털교과서 구성 원리의 제안 및 교과서 사례 탐색 = Developing principles for use of science digital textbooks with Multicultural Students : Cases using Grades 3 and 4 textbooks : 초등학교 3-4학년 교과서를 중심으로 강다연, 장진아, 마틴 산야 p.315-344

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어머니 양육행동이 유아의 문제행동에 미치는 영향 = The effect of mothers' parenting style on children's problem behavior : The mediated effect of children's empathy : 유아 공감의 매개효과 강수경, 김경숙, 이희연 p.459-478

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자기결정성 동기 프로파일 잠재집단의 변화 = A Longitudinal Change of Motivation Profiles from A Self-Determination Perspective : Transition from Elementary to Middle School : 초등학교에서 중학교로 이동하는 전환기를 중심으로 김나영, 황혜영 p.691-713

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부모의 부정적 정서성이 양육효능감과 양육행동에 미치는 영향 = The effects of the parent's negative emotionality on the parental parenting-efficacy and parenting behavior : 자기-상대방 효과 모델(APIM)의 적용 김민정, 김종훈, 이미나 p.385-403

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대학생의 자기주도적 학습능력과 학업소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과 = The Mediating Effect of Resilience in the Relationship between Self-Directed Learning Ability and Academic Burnout of University students 김애경 p.615-635

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국내 숲유치원 관련 연구동향 분석 = An Analysis of a Research Trend Relevant to Forest Kindergarten within the Country 김은영, 이소영 p.833-852

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의사결정계층(AHP)분석을 활용한 학교무용의 교수역량 평가지표 개발 = Development of Evaluation Indicators of Teaching Competency for the School Dance Education through the AHP 김은혜, 김지영, 권재윤 p.715-729

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증강현실 기반 과학과 STEAM 프로그램이 지적장애 학생의 과학과 학습 동기 및 학습 몰입도에 미치는 효과 = A Study of the Application of Science Education STEAM Program based on Augment Reality for Students with Intellectual Disability 김정수, 이태수 p.199-218

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부모공동양육이 유아의 가정 및 기관에서의 문제행동성향과 또래놀이행동에 미치는 영향 = The Effect of Co-parenting Style on Preschoolers' Behavior Problem Tendency both at Homes and in Preschool and Peer Play Behavior 김종훈, 이효림, 이희연 p.731-751

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인터내셔널 바칼로레아 디플로마 프로그램(International Baccalaureate Diploma Programme)의 국내 공교육 도입에 대한 비판적 고찰 = A Critical Analysis on the Introduction of International Baccalaureate Diploma Programme in Public Schools in the Republic of Korea 김천홍 p.637-665

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백워드 기반의 학교 교육과정 설계 방안이 대학교의 역량기반 교육과정 개발에 주는 시사점 탐구 = A Study on the Design Method of Backward-Based School Curriculum and Its Implications for the Development of Competency-Based Curriculum at University 김필성 p.853-884

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대학입학전형이 대학 신입생의 사교육 경험 및 인식에 미치는 효과 = The Effects of University Admission Types on Freshmen' Experiences and Perceptions of Private Tutoring 남창우, 박서현, 길혜지 p.21-47

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고등학생의 탐구기반 융복합 수학수업 경험 이해 = Understanding High School Students' Experience with inquiry-based Yungbokhap Mathematics Education : With a focus on the connectivity between 'desertification' and the mathematics : '사막화'와 수학의 연결성을 중심으로 문종은, 주미경 p.345-365

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국어과 교사 지식 연구의 동향과 과제 = Trends and Tasks of Research on Korean Language Teacher's Knowledge 박수진 p.667-690

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대학 신입생을 위한 입학 전 동기유발학기 프로그램의 효과 = Effectiveness of pre-entry motivational program for University Freshmen 박영순 p.269-289

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창의성 및 과학 창의성 교육에 관한 예비초등교사의 인식 = Perception of Pre-service Elementary School Teachers on Creativity and Scientific Creativity Education 박정우, 박은지, 이선경 p.241-267

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텃밭 가꾸기 활동이 유아의 행복감과 사회·정서능력에 미치는 영향 = Effects of Garden Activities on Children's Happiness and Social-Emotional Development 송미정, 유영의 p.291-313

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창의적 문제해결력(CPS) 프로그램이 초등영재의 창의성 신장과 과학탐구능력에 미치는 효과 = The Effect of Creative Problem Solving Program on Science Inquiry Skills and Creativity of the Gifted Children 신문승, 문정표 p.479-496

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수업계획안 분석에 기초한 수업컨설팅 경험의 효과 = Effects of Instructional Consulting by Teaching Plan Analysis 안영혜 p.523-542

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간호대학생에게 적용한 팀기반학습과 강의기반학습의 효과 비교연구 = The comparison of effects of team-based learning and lecture-based learning in nursing students 유영미, 김해진 p.49-66

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고교학점제 실행에 관한 고등학교 교사의 인식과 요구 = Teacher's Perceptions and Needs on Implement of High School Credit System 이광우 p.543-567

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인성교육 관점에서 대학생의 리더십 진단 척도 개발 및 타당화 = The Development and Validation of a College Students' Leadership Diagnostic Scale in the Perspective of Character Education 이기용 p.219-239

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대학 입학 전형별 학생의 대학 학업 성과 비교 연구 = A Comparative Study on Academic Achievement among Students by University Admission Type 이상우, 박기범 p.131-154

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저출산·고령사회 대비 이러닝(e-learning)기반 인구교육 강좌 효과 분석 연구 = A Study on Development of E-learning Population Education Program in Response to Low Birthrate and Aging Society 이수정 p.179-197

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청소년의 정서·행동문제의 잠재집단유형과 문제적 인터넷 사용과의 관계 = Profiles of emotional and behavior problems as predictors of problematic internet use in adolescents 이유정, 최문선 p.497-521

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문해 교수방법에 따른 책 만들기 활동이 유아의 영어 문해 발달과 학습동기에 미치는 효과 = Effects of Book-Making Activity of Literacy Teaching Methods on Preschooler's English Literacy Development and Learning Motivation 임경수, 손은령 p.885-907

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포토보이스를 통해 나타난 유아교사의 놀이 개념과 의미 = Concept and Meaning of Play for Early Childhood Teachers Through Photovoice 장승희, 손원경 p.431-457

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개념 중심의 교과서 분석을 위한 언어네트워크 분석 활용 사례 연구 = A Case Study on Usage of Semantic Network Analysis for Concept Analysis of Textbooks : Focused on Mantle Concept of Earth ScienceⅡ Textbooks : 지구과학 Ⅱ 교과서의 맨틀 개념을 중심으로 정덕호, 조아름, 박경진 p.89-112

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참여적 유아 부모교육 프로그램 실행을 통한 연구자와 참여자의 교량 만들기 = Bridge construction by Researchers and Participants for the Participatory Parents Education Program 정미라, 강수경, 이순행 p.773-804

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수정 델파이 기법을 활용한 통합체육교육 평가지표 개발 연구 = Study on Development of Evaluation Index for Inclusive Physical Education Curriculum Using Modified Delphi Technique 정인경, 최윤소 p.367-384

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통합형 교양국어에서의 말하기 강화를 위한 수업 방법 연구 = A Study on Teaching Method for Strengthening Speaking in Liberal Korean Class : focusing on the case study of Mokwon University : 목원대학교 수업 사례를 중심으로 조용림, 차순정 p.113-130

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교직 적응과정에서 나타나는 사립유치원 초임교사의 관심사 탐구 = Exploration of First-Year Teachers' Concerns in the Process of Professional Adjustment in Private Kindergartens 좌승화, 오정희 p.405-430

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문화예술교육사(Teaching Artist)의 효율적인 교수행동 전략 = Strategies for Improving Teaching Effectiveness of Arts and Culture Education Instructors : Focusing on the Field of Dance : 무용분야를 중심으로 차은주 p.569-588

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국어과 글쓰기 방법에 기반한 사회과 쓰기 활동 개선 방향 탐색 = A Study on the Improvement of Writing Activities in Social Studies Based on the Writing Methods in Korean Language : Focusing on the Integrated Social Studies Textbooks : 고등학교 통합사회를 중심으로 최선희, 구본관 p.805-831

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여자 청소년의 신체활동과 영양섭취가 골밀도에 미치는 영향 = Effects of Nutrient Intake, and Physical Activities on Bone Mineral Density in Female Adolescents : 제5기 국민건강영양조사 자료를 이용하여 최정욱, 김정현 p.753-771

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초등학교 1학년 학생의 어휘 사용 양상 연구 = A Study on First Graders' Usage Aspect of Vocabulary : Focused on Experiential Writing text : 생활문 텍스트를 중심으로 최종윤 p.1-20

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유아교과교재연구및지도법 수업에서 예비유아교사의 반성적 수업분석 능력 신장을 위한 실행연구 = An Action Research to Develop Reflective Teaching Analysis Competency of Pre-service Early Childhood Teachers 한희경 p.589-613

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취약계층학생의 수학과 학습부진 유형 연구 = Tracking Students in Poverty : Latent Profile Transition Analysis of Students with Learning Difficulties in Math : 잠재프로파일 전이분석 홍사훈, 김수정, 박소영, Rhee, Greg p.155-177

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참고문헌 (50건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 김경애 (2011). 숲 체험 활동이 아동의 감성지능과 생명존중 인식에 미치는 영향. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
2 김 연 (2011). 한국 최초의 숲유치원에서의 자유놀이가 유아의 창의성에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
3 Effects of Forest Experience Activities to the Children's Emotional Intelligence 소장
4 An analysis of research trends children's space 소장
5 The Research Trends of Korean Articles on Forest Kindergarten 소장
6 김성미 (2008). 자연친화적인 체험 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
7 김은영, 김정화, 김태규 (2014). 숲유치원 활동이 유아와 부모의 심리적 요인에 미치는 영향. 수성대학교 논문집, 27, 69-85. 미소장
8 An exploration of play activities in natural outdoor space 소장
9 The Influence of Forests Activities Based on Children`s Science Ability and Science Attitude 네이버 미소장
10 박신자 (2012). 숲 활동이 유아의 다중지능에 미치는 효과. 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
11 박은정 (2013). 숲 체험 프로그램이 영아의 자연친화적 태도와 친사회적 행동에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
12 박은혜 (2011). 숲체험활동이 유아의 사회성과 자연친화력에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
13 산림청 (2010). 『생애주기별 산림복지』 체계 구축방안 설명. 산림청 보도자료. http://www.forest.go.kr/newkfsweb/ 에서 발췌 미소장
14 서영민 (2008). 숲 체험 활동을 통한 수학적 탐구활동이 유아의 수학 문제해결력과 수학 접근태도에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
15 소수명 (2012). 숲유치원에서 자연물을 이용한 놀이 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
16 (An)Analysis on Research Trend in Eco-Early Childhood Education : 학위 논문을 중심으로 소장
17 송은주 (2009). 숲체험 활동이 유아의 공간능력에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
18 A Comparison of Children`s Physical Fitness and Happiness between Forest Kindergarten Approached Kindergarten and General kindergarten 소장
19 신지연, 이신영, 정민정, 이소영 (2016). 한국형 숲유치원 교육과정 모형개발을 위한 기초연구. 영유아교육연구, 20(4). 549-582. 미소장
20 숲에서의 놀이경험을 통한 유아미술교육이 유아의 미술표현능력 및 창의성에 미치는 영향 소장
21 The effect of forests activities on infants’ emótional intélligence and a feeling of well-being 소장
22 오소영 (2010). 숲유치원에서의 문학활동이 유아의 언어표현능력에 미치는 영향: 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
23 Analysis of early childhood education research trends related to the forest setting 소장
24 An analysis of research trends in happiness studies in early childhood education 소장
25 이경화 (2012). 숲체험을 포함한 생태중심유아교육프로그램이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
26 이광미 (2012). 숲 체험 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. 미소장
27 이남희 (2011). 숲유치원에서의 수․과학 활동이 유아의 수학 개념과 과학적 탐구능력에 미치는 영향: 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
28 A Comparative Study on the Forest Kindergartens in Korea and Germany 소장
29 Effects of Forest Education on Children's Attentiveness 소장
30 이성자 (2010). 숲유치원 운영사례에 관한 연구. 고려대학교 행정대학원 석사학위논문. 미소장
31 이소영 (2017). 생명사상을 바탕으로 한 한국숲유치원. 경기: 공동체. 미소장
32 A study on a developmental plan for Korean-style forest kindergarten by analyzing the present status and the actual condition of operational forest kindergarten in early childhood education institutions nationwide 소장
33 이인선 (2011). 숲에서의 자연체험활동에 참여한 유아들의 경험. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
34 이인숙 (2008). 숲 체험활동이 유아의 언어표현력 및 자연친화적 태도에 미치는 영향. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
35 임재택 (2013). 한국형 숲유치원 현황, 문제 및 발전방안 모색. 산림교육 활성화를 위한 심포지엄 자료집, 5-31. 미소장
36 study on the management state and methods of forest kindergarten 소장
37 임재택, 하정연, 신주연 (2012). 숲유치원 운영 매뉴얼. 경기: 공동체. 미소장
38 숲에서 유아들이 경험하는 놀이 탐색 소장
39 An exploration of relationship building among preschoolers during forest activities: the case of class ‘Harmony Forest Group’ going out to a forest everyday 소장
40 The Effect of Infants' Vocabulary and Communication Skills through Forest Walks Activity 소장
41 Study on the state and development of domestic forest kindergartens 소장
42 장희정 (2011). 숲유치원의 이해: 국내⋅외 숲유치원 운영실제. 한국형 숲유치원 시범운영을 위한 교사연수 자료집, 7-35. 미소장
43 전주영 (2013). 숲유치원에서의 유아의 경험 세계. 신라대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
44 조은제 (2011). 숲에서의 자연체험활동이 유아의 정서지능 및 정서창의성에 미치는 영향. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문. 미소장
45 The Effects of the Forest Field Trip Program on Children`s Attitude toward the Environment and their Ability of Engage in Scientific Inquiry 소장
46 A community`s recognition of changes needed to achieve a more cooperative system: concerning the implementation and management of forest-kindergartens in public elementary schools 소장
47 The research trends and meta analysis of effect in forest kindergarten 소장
48 황지애 (2008). 생태유아교육 연구동향 분석. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
49 황해익 (2017). 아동연구방법. 서울: 정민사. 미소장
50 Kessler, S. A. (1992). Reconceptualizing the early childhood curriculum. 신옥순, 염지숙 공역 (2000). 유아교육 과정의 재개념화. 서울: 창지사. 미소장

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