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| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 1 | 국립국어원 표준국어대사전(https://stdict.korean.go.kr/) | 미소장 |
| 2 | 국립국어원 한국어기초사전(https://krdict.korean.go.kr/) | 미소장 |
| 3 | 김중섭 외(2017), 2017년 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구(4단계), 국립국어원. | 미소장 |
| 4 | 민현식 외(2010), 공공언어 요건 정립 및 진단 기준 개발 연구, 국립국어원. | 미소장 |
| 5 | 민현식 (2021), 언어의 공공성과 문법교육의 방향, 「제34차 한국문법교육학회 학술대회 발표집」, 한국문법교육학회, 137-169쪽. | 미소장 |
| 6 | 박석준 외(2013), 「고등학생을 위한 표준 한국어 2 교사용 지도서」, 서울:다락원. | 미소장 |
| 7 | 서울대학교 교육연구소(1995), 「교육학용어사전」, 서울:하우동설. | 미소장 |
| 8 | 심혜령 외(2020), 세종학당 사이버 한국어 중급, 세종학당재단. | 미소장 |
| 9 | 심혜령 (2021), 한국어 학습자 소통성 제고를 위한 한국어교육 문법 기술, 「제34차 한국문법교육학회 학술대회 발표집」, 한국문법교육학회, 235-249쪽. | 미소장 |
| 10 | 양명희 외(2015), 한국어교육 문법·표현 내용 개발 연구(4단계), 국립국어원. | 미소장 |
| 11 | 이선중(2013), 일본인 한국어 학습자를 위한 ‘-던’, ‘-었던’ 교육 연구, 배재대학교 대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 12 | 임칠성(2010), 자국어 문법 교육과 외국어로서의 한국어 문법 교육의 성격 비교 연구, 「문법 교육」13, 한국문법교육학회, 1-28쪽. | 미소장 |
| 13 | 조태린(2010), 공공언어 문제에 대한 정책적 개입 방식, 「한말연구」27, 한말연구학회, 379-404쪽. | 미소장 |
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